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1、教科版五年級科學(xué)上冊教科版五年級科學(xué)上冊 第一單元第一單元課課件件前前導(dǎo)導(dǎo)上一頁下一頁前往終了學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的教學(xué)流程教學(xué)流程板書設(shè)計板書設(shè)計學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)前往終了上一頁下一頁1、薔薇花叢中動植物之間存在、薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。著食物能量交換關(guān)系。 2、經(jīng)過分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之、經(jīng)過分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)絡(luò)和相互影響。間的相互聯(lián)絡(luò)和相互影響。 3、構(gòu)成擅長聽取他人的意見、構(gòu)成擅長聽取他人的意見、謙虛向他人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。謙虛向他人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁請猜成語請猜成語螳螂捕蟬螳螂捕蟬黃雀在后黃雀在
2、后教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁“螳螂捕蟬,螳螂捕蟬,黃雀在后黃雀在后 說的是什么說的是什么生物景象?生物景象? 捕捕食食教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁蚜蟲蚜蟲瓢蟲瓢蟲小鳥小鳥落葉落葉蚯蚓蚯蚓討論:這里的動物吃什么?它們有什么樣討論:這里的動物吃什么?它們有什么樣的食物關(guān)系?大家按照誰被誰吃的順序,的食物關(guān)系?大家按照誰被誰吃的順序,用簡單的文字或者箭頭表示出來。用簡單的文字或者箭頭表示出來。薔薇薔薇小草小草教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁薔薇或小草薔薇或小草蚜蟲蚜蟲瓢蟲瓢蟲小鳥小鳥落葉落葉蚯蚓蚯蚓小鳥小鳥在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的一種聯(lián)絡(luò),我們把它叫做關(guān)系而構(gòu)成的一種聯(lián)絡(luò),我們把它叫做食物鏈。食物鏈。概念:概念:歸納總結(jié)歸納總結(jié)教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁毛毛蟲毛毛蟲小鳥小鳥是不是食物鏈?是不是食物鏈?為什么?為什么?教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁草草思索:這里有多少條食物鏈?思索:這里有多少條食物鏈?教教學(xué)學(xué)流流程程前往終了上一頁下一頁v同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物可以吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系構(gòu)成了一個網(wǎng)狀構(gòu)造,叫做食物網(wǎng)。板板書書設(shè)設(shè)計計前
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