六年級上學期勞動教案

1、教學內(nèi)容：手縫基本針法教學要求：知識與技能：通過學習，使學生學習手縫基本針法的方法。 學生在動手的過程中，正確掌握直針法、鉤針法等基本的技能，熟練掌握穿針打結的方法，會看圖走針。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生認真細致的勞動態(tài)度，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣。教學重點：學習手縫基本針法的方法教學難點：會看圖走針，走針均勻。教學準備：針、線、剪刀、布。教學過程：一、實物欣賞，激發(fā)學習興趣。1、對比事物（一件被劃開口子的衣服，一件縫好口子的衣服），你認為哪件衣服好，為什么？ 學生自由的發(fā)言。2、你平時遇到過衣服被劃破、書包脫線裂開、帶子斷線等煩惱嗎？你會怎樣做？3、學會了常用手針針法，掌握手針縫補技能，不僅能給自己

2、帶來方便，還能使雙手變得更 靈巧。4、教師板書。二、學習縫制的方法，掌握技能。1、了解縫制方法需要的材料和工具。2、學生自學課文，課文中介紹了幾種基礎針法？3、教師板書 1、直針法 2、勾針法 3、回針法 4、繚針法4、出示直針法 鉤針法 回針法 繚針法走線圖，學生嘗試練習。5、直針法：看看，想想，縫被子的線是怎樣走針的？ 這種只在正、反兩面一針一針沿著直線縫的針法叫做直針法。 縫被子、縫棉衣中間的部分常用這種針法。 學生將2塊布的短邊內(nèi)折約1厘米，用直針法縫1行。 勾針法：指導學生看走線圖。 勾針是面針往回穿引、里針向前穿引、底線線跡相互重疊的一種針法。 學生練習。 回針法：指導學生看走線圖

3、回針的走針方式與勾針的走針方式大體相同，不同的是面線線跡緊相連、不重疊，形成一條直線，底線線跡相互重疊。 學生練習。 繚針法：學生自學繚針法的走線圖。 學生練習。6、總結：手縫針線的質(zhì)量要求是直，針眼距離均勻。三、學生動手實踐。1、學生運用四種針法動手制作自己設計的小袋子?？凑l做的最好，最新穎，等會我們要開拍賣會，看誰的袋子買的最貴。2、學生動手制作。四、展示作品，總結評價。1、開拍賣會。2、請做好的學生介紹經(jīng)驗。3、小結：你已學習了4種手針針法，你還有什么設想？利用課余時間，把你的設想變成現(xiàn)實吧。板書設計：手縫基本針法走線圖 直針法 鉤針法 回針法 繚針法課后記：教學內(nèi)容：手縫椅墊教學要求：

4、知識與技能：通過學習，使學生學習手縫椅墊的方法。 學生在動手的過程中，正確運用直針法、勾針法等基本的技能，熟練掌握穿針打結的方法，會看圖走針。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生認真細致的勞動態(tài)度，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣。教學重點：學習手縫椅墊的方法。教學難點：會看圖走針，走針均勻。教學準備：針、線、剪刀、布、畫粉、按扣、頂針箍。教學過程：一、實物欣賞，激發(fā)學習興趣。1、出示椅墊，好看嗎？請學生上臺坐一坐，有椅墊的椅子舒服嗎？2、舊布和海綿做一個漂亮的軟椅墊，坐上去有多舒服??！這不僅能練習自己的手縫技能，也減少了對褲子的磨損，還能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呢！3、今天我們動手設計一個自己喜歡的椅墊，好嗎？4、板書課

5、題。 二、學習縫制的方法，掌握技能。1、每組發(fā)一個椅墊，請學生用手摸一摸，有什么感覺？把墊子放在凳子坐一坐，你覺得舒服嗎？2、椅墊需要什么材料？板書：針、線、剪刀、布、畫粉、按扣、頂針箍。3、想知道他們是怎樣做成的嗎？請你把舊椅墊拆開，仔細觀察一下，并把你的發(fā)現(xiàn)記下來。4、說一說縫制的方法。5、請學生自學課文，分組讀課文。總結：（1）：在格布或花布的背面，根據(jù)椅子的大小畫出椅面的輪廓，然后用剪刀在線外1厘米處沿線剪下2塊同樣大小的布。（2）：將2塊布反面朝外，正面重合，沿畫線處分別將三邊縫合成“口袋”形，留一邊做“袋口”（3）：翻出“袋子”的正面，在“袋口”處合適的位置釘1個或多個按扣，并在2

6、個角分別縫2根布帶。（4）、將海綿或舊棉衣折疊平整，按“口袋”大小剪下，小心地放進“口袋”里，抹平皺折，按上按扣。瞧！一個既漂亮有實用的椅墊就做好啦。6、只要我們掌握了制作的方法，我們就可以制作各種不同的椅墊，請同學欣賞不同樣式的椅墊。三、學生動手實踐。1、學生動手設計。2、學生動手制作，制作是注意千萬不要扎傷手指。四、展示作品，總結評價。1、學生展示作品，請同學相互評價。2、為什么有的作品精致，有的作品比較毛糙。3、總結：針腳要細、勻、密。板書設計：手縫椅墊材料和工具：針、線、剪刀、布、畫粉、按扣、頂針箍制作過程：量 裁 縫課后記：3. 縫沙包教學目的：1. 通過本課學習學會縫制沙包的方法和

7、步驟2. 學會用小針腳將布縫合，能均勻進針3. 培養(yǎng)學生耐心細致的勞動態(tài)度，縫合的沙包不漏沙教學重點： 學會縫沙包的方法和步驟教學難點： 縫合的沙包不漏沙教學準備： 針、線、布、沙子、剪刀教學過程：一、激趣導入1、出示成品沙包，請學生動手玩。 師：今天我為你們準備了一些沙包，請你們玩一玩，順便看一看我制作的沙包質(zhì)量好不好，精不精致？2、學生動手玩沙包，反饋信息。學生反映有漏沙的、走線不直、線條不勻等總結：這是一批不合格的沙包。3、你們喜歡我制作的沙包嗎？（不喜歡）我制作的沙包真的怎么差？（是的） 今天這節(jié)課就請你們幫助我制作質(zhì)量過硬、外形精美、關鍵就是有人喜歡的沙包。4、板書課題。二、師生共同

8、探究1、沙包的制作方法我是從書上學來的，請你們將書翻到P9，書上將制作過程歸納4點，按小組依次讀。2、學生邊讀，教師相機板書制作過程。3、師：請學生對照板書，找出成品沙包是哪一步出現(xiàn)問題？A：走線不值。B：走線離布邊緣近。C：走線不密。D：布沒有翻面。E：制作完后沒有檢驗。教師根據(jù)學生的發(fā)言相機板書要領。4、再次展示成品。5、你們想動手制作沙包嗎？（想）好，現(xiàn)在你們一起行動起來，希望你們制作的沙包比我的漂亮、扎實、耐用。三、學生實踐，教師指導1、學生動手實踐，強調(diào)質(zhì)量衛(wèi)生。2、教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。四、小結評議1、學生展示，并動手玩自己的沙包。2、說一說哪個同學的沙包制作的好，好在什

9、么地方？3、生活中有許多東西，都可以自己動手制作，在制作時多一點思考，多一點創(chuàng)新，相信你的作品一定回受到大家的喜歡，你的生活回更美好。板書設計： 縫沙包方法：對折 縫合 翻面 裝沙 縫口 檢驗 半 成 品教學內(nèi)容：繡鞋墊教學要求：1、通過學習本課，進一步學習十字繡的方法2、繼續(xù)練習十字繡的針法3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤勞簡樸的好習慣教學重點： 學會繡鞋墊的方法教學難點： 了解十字繡排列的規(guī)律教學準備： 鉛筆、直尺、針、頂針箍、細彩色線、1雙用小方格布做的鞋墊坯、花樣教學過程：一、實物欣賞，激發(fā)學習興趣。1、出示鞋墊，好看嗎？2、手工刺繡鞋墊是我國民間的傳統(tǒng)工藝。在民間，人們把繡有美麗的圖案、做工精細的

10、鞋墊作為珍貴的禮物送給親人或是最尊敬的人，以此表達真摯的情感和崇高的敬意。3、板書課題。二、學習縫制的方法，掌握技能。1、你覺得這幾種圖案的鞋墊漂亮嗎？仔細看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、把鞋墊的一角拆開，看一看，這些漂亮的圖案是怎樣銹的？把探討的結果填入下面的表格。3、學生討認，將結果填入表格。4、挑選圖案，也可以自己設計十字銹的圖案。（1）用十字銹的方法繡鞋墊。要注意色彩搭配合理，線要拉緊，針腳要均勻。提示：不要刺傷了手指（2）.邊銹邊與同學交流，看看自己銹的針腳是否平整、均勻。三、學生動手實踐。1、學生動手設計。2、學生動手制作，制作是注意千萬不要扎傷手指。四、展示作品，總結評價。1、學生展示

11、作品，請同學相互評價。2、為什么有的作品精致，有的作品比較毛糙。3、總結：針腳要細、勻、密。板書設計： 繡鞋墊 圖樣 注意安全平繡基礎針法教學目的：1 通過本課學習，讓學生在十字銹的基礎上進一步學習掌握平銹基本針法，學會切針銹、別梗針銹、緞紋針銹、葉脈針銹、長短針繡、豆針繡的方法。2 通過練習了解每一種針法具體該在哪一種情況下使用3 培養(yǎng)學生耐心細致的勞動態(tài)度教學重點：學習六種基本針法教學難點：知道正確使用每一種針法教學準備：繡針、剪刀、圓竹繃、白布、彩色繡線、鉛筆教學過程：一、實物欣賞，激發(fā)學習興趣。1、出示成品，好看嗎？這是什么？2、刺繡是中華民族的傳統(tǒng)藝術瑰寶，在各民族中形成了各自的風格

12、。北方的刺繡粗礦純撲，江南的刺繡精致細膩；漢族的刺繡典雅 ，少數(shù)民族的刺繡絢麗多彩。讓我們也來感受、領悟刺繡藝術的美，體會創(chuàng)造美的樂趣吧。3、板書課題二、學習縫制的方法，掌握技能。1、仔細觀察這兩副作品的風格與針法，你發(fā)現(xiàn)了什么？這種刺繡叫平繡。2、你還見過哪些類似的作品？3、看看，平繡與十字繡針法有什么不同？4、平繡針法的種類很多，常有的有六種：切針銹、別梗針銹、緞紋針銹、葉脈針銹、長短針繡、豆針繡。5、學習平繡基本針法。（1）學習平繡 在白布上畫1朵花，然后上竹繃，花位于竹繃中心。（2）基本針法切針銹：（也叫回針繡）。方法，后退一針入，前進一針出。切針銹多用于繡線形圖案。 注意：繡時用兩股

13、線，要保持針距一致，線條緊接不斷。別梗針銹：（在花枝上練習）。方法，成斜線從圖樣的一邊邊緣扎入。再從另一邊邊緣上方扎出。別梗針繡多用于繡圖案的輪廓和花朵的莖。注意：繡時針距一致，線條緊靠，連成條紋。緞紋針銹：（在花心上練習）。方法，從圖樣一邊繡入，另一邊繡出，繡線平行、挨緊。緞紋針繡多用于圓形。葉脈針銹：（在花葉上練習）。方法，從葉片中線進，邊緣出，兩邊交替齊走，也可以從葉片邊緣進，中線出。葉脈針繡多用于繡葉片。長短針繡：（在花瓣上練習）。方法，從外緣出針，內(nèi)入針；外緣要整齊，但內(nèi)長短不一。繡第二層時要換線，花線蓋過第一層，轉(zhuǎn)彎時針腳宜短，以便自然轉(zhuǎn)折，繡線顏色可逐漸加深，以表現(xiàn)出花兒的自然色

14、澤。豆針繡：（在花蕊上練習）。方法，針線從底面扎出，在針上套3個回卷后，針緊挨著出針孔，左手按緊，右手拔針拉緊線，再從出針孔旁拉緊線。豆針繡適用于花蕊，也可排列推積成花朵。三、學生動手實踐。1、學生動手設計。2、學生動手制作，制作是注意千萬不要扎傷手指。四、展示作品，總結評價。1、學生展示作品，請同學相互評價。2、為什么有的作品精致，有的作品比較毛糙。3、總結：針腳要細、勻、密。板書設計： 平針基本針法 切針銹 別梗針銹 緞紋針銹 葉脈針銹 長短針繡 豆針繡 教學內(nèi)容：補繡教學要求：1、通過學習本課內(nèi)容，讓學生學習掌握補繡的方法及步驟。2、通過練習了解基本技能。3、學生耐心細致的勞動態(tài)度教學重點：補繡的方法及步驟。教學難點：平整，精美。教學準備：繡花針、碎布片、膠水、剪刀、圓竹繃、鉛筆、白紙、淺色步1塊。教學過程：一、實物欣賞，激發(fā)學習興趣。1、出示成品，好看嗎？這是什么？ 這叫補繡。2、補繡是不同顏色的布片上面上圖案后剪下來，貼在底布上，然后用平繡或鎖邊針法沿布的邊緣繡在底布上，再做適當?shù)狞c綴。這樣，一幅美觀大方、經(jīng)濟實用的作品就完成了。3、板書