book8第七課說(shuō)課設(shè)計(jì)

1、說(shuō)課設(shè)計(jì)興隆山九年制學(xué)校虞雪梅一、教 學(xué) 內(nèi) 容： 小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)快樂(lè)英語(yǔ)第八冊(cè)第二單元第七課第一課時(shí)。二、教 材 分 析 快樂(lè)英語(yǔ)快樂(lè)英語(yǔ)是由遼寧師范大學(xué)出版社出版的是由遼寧師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)英語(yǔ)教材。本套教材注重對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)及學(xué)小學(xué)英語(yǔ)教材。本套教材注重對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，書(shū)中內(nèi)容多與學(xué)生所熟悉的日常習(xí)興趣的培養(yǎng)，書(shū)中內(nèi)容多與學(xué)生所熟悉的日常生活有關(guān)。本課所在單元的主題是生活有關(guān)。本課所在單元的主題是“What are you going to do ？”，主要教學(xué)一般將來(lái)時(shí)的，主要教學(xué)一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)及運(yùn)用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己將要去表達(dá)及運(yùn)用。讓學(xué)生

2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己將要去做什么，詢(xún)問(wèn)別人將要做什么。同時(shí)要求學(xué)生能做什么，詢(xún)問(wèn)別人將要做什么。同時(shí)要求學(xué)生能熟練的在日常生活中運(yùn)用此語(yǔ)言項(xiàng)目。設(shè)計(jì)這節(jié)熟練的在日常生活中運(yùn)用此語(yǔ)言項(xiàng)目。設(shè)計(jì)這節(jié)課主旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們一課主旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們一定口語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)定口語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。打下基礎(chǔ)。三、學(xué)三、學(xué) 情情 分分 析析l學(xué)生在以前已經(jīng)接觸到了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型，初步掌握了一般語(yǔ)法知識(shí)。具備了一定的聽(tīng)說(shuō)能力。四、教 學(xué) 目 標(biāo) 分 析 一、知 識(shí) 技 能 目 標(biāo)； 二、能 力 目 標(biāo)； 三、情 感

3、 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀；一、知識(shí)技能目標(biāo) 1、能掌握詞組：this afternoon, borrow some books,make a plan; 2、能掌握句型：Im going to We are going to 3、總體了解be going to句型所表示的語(yǔ)法意義及其構(gòu)成方法。并能舉一反三靈活運(yùn)用。 4、能朗讀并表演Learn to say 的對(duì)話。 二、能 力 目 標(biāo) 在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人相處。五、教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 分 析 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)be going to

4、 句型。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)be going to 句型語(yǔ)法意義的理解。六、教 學(xué) 過(guò) 程 及 分 析熱 身 復(fù) 習(xí)新 授 知 識(shí)課 堂 總 結(jié)家 庭 作 業(yè)熱 身 復(fù) 習(xí) 。 。 3.板書(shū)課題。新 授 知 識(shí) 新 詞 學(xué) 習(xí) 新 句 學(xué) 習(xí) 對(duì) 話 學(xué) 習(xí)Try to Use 短語(yǔ) this afternoon 今天下午今天下午 borrow some books 借一些書(shū)借一些書(shū) make a plan 制定制定計(jì)劃計(jì)劃be going to 用法用法 be going tobe going to 是一種固定結(jié)構(gòu)，它后面要是一種固定結(jié)構(gòu)，它后面要接動(dòng)詞原形，用來(lái)表示接動(dòng)詞原形，用來(lái)表示按計(jì)劃按計(jì)

5、劃或或安排安排要發(fā)生要發(fā)生的動(dòng)作，有時(shí)也可以表示的動(dòng)作，有時(shí)也可以表示推測(cè)將要推測(cè)將要或或肯定會(huì)肯定會(huì)發(fā)生的動(dòng)作，有發(fā)生的動(dòng)作，有“準(zhǔn)備；打算準(zhǔn)備；打算”的意思。含的意思。含有有be going to be going to 結(jié)構(gòu)的句子中結(jié)構(gòu)的句子中往往有表示將來(lái)往往有表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)。的時(shí)間狀語(yǔ)。I am going to play football.He is going to make a plan.She is going to borrow some books.We/You/They are going swimming.be going to 在肯定句中的形式在肯定句中的形式b

6、e going to 結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞be很少用很少用原形，它一般有三種形式，即：原形，它一般有三種形式，即：am , is , are 。當(dāng)主語(yǔ)是。當(dāng)主語(yǔ)是 I 時(shí)用時(shí)用am ；當(dāng)主語(yǔ)是第三；當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)用人稱(chēng)單數(shù)時(shí)用is；當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱(chēng)時(shí)用；當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱(chēng)時(shí)用are。What are you going to do?Learn to say.What are you going to do ?Im going to What are you going to doing this afternoon?NameIm going to play ping-pong with BillyLi MingYuan YuanBobDraw some picturesLindaDavidgoing swimminggoing to the librarydraw some picturesLiu Gangmake a plan課 堂 總 結(jié)this afternoonborrow some booksMake