小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9頁(yè)

1、小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑假的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)選擇參考社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面就是YJBYS為大家整理的小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),僅供參考!第一篇：小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為積極響應(yīng)黨的十八大關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的有關(guān)號(hào)召，進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和教育部完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要等文件精神，上海市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)、上海東方宣傳教育服務(wù)中心、上海市教育學(xué)會(huì)、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、上海教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開(kāi)展以讓精神世界更美好走進(jìn)中華經(jīng)典為主題的暑期讀書

2、活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生通過(guò)形式活潑、健康有益的讀書活動(dòng)，豐富暑期生活，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。一、參加對(duì)象本市各類中小學(xué)在校學(xué)生(包括中職校學(xué)生，下同)。二、活動(dòng)時(shí)間2016年6月下旬至9月中旬三、活動(dòng)內(nèi)容(一)主題讀書活動(dòng)1.活動(dòng)內(nèi)容：2016小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2016小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)走進(jìn)中華經(jīng)典中小學(xué)生暑期讀書征文活動(dòng)2.推薦書目由活動(dòng)的主辦單位組織專家，根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級(jí)遴選一批適合學(xué)生閱讀的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面經(jīng)典的優(yōu)秀圖書，研究編制定成暑期學(xué)生閱讀推薦目錄，在本次讀書活動(dòng)網(wǎng)站(中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)：www.co-，

3、以下簡(jiǎn)稱讀書活動(dòng)網(wǎng)站)上公布，相關(guān)書目還刊登在本市1-8年級(jí)學(xué)生的暑假生活上，供師生參考。暑假期間，讀書活動(dòng)網(wǎng)站將會(huì)同中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等機(jī)構(gòu)提供近22000冊(cè)優(yōu)秀圖書和相關(guān)報(bào)刊資源，以及近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等講座視頻供學(xué)校師生上網(wǎng)免費(fèi)閱讀和觀看。3. 活動(dòng)要求：學(xué)校應(yīng)積極組織并指導(dǎo)學(xué)生利用暑期多讀書、讀好書。同時(shí)將讀書活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦有關(guān)講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生將所閱讀的圖書以讀后感的形式擬寫成文。征文的主題不限，學(xué)生既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇書籍閱讀后確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：小學(xué)生50

4、0-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。(二)讀書與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)1.活動(dòng)的內(nèi)容文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等;藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等;電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)作品的形式為：繪畫、動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等;校報(bào)?？W(wǎng)上展評(píng)活動(dòng)校報(bào)?？膬?nèi)容、主題、題材不限，篇幅不少于三頁(yè)，具備報(bào)刊的基本要素，以電子報(bào)刊的方式呈現(xiàn)。上述-活動(dòng)的作品主題、題材、表現(xiàn)方式不限，由學(xué)生自創(chuàng)。2.活動(dòng)要求由學(xué)校組織和指導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容和暑期的讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，開(kāi)展作品的原創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力、創(chuàng)

5、新精神。(三)專題讀書活動(dòng)1.活動(dòng)的內(nèi)容美麗家園生態(tài)中國(guó)少年行讀書獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)本項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)林出版社共同舉辦，通過(guò)讀書活動(dòng)網(wǎng)站提供由環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心編寫的中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育叢書，學(xué)生可以免費(fèi)在線閱讀，也可利用讀書網(wǎng)站提供的其他相關(guān)圖書或自主選擇有關(guān)書籍閱讀。2、活動(dòng)要求由學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際和認(rèn)識(shí)，擬寫征文(可采用讀后感、文學(xué)作品、藝術(shù)作品或科學(xué)小論文等形式)，通過(guò)讀書活動(dòng)網(wǎng)站提交。征文的字?jǐn)?shù)一般要求：小學(xué)生300-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。四、征文與作品的遞交參加上述各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生征文和作品通過(guò)讀書活動(dòng)網(wǎng)站上傳遞交。上傳遞交

6、的時(shí)間為：7月1日9月15日。征文和作品將在網(wǎng)上展示、交流和評(píng)選。五、評(píng)選與表彰1.學(xué)生征文、作品的評(píng)選與表彰本次活動(dòng)的主辦單位將組織專家，在9月中旬起對(duì)學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：(1)、主題讀書活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)按小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名 二等獎(jiǎng)各50名 三等獎(jiǎng)各100名(2)、讀書與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)按活動(dòng)的項(xiàng)目和小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名 二等獎(jiǎng)各50名 三等獎(jiǎng)各100名(3)、專題讀書活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)按小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。2.組織

7、單位(學(xué)校)和指導(dǎo)教師的評(píng)選與表彰本次活動(dòng)的主辦單位將根據(jù)區(qū)縣教育部門、學(xué)校組織學(xué)生參與讀書活動(dòng)的情況和參評(píng)征文、作品的數(shù)量、質(zhì)量，分別對(duì)組織讀書活動(dòng)的先進(jìn)單位(包括區(qū)縣教育部門和學(xué)校)及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。六、其他1.區(qū)縣教育部門和學(xué)校應(yīng)將暑期讀書活動(dòng)同學(xué)校日常的教育教學(xué)工作和暑期工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織并指導(dǎo)廣大中小學(xué)生踴躍參加。同時(shí)開(kāi)放圖書館和電子閱覽室等場(chǎng)所，為學(xué)生的暑期閱讀提供便利。2. 暑假期間，活動(dòng)的主辦單位還將在學(xué)校和區(qū)縣推薦的基礎(chǔ)上，組織中小學(xué)生讀書活動(dòng)的優(yōu)秀代表，開(kāi)展讀書夏令營(yíng)活動(dòng)和優(yōu)秀中小學(xué)生文學(xué)社團(tuán)和校報(bào)?？瘜W(xué)生主編筆會(huì)等培訓(xùn)與交流活動(dòng)。

8、3、暑假期間，上海市少兒圖書館等單位還將舉辦 2014上海童話節(jié)-暢想童話世界 少年兒童童話、故事創(chuàng)作比賽活動(dòng)(2014年上海市民節(jié)活動(dòng)內(nèi)容之一)，邀請(qǐng)本市小學(xué)和初中學(xué)生參加。活動(dòng)的通知見(jiàn)附件一。第二篇：小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：1、生活能自理：91%

9、的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫

10、作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。第三篇：小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自

11、己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。4、活動(dòng)