體育老師教學(xué)心得體會(huì)

1、體育老師教學(xué)心得體會(huì)體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,學(xué)校教育要有利于學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。接下來(lái)就跟小編一起去了解一下 關(guān)于體育教學(xué)心得體會(huì)吧!體育教學(xué)心得體會(huì)篇1通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家教授的講座， 結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課 并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水 和智慧。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求， 體育教師要支持 “健 康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué) 生終身鍛煉的意識(shí)。二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容，達(dá)到了什么 樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成，那么

2、，不管教法多好， 教態(tài)多么美麗動(dòng)人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完， 學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。三、在教學(xué)過(guò)程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和 學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，這里面需要解 決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，大量地向 學(xué)生傳授一些技能、 技巧和鍛煉方法， 而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、 探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師 上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā) 生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小 學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。四、 興趣是最好的老師。

3、學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)興 趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿(mǎn)意。但要 避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛 熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過(guò) 程中，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。五、 教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育 教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué) 內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課 中，我用情景式教學(xué)法，通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn) 實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在 這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同 時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献?、環(huán)保幾方面的意

4、識(shí)。六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí) 中等，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，否則 就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái) 隱患。七、 場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師 在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有 的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉 身體?？傊?我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人 要愛(ài)崗敬業(yè)、 熱愛(ài)本職工作， 這樣才會(huì)釋放自已全身的能量， 撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。體育教學(xué)心得體會(huì)篇2新課程如同一股春風(fēng)，帶著 久違的清新

5、吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩 著我們的心懷。8月,我來(lái)到民樂(lè)三中參加體育教師的培訓(xùn)。 雖然，這次培訓(xùn)是在，孩子在無(wú)人照顧的情況下。自已要進(jìn) 步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念頭來(lái)到了這里學(xué) 習(xí)。首先，李老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程 標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課 堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容 的構(gòu)建以及編寫(xiě)依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、 評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。其次，李老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問(wèn) 題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。

6、重點(diǎn)證講解了 體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育 課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等，教師素質(zhì)的提高和教 育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。再次，由學(xué)院的高中語(yǔ)文教研員楊翠玉老師，講解了關(guān) 于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉 例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的 素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科 研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲 性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐 課。張老師的親和力、林老師的嚴(yán)謹(jǐn)、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及 王老師的幽默都給

7、我們留下了深刻印象，表達(dá)了他們對(duì)新課 程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué)。 所謂“愉快”就必須先 “痛”而后“快”，否則談何 “愉快”通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi) 涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與 組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去 的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么， 學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我 們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育 教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的 教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成 長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生

8、在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè) 學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲 卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很 難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體 育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)教好新教材充滿(mǎn)信 心。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育 老師而努力通過(guò)這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟悉，對(duì)體 育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué)，更不是 健康知識(shí)的說(shuō)教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂(lè)地練、主動(dòng)地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探 索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素 質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。體育教學(xué)心得

9、體會(huì)篇3前幾天鄭州市教育局給全體 的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長(zhǎng)親自主持，張局長(zhǎng)作了重要的 發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：首先先說(shuō)一下張雙利局長(zhǎng)的講話(huà)。我總體感受就是：發(fā) 自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)情況，就從他的談話(huà)就讓人 感覺(jué)到他是一個(gè)積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我 第一次聽(tīng)到局長(zhǎng)站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度 去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺(jué)得很實(shí)際到位，需要我們每個(gè)一線(xiàn)的 體育教師深刻的反思!其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識(shí)、 新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概 念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田 徑裁判知識(shí)。講的具體到每個(gè)人的

10、分工，還用了許多大型比 賽的具體實(shí)例說(shuō)明，形象生動(dòng)、易于識(shí)記，在平時(shí)教學(xué)工作 中，針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層 的小比賽，我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致、具體到位，只有這樣 不斷的積累，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽(tīng)了赫老師的講 座后，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的必備要素，只有 不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的需要。還有就 是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時(shí)候更新的 很快，每當(dāng)遇到大型的比賽，出現(xiàn)有爭(zhēng)議的時(shí)候，心里總是 那么的不堅(jiān)決。原因就是對(duì)規(guī)則的拿不準(zhǔn)，吃不透，總是似 是而非的。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，也就越差越遠(yuǎn)，長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生 的教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。這次的培訓(xùn)

11、把平時(shí)的教學(xué)中出 現(xiàn)的許多問(wèn)題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，對(duì)今后的教學(xué) 起到了重要的推進(jìn)作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決定做到以下幾占：八、一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長(zhǎng)期的，反復(fù)的過(guò)程，需要教師“拳不離手、曲不離口” ，只有把平時(shí)的體育課當(dāng)做 是自己不斷充電的過(guò)程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚(yáng)己之長(zhǎng)”，營(yíng)造和諧的課堂氛圍， 爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、 階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什 么一定要清楚，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具 體，只有做到事無(wú)巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。三、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周?chē)馁Y源加以利 用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體 素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠靈活運(yùn) 用，否則再多的都是空話(huà)!四、多學(xué)習(xí)研究。只有