優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡介紹

1、.優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡介紹段中明，茶陵縣下東中學(xué)數(shù)學(xué)教師， 在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、 培養(yǎng)和幫助下，在 19 年的從教生涯中， 時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。 認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、 方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作， 都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。自 1995 年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任班主任工作，積累

2、了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任， 針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)， 注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。 在教學(xué)的過程中， 能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度， 幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手， 達(dá)到樹立自信心， 激發(fā)求知欲和上進(jìn)心， 讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育， 從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去， 提高學(xué)業(yè)成績， 使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自 1

3、995 年參加工作以來，全心深入鉆研教學(xué)研究，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)， 充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、 學(xué)生主體的地位， 注重學(xué)生的情感交流。 1998 年 -2001 年在火田中學(xué)主持縣立課題項(xiàng)目研究， 探究“初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)模式”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)學(xué)校新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，不斷研究總結(jié)改進(jìn)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，受到了教育局的全縣通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)，有幾篇課改論文在縣市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有一篇課改論文在省級(jí)刊物初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法;.上得到發(fā)表。19 年以來，年年擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效

4、的經(jīng)驗(yàn)?；旧厦磕暝趯W(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任或先進(jìn)工作者。有三次 100%可評(píng)優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)拱手讓給他人。 2002 年在祖安中學(xué)新接手初二的一個(gè)尖子班，起初成績令人擔(dān)憂，優(yōu)等生只有另一個(gè)尖子班的一半，數(shù)學(xué)成績落后15 分多，物理也落后 14 分多，經(jīng)過一年半的苦苦管理， 七門課程有 6 門第一，年級(jí)前 10 名我班霸占 9 人，在 2004 年的中考中取得了優(yōu)異成績。2009 年-2010 在下東中學(xué)擔(dān)任 278 班主任及 277 和 278 的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，第一次月考總成績?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)成績倒數(shù)第一且與第一名的老師的平均成績相差14 分多，年級(jí)組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都找我談話， 壓力山大。 頂著壓

5、力紀(jì)律學(xué)習(xí)雙重嚴(yán)抓厲管， 一步一個(gè)腳印，在第二個(gè)學(xué)期教育局組織的期末抽考中， 6 門抽考科目總成績名列全年級(jí)第一，生地會(huì)考成績?nèi)昙?jí)第二名，我的數(shù)學(xué)平均成績名列年級(jí)第一名。 2012年 -2013 年擔(dān)任 299 班主任及 298 和 299 的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力工作，在中考中數(shù)學(xué)成績名列全縣第一， 超過云陽中學(xué)， 創(chuàng)歷史最好成績， 另外我班一中上線人數(shù)名列全校第一。先后幾次代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革研究方面的比賽： 1998 年在火田中學(xué)代表學(xué)校參加片區(qū)說課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)；2011 年在下東中學(xué)代表學(xué)校參加片區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比武，榮獲二等獎(jiǎng)； 2013 年在下東中學(xué)榮獲“課堂教學(xué)

6、改革先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)； 2014 年在 4 月份下東中學(xué)代表學(xué)校參加片區(qū)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源運(yùn)用與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)”比賽，榮獲二等獎(jiǎng)， 2014 年 5 月份在全縣“數(shù)學(xué)教學(xué)資源運(yùn)用與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)”比賽中榮獲全縣一等獎(jiǎng)。三、克服困難、忠于職守19 年以來我能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。 由于勞累過度患上了眩暈病， 發(fā)作時(shí)常常會(huì)感到天旋地轉(zhuǎn)的暈，甚至惡心、嘔吐、冒冷汗等自律神經(jīng)失調(diào)，一發(fā)作就是持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。 2004 年在祖安中學(xué)突然暈倒幾次，下半年調(diào)到下東中學(xué)后情況更加嚴(yán)重，但我一直堅(jiān)持站在講臺(tái)上， 直到無力拿粉筆寫字時(shí)才請(qǐng)假休息了 5 天后;.又回到講臺(tái)

7、上。 2013 年 10 月又舊病得發(fā)，發(fā)病期持續(xù)了兩個(gè)月，好幾次在教室發(fā)作，為了不耽誤畢業(yè)班的教學(xué)工作， 我一邊打針吃藥一邊堅(jiān)持上課， 后來又在惠如醫(yī)院掛號(hào)住院，上午上課下午打針，盡量不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重， 忠于人民教師的職守， 正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾， 基本上放棄了所有與工作、 家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng)， 一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上， 我都會(huì)用心做事、 以誠待人與同事相處和睦。 在工作中能團(tuán)結(jié)新同事，能虛心向老同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教， 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)， 虛心向他人學(xué)習(xí)， 把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。在處理和解決問題時(shí)總是換位思考， 替別人想的多。 力所能及幫助同事解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。作為一名普通而平凡的初中教師，我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的。 我會(huì)繼續(xù)用實(shí)