《繁星》同步練習3

1、繁星同步練習1為下列加粗的字注音。（ 8 分）（ 1）霎（）眼（ 2）眨（）眼（ 3）半明半昧（）（ 4）搖搖欲墜（）（ 5）模（）糊（ 6）模（）樣（ 7）我似（）乎覺得自己是個小孩子，睡在母親的懷里了。（ 8）仿佛回到了母親的懷里似（）的。2選字填空。 （ 8 分）（1）墜墮A我們要發(fā)揚艱苦奮斗的作風，反對腐化_落。B被擊中的敵機冒著黑煙，_落到海里。（2）蘭藍 籃A上面是星群密布的_天。B我愛這幽谷中的_花。C黃河流域是中華民族文化的搖_。（3）瑩螢 熒A我好像看見很多_火蟲，在我的周圍飛舞。B這部電視連續(xù)劇下周即可在_屏上和大家見面。C他的眼里閃著晶_的淚珠。3分別找出對下列句子理解正

2、確的一項。（ 8 分）（ 1）望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。（）A望著星天，作者忘記了一切煩惱和不愉快。B望著星天，作者回憶起自己的童年生活，感到十分愜意。C望著星天，作者感到甜蜜、溫馨，表達了對星天的依戀之情。D望著星天，作者感到仿佛回到母親的懷里似的，借此贊頌母愛。（ 2）星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。（）A肉眼看星星，覺得它微小，實際上每顆星都像太陽一樣是巨大的火球。B星光確是微弱的，而作者覺得光明無處不在，這表達了他對光明的向往。C星星雖然微小，但無數(shù)顆星星發(fā)出的光芒就使人感到無限光明。D作者當時很年輕，充滿朝氣，憧憬新生活，所以感到“

3、光明”無處不在。4第四段寫作者根據(jù)友人的指點，看清了天上組成一個“巨人”的星星，最后說：“看，那個巨人還在跑呢！”他為什么會感到這個“巨人”在跑呢？（6 分）5課文中說： “三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。”有位同學對此提出問題： “靜寂”是從聽覺方面寫的， “靜寂的夜”怎么能“看見”呢？請你解答。（ 6 分）6課文第三段中寫在海上望星天時說： “我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞” 。這個比喻用得很貼切，請說說理由。 （ 6 分）7以下畫線部分的描寫，哪些是寫的實景，哪些是作者的想像和聯(lián)想，請加以歸類。（ 6 分）深藍色的天空里懸著半明半昧的星。（ A

4、）船在動，星也在動（B），它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！我望著那許多認識的星， 我仿佛看見它們在對我霎眼 （ C），我仿佛聽見它們在小聲說話 （ D）。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾題是腿和腳，還有三顆星算是腰帶（ E）。經(jīng)他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢?。‵）（ 1）寫實景的是： _（ 2）寫作者的想像和聯(lián)想的是： _8默寫。（ 8 分）（ 1）漸漸地我的眼睛模糊了， _ 。海上的夜是 _， _，是夢幻的。（ 2 ） 這 時 我 忘 記 了 一 切 。 _ ， _ 。 _ ，_ 。9文學常識填空。 （ 4 分）繁星的體裁是

5、_，作者是 _，他是我國現(xiàn)代_家， _家。10作者是如何寫“愛星天”的？“愛星天”反映了作者怎樣的思想感情？參考答案1（ 1）shà（2）zh（3）mèi （4）zhuì（5）mó（6）mú（7）sì（ 8）shì2（ 1）墮墜（ 2）藍 蘭 籃（ 3）螢熒 瑩3（ 1）C（ 2） D4一是巨人星座所顯示的形狀像人在跑；二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同時也表露了作者涌動的激情。5這里是說，夜里，聽不到蟲叫了，看不到鳥飛了 四周是一片寂靜，作者用“看見”來寫對夜的總體感受。6一是星光和螢火蟲發(fā)出的光都很微弱，二是船在海上航行，上下顛簸晃動，星星也跟著晃動，所以望星星會感到像飛舞的螢火蟲。7（1）A B E （ 2）C D F8見課文9散文巴金小說散文10一是從不同的時間、地點來寫，說明作者愛星天并非是一時的。二是運用比喻、擬人等修辭方法