2020年最新二年級下冊成功訓練教案-全冊-長春版2教學設計

1、1111一、 圖解故事教學目標：1、 能根據(jù)圖意編故事，培養(yǎng)學生的語言表達能力。2、 培養(yǎng)學生的思維能力及創(chuàng)新精神。教學過程：一、談話導入二、編故事1、 看圖，排序。2、 獨立編故事?？梢跃幊霾煌墓适隆?、 向同學講自己編的故事，進行故事比賽。4、 填寫工作紙，三、成功加油站1、 看圖，理解圖意。2、 說一說自己的想法。四、總結。二、親密無間教學目標：1、 通過游戲，使學生認識到合作的重要性。2、 培養(yǎng)學生的合作意識及合作精神。教學過程：一、 游戲導入1、 說明游戲規(guī)則。2、 學生游戲。3、 思考：完這個游戲的時候，做到哪一點最重要？ 生活中那些現(xiàn)象與游戲的情形相似？二、 游戲設計。1、 分

2、組。2、 說明游戲規(guī)則。3、 小組游戲開始，另一組監(jiān)督。4、 思考：完成這個游戲的關鍵是什么？ 如果一個人做這件事神容易，我們是不是不應該和別人合作？5、 完成工作紙。三、 成功加油站1、 獨立看書。2、 說一說你讀懂什么了？四、 總結。三、問號大碰撞教學目標：培養(yǎng)學生愛文問題的好習慣，培養(yǎng)學生的好奇心培養(yǎng)學生的思維能力。教學目標：一、 談話導入二、 仔細搜尋心中的問號。1、 思考。2、 完成工作紙。三、 交流后記一下同學心中的問號有哪些是有趣的？四、 成功加油站看圖讀文并理解。五、 總結。四、如果是我教學目標：1、 培養(yǎng)學生閱讀和觀察的能力。2、 通過學習使學生知道不要相信陌生人的話，也不要

3、跟陌生人走。教學過程：一、 情境引入1、獨立閱讀連環(huán)畫理解圖意。2、獨立思考。3、集體交流。4、填寫工作紙。二、說一說。1、觀察連環(huán)畫后續(xù)編結尾。2、如果你遇到這樣的事會怎么做？3、填寫工作紙。三、成功加油站。1、獨立閱讀。2、說說你讀懂了什么？四、總結。五、感受真愛教學目標：1、 通過學習使學生感受真愛的偉大。2、 使學生學會愛他人。教學過程：一、 談話導入二、想一想： 1、在你離家上學時，爸爸媽媽常說的一句話是什么？他們說這句話想表達什么感情？ 2、當你放學回家時，他們是什么態(tài)度？他們這時愛說什么話？他們說這句話想表達什么感情？ 三、集體交流。 四、填寫工作紙。 五、回憶爸爸媽媽給你們的關

4、愛印象最深刻的哪些？ 六、完成工作紙。 七、成功加油站。 六、超級小畫家教學目標： 通過學習培養(yǎng)學生的想象力。教學過程：一、 談話導入二、試一試1、看圖，給圖畫起名字并說出不同的意思。2、填寫工作紙3、集體交流。三、成功加油站1、自讀2、說一說，你讀懂了什么？四、總結。七、生存考驗教學目標：1、 通過學習，使學生明白合作的意義。2、 培養(yǎng)學生的合作意識。教學過程：一、 談話導入。二、試一試1、出示要求。 2、小組研究活動方案。3、集體交流。4、填寫工作紙。三、成功加油站。1、自由讀。2、說說你讀懂了什么？四、總結。八、反思“失敗”教學目標：1、 通過學習，使學生明白失敗并不可怕，不要害怕失敗。

5、2、 培養(yǎng)學生面對失敗的勇氣。教學過程：一、 談話導入。二、說一說1、你經(jīng)歷過那些失?。渴〉脑蚴鞘裁?？2、為了避免這樣的失敗，應該怎樣做？3、填寫23頁工作紙。三、討論1、什么才算“失敗”？2、文中的小華失敗了嗎？3、師小節(jié)。四、成功加油站1、自由讀2、說一說，你讀懂了什么？五、總結。九、經(jīng)驗大分享教學目標：3、 通過學習，使學生明白要合理安排時間。4、 懂得珍惜時間。教學過程：一、 談話導入。二、說一說1、一個很長時間沒有沒見面的朋友找你出去玩，如果你去玩，作業(yè)完不成，如果不去，又會讓朋友冷落，你如何處理？2、小組交流。3、匯報。三、試一試1、認真填寫周末活動計劃。四、成功加油站1、自由

6、讀2、說一說，你有什么感受？五、總結。十、鼓勵自己教學目標：5、 通過學習，使學生不能喪失信心。6、 懂得自信是成功的關鍵。教學過程：一、 談話導入。我們把自己想象成什么樣的人，就可能變成什么樣的人，無論什么時候，我們都應該鼓勵自己，那么怎么鼓勵自己呢？二、試一試1、每個人想象出自己的一種優(yōu)秀品質，用一句話概括出來。2、先自由說，小組練說。3、 認真思考，確定自己最想在哪個方面鼓勵自己？三、討論1、怎樣鼓勵自己？2、精心設計一段話，寫在卡片上，每天讀幾遍。3、師小節(jié)。四、成功加油站1、自由讀2、說一說，你讀懂了什么？十一、上與下教學目標：1、 學會上山和下山多種方法。 2、 培養(yǎng)學生思維的求異

7、性。教學過程：一、想一想上山的方法有哪些？下樓的方法有哪些？學生自由說，小組交流，匯報。寫在書上。組長檢查。 二、成功加油站獨立閱讀談感受。十二、感同身受教學目標：1、 學生學會快樂的生活。 2、 調(diào)節(jié)自己的情緒。教學過程：一、說一說a) 我們的情緒與別人對待我們的態(tài)度有一定的關系，書上的幾種情境，如果是你，會產(chǎn)生什么樣的情緒呢？b) 學生說一說。 二、試一試1、 2、完成37頁工作紙。三、成功加油站獨立閱讀談感受。十三、檢查學習教學目標：3、 學會安排自己的學習生活，從而使自己更輕松，取得更好的成績。 4、 學會在學習的挑戰(zhàn)中體會快樂。教學過程：一、 情景導入1、 自讀39頁有關吳小麗的學習

8、生活情況。2、 交流小麗的學習是成功還是失??？ 二、想一想1、我們有沒有和小麗類似的精力和感受？你認為小麗身上我們能取得那些經(jīng)驗和教訓？ 2、完成40頁工作紙。三、成功加油站獨立閱讀談感受。十四、學說話教學目標：3、 學生學會說話。 4、 要使自己的話吸引別人。教學過程：一、情景導入a) 自讀42頁有關說話的要求。b) 想一想，我們平時是怎么說的？ 二、想一想1、自讀42頁有關說話的要求。你認為我們能取得那些經(jīng)驗和教訓？ 2、完成42頁工作紙。三、成功加油站獨立閱讀談感受。十五、面對批評教學目標：1、 讓學生明白受批評是正常的。 2、 讓學生懂得一個人只有接受批評，才能成功。教學過程：一、 情景導入1、 自讀44頁有關小威的情況。2、 交流小威感覺委屈之外，還會做什么？ 二、想一想1、我們有沒有和小威類似的精力和感受？你認為小麗身上我們能取得那些經(jīng)驗和教訓？ 2、完成45頁工作紙。三、成功加油站獨立閱讀談感受。十六、期末課程總結教學