《楚江懷古》閱讀答案

1、楚江懷古（其一）閱讀答案楚江懷古閱讀答案閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。楚江懷古馬戴露氣寒光集，微陽(yáng)下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君不見(jiàn)，竟夕自悲秋。注：唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌書(shū)記的馬戴，因直言被貶為龍陽(yáng) 尉。此詩(shī)為其南渡湘江洞庭時(shí)作。簡(jiǎn)析此詩(shī)頷聯(lián)在寫(xiě)景上的特點(diǎn)。概括全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。參考答案：14.頷聯(lián)：“猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟”；一句寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，一句寫(xiě)視覺(jué)一句寫(xiě)物，一句寫(xiě)人；上句靜中有動(dòng)，下句動(dòng)中有靜。表達(dá)詩(shī)人遭貶后悲涼落寞的心境和遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)的孤單離索的情懷。8“廣澤生明月，蒼山夾亂流”是晚唐詩(shī)中的名句，請(qǐng)從動(dòng)靜角度分析兩 句詩(shī)的表達(dá)效果。9

2、.這首懷古詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理8、兩句詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。“廣澤生明月”，“廣澤”即廣闊的洞庭湖面是靜的，“明月”本來(lái)也是靜的，但一個(gè)“生”字，賦予了明月以活潑潑 的生命，將其冉冉升起的動(dòng)感寫(xiě)出來(lái)了， 該句以動(dòng)寫(xiě)靜，描繪出了洞庭湖的闊大 與靜；“蒼山夾亂流”，“蒼山”是靜的，“亂流”是動(dòng)的，該句動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě) 出了青山的蒼茫，江流的喧鬧。兩句動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一幅闊大的楚江月夜山 水圖，給人以無(wú)限的遐想。9、詩(shī)的首聯(lián)描寫(xiě)了秋風(fēng)搖落的薄暮時(shí)分，江上晚霧初生，楚山夕陽(yáng)西下，露氣迷茫，寒氣侵人，這種蕭瑟清冷的秋暮景象，透露了詩(shī)人悲涼落寞的悲秋情

3、 懷。結(jié)句“竟夕自悲秋”直接表達(dá)了悲秋情懷?！皬V澤生明月”的闊大與靜謐反襯出詩(shī)人遠(yuǎn)謫遐方的孤單離索，“蒼山夾亂流”的迷茫與紛擾，襯托出詩(shī)人內(nèi)心 深處的撩亂彷徨對(duì)景懷人，很自然地想起屈原來(lái)。云神無(wú)由得見(jiàn)，屈子也邈矣難 尋，這句詩(shī)既抒發(fā)了對(duì)忠君愛(ài)國(guó)但報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的屈原的敬慕、緬懷之情，又抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的悲傷愁苦之情。-三揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫(xiě).“文并一學(xué)模：芯主；提急活動(dòng)按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢應(yīng)用/=;:+混：算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.*:法.的平數(shù)范：和:億數(shù)級(jí)乘法與讀、寫(xiě)含間的三系的位數(shù)Sl