認(rèn)識(shí)面積PowerPoint 演示文稿

1、.1人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè).2一、單元導(dǎo)入 明確目標(biāo)小藍(lán)比小粉付的錢多。兩塊大小差不多的玻璃收我的錢多不合理，屬于亂收費(fèi)。.3二、自學(xué)指導(dǎo) 合作探究1.物體表面的面積觀察、觸摸周圍物體的表面，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？觀察、觸摸周圍物體的表面，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？.4不僅物體表面有大有小，我們紙上的圖形不僅物體表面有大有小，我們紙上的圖形也有大小。也有大小。封閉圖形才能計(jì)算表面的大小。封閉圖形才能計(jì)算表面的大小。2.封閉圖形的面積二、自學(xué)指導(dǎo) 合作探究.5小藍(lán)比小粉付的錢多。兩塊大小差不多的玻璃收我的錢多不合理，屬于亂收費(fèi)。.6三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥 法 法觀察重疊.7小藍(lán)比小粉付的錢多。兩塊

2、大小差不多的玻璃收我的錢多不合理，屬于亂收費(fèi)。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.8我選 作 單位來量。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.9我選 作單位來量。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.10我選 作 單位來量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.11問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選 作單位來量。我選 作單位來量。我選 作單位來量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.12因?yàn)榫G色的格子多，所以小粉的長(zhǎng)方形大。 比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的圖形面積單位來測(cè)量，比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的圖形面積單位來測(cè)量，而用而用 表示面積單位最合適。表示面積單位最合適。.13小藍(lán)比小粉付的錢多。兩塊大小差不多的玻璃收我的錢多不合理，屬于亂收費(fèi)。三、大組匯報(bào) 教師點(diǎn)撥.14 個(gè) 個(gè) 個(gè)151627四、鞏固練習(xí) 擴(kuò)展提高.15五、課堂小結(jié) 單元回歸.161. 先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。達(dá)標(biāo)測(cè)試.172. 下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個(gè)?。ㄖ?轄市）的面積大小。達(dá)標(biāo)測(cè)試.18123. 下面方格中哪個(gè)圖形面積大？達(dá)標(biāo)測(cè)試.194.下圖的長(zhǎng)方形分成甲、乙兩部分，下列哪句話是對(duì)的？ （1）甲和乙的面積相等。 （2）甲的面積比乙大。（3） 乙的周長(zhǎng)比甲大。 （4）甲和乙的周長(zhǎng)相等。甲乙達(dá)標(biāo)測(cè)試.2