新教師工作總結(jié)ppt范本

1、新教師工作總結(jié) ppt 范本 以下是工作總結(jié)頻道為大家提供的新教師工作總結(jié) ppt 范本，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、 年度工作總 結(jié)、個人工作總結(jié) , 包括黨支部工作總結(jié)、 班主任工作總結(jié)、 財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生 和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入 教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲 和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同 時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過， 但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中 有過太多的失敗，也有過很多的埋

2、怨，但的我想是收獲了屬 于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面：一勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克 服自己的缺點，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎 實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要 學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感 謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給 予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問 題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了 很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。 通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的 清晰，條理清楚?？?/p>

3、之自己首先必須做好的就是要在平時不 斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述 更清晰明了，讓自己盡快成長。二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特 別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很 多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課 的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實 際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的 放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文 章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積 極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等， 使學(xué)生更好理解課文的

4、同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就 像我們在學(xué)皇帝的新裝時，組織了一次課本劇的表演， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物 的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提 升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西 想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課 的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)， 縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本 職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。三認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點 我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞 有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過

5、看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生 的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真 地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚(yáng)的話 語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好， 一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。四做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的 差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾 個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ) 比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看 著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯 誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有 時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候， 他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。 一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng) 時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微， 但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng) 然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智 的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不 是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他 們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨 意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我