分管學校德育、后勤工作副校長個人述職報告

1、分管學校德育、后勤工作副校長個人述職報告 我重點分管學校的德育、后勤工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級部門的指引下，在學校校長的帶著下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，根本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)從以下幾方面進行匯報： 一、遵章守紀 一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、后勤等工作，站在時代開展的高度，我勇于接受了這份榮耀而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氣氛，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率

2、先垂范，處處以身作那么，嚴格要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園平安穩(wěn)定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了典范。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)，有力的指導了學校教育有序開展。 二、德育工作 1、堅持每周一的升旗活動。標準升旗和國旗下講話內(nèi)容，由每周的值周班級結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園平安教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，

3、使廣闊師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對晨會和班會的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 2、加強了班主任工作。重新修訂了班主任量化考核實施細那么;與班主任簽訂了平安目標責任書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。 3、開展了豐富多彩的活動 組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事講演大賽;組織了“六一”藝術節(jié)及模范表彰大會;組織參加

4、了教育局藝術節(jié)，學生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，全員參與的德育經(jīng)驗交流會等相關活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)立文明校園做好了扎實的鋪墊工作。 4、加強了衛(wèi)生和紀律工作 根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任、后勤主任專門負責，定時檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式，責任到人，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)立活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了社會各界好評

5、。 三、平安工作 校園平安工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。 1、在師生的平安教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。 2、平安管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班值班制度，嚴格落實校園平安日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實平安事故上報處理制度。 3、為了確保平安工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學校平安工作分區(qū)域責任分工，分時段監(jiān)管責任平安等一

6、系列規(guī)章，完善了各項平安制度及平安預案，確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)平安。 4、組織開展了開學平安教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，平安警示教育活動等一系列平安教育活動，堅持平安隱患排查“五不漏過”，每周一節(jié)平安教育課堅持經(jīng)常，催促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。 5、設立紅領巾監(jiān)督崗，實行上、放學路隊護送制度，排相關人員督查路隊行走情況，學生上放學路隊行走有序，標準運作，已成為一道亮麗的風景線。 四、養(yǎng)成教育工作 注重學生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學校，穩(wěn)固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡。以“標準中養(yǎng)成，體驗中成長，實踐中提高，

7、環(huán)境中育人”為切入點，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。 開學初養(yǎng)成平安防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操平安教育等貫穿全局的平安教育網(wǎng)絡，使學生學到了相關的平安教育知識，提高了自救自護能力，班級均設置了小交通衛(wèi)士，值日崗，紅領巾監(jiān)督崗督查制，催促檢查學生平安習慣養(yǎng)成情況。利用校園，班級板報進行防病教育，對請假缺勤師生進行跟蹤登記隨訪。同時結合“五治五督”作風紀律整頓，標準教職工上、下班制度，簽到簽退制度，集體辦公制度，常規(guī)標準制度等，教風、學風、紀律整頓效果明顯。各月安排養(yǎng)成教育活動主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結，有學生參與活動的相關資料，現(xiàn)已存檔，標準齊全。 五、做好一把手的助手 作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領導指示都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。大到學校整體教育教學工作的安排，各項活動的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了學校這個整體，為了學校的聲譽，再苦再累我認為值了。 通過一年的努力各項工作都充滿了生機與活力，我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結一心，吃