湘少版六年級英語教學計劃

1、六年級英語上冊教學計劃 大江口中心小學 蔣春艷一、學生分析六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。         二、教學目的任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境

2、等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。三、教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。四、主要措施、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、

3、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、具體做法1. 注重詞匯的呈現(xiàn)方式，利用Lets learn 部分引入新詞，在實際交流當中教學單詞；巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。2 充分利用直觀教具和電化教學手段，促進英語教學。3 融會話教學與情景表演之中4 課中多讓學生在游戲、活動中學習語言，學得愉快學得輕松。5 學習中以多鼓勵為主，給學生一個寬松的環(huán)境，加強競爭意識。6作業(yè)進行分層：成績好的學寫作文；中等的寫對話；最后就是寫單詞。7嚴格要

4、求單詞學習，單詞天天考。句型，課文天天背，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的語感。五、教學進度安排表周次 內(nèi)容 課時第一周：Revision 2第二周：Unit 1  2第三周：Unit 1   2第四周：Unit 2    2第五周：Unit 3 2第六周：The National Holiday 第七周：Unit 4  2 第八周：Unit 5   2     第九周：Unit 6 2 第十周：Un

5、it 7  2第十一周:The middle exam第十二周：Unit 8  2     第十三周：Unit 9  第十四周：Unit 10  2     第十五周：Unit 11 2        第十六周：Unit 12 2     第十七周：Unit 13 2第十八周：Unit 14 2第十九周：evision: Unit 1Unit 5 2第二十周：evision: Unit 6Unit&