學前教育發(fā)展情況匯報

1、學前教育發(fā)展情況匯報x x區(qū)位于x x市區(qū)西南部，長江、運河交匯處。耳前，全區(qū)共有戶 籍人口 24. 33萬人，其中3-6歲戶籍內(nèi)幼兒總數(shù)5139人，在園幼兒 數(shù)5720人，毛入園率111. 3%o全區(qū)共有幼兒園26所，其屮公辦幼 兒園13所，其他社會力量辦園13所，公辦幼兒園占比50%。省優(yōu)質(zhì) 園17所，省合格園率達100%,省優(yōu)質(zhì)園率達65. 4%o我區(qū)高度重視 學前教育，按照“高位均衡、優(yōu)先發(fā)展”的思想，以規(guī)范管理為重點, 以內(nèi)涵提升為中心，以特色建設為抓手，加快提高園長管理水平和教 師專業(yè)化水平，提高保教質(zhì)量，學前教育事業(yè)得到健康、持續(xù)、快速 發(fā)展，20xx年我區(qū)被評為“x x省幼兒教

2、育先進縣（市）” 扎實推進x x區(qū)學前教育五年行動計劃的措施和做法：近年來，xx區(qū)學前教育在區(qū)委、區(qū)政府的關心支持和科學引領下， 緊緊圍繞“規(guī)范、精致、有品位”的發(fā)展目標，以規(guī)范管理為重點, 以內(nèi)涵提升為中心，以特色建設為抓手，不斷鞏固省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建成果。 通過開展系列活動，有效促進園長管理水平、教師專業(yè)化水平不斷提 高，使x x區(qū)學前教育得到規(guī)范、健康、快速發(fā)展。201x年3月， 我區(qū)作為“國家學前教育體制改革試點區(qū)”之一，出臺了x x區(qū)學 前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展五年行動計劃，明確了未來五年我區(qū)學前教育 發(fā)展總體思路、具體指標和政策措施。到2015年，我區(qū)公辦幼兒 園比例將達75%以上，85%以上

3、幼兒園達省優(yōu)質(zhì)園標準，農(nóng)村、城市 幼兒在公辦園入學的比例分別達85%和65%以上；提高事業(yè)編制教師 比例；下發(fā)幼兒牛均共用經(jīng)費。努力實現(xiàn)學前教育優(yōu)質(zhì)健康、和諧均 衡發(fā)展?，F(xiàn)將近階段具體做法匯報如下：（一）政府主導、科學部署，全面提高學前教育發(fā)展水平一是落實政策保障。我區(qū)高度重視幼兒教育的發(fā)展，先后出臺了關 于加快建設教育強區(qū)率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定、x x區(qū)學 前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展五年行動計劃、關于進一步貫徹落實幼兒園 教育指導綱耍實施意見以及x x區(qū)幼兒教育督導考核實施細則 等文件，明確了我區(qū)學前教育發(fā)展的目標、思路和具體措施，為我區(qū) 學前教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅實的政策保障。二是理順管理

4、體制。本著“象管理中小學一樣規(guī)范管理幼兒園”的思 想，我區(qū)將學前教育納入基礎教育管理體系中，實現(xiàn)“以區(qū)為主”管 理體制，由政府負責學前教育的整體規(guī)劃和布局調(diào)整。在工作中做到 三個“一樣”，即：學前教育發(fā)展和中小學發(fā)展一樣整體規(guī)劃；幼兒 園建設和中小學建設一樣保證經(jīng)費投入；其他性質(zhì)辦園和公辦園一樣 由教育行政部門統(tǒng)一管理。積極構建以公辦幼兒園為主導、公辦民辦 并舉的學前教育體系，不斷提高學前教育保教質(zhì)量。三是實現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，我區(qū)優(yōu)先發(fā)展學前教 育。近兩年，共投入學前教育發(fā)展資金8000余萬元，新增園舍面積 40000平方米。新增公辦幼兒園7所，其中利用布局調(diào)整后閑置小學 校

5、舍改擴建3所，偏遠山區(qū)新建2所，原婦聯(lián)民辦園由教育局接管后 新建2所，所有新建幼兒園均“高起點、高要求”，嚴格按照省優(yōu)質(zhì) 幼兒園標準增添設備和師資。我區(qū)尤其重視幼兒園信息化設備的投 入，和中小學一個樣，再全市率先給每所公辦園添置電子白板，有效 促進幼兒園信息技術應用水平的提高。（二）科學管理、多措并舉，促進學前教育規(guī)范健康發(fā)展一是專職幼教管理部門設置到位。加強教育行政部門機構調(diào)整，率先 在全市成立專職幼教管理機構幼兒教育科。充實幼教行政管理干 部，配備專職幼教教研員。幼教管理職責分明，目標明確，條塊清晰, 有效保證全區(qū)幼教管理水平得到快速提升。二是專家型園長培養(yǎng)機制到位。x x區(qū)將培養(yǎng)專家型園

6、長當做重點工 作來抓，不斷加大園長培訓力度。每年組織園長到加拿大、英國或北 京、上海等高校接受培訓學習，每學期組織到幼教名園參觀，每個月 組織“園長管理閃光點”現(xiàn)場展示，不定期組織園長優(yōu)秀課交流及評 課活動。通過各項活動的開展，園長管理水平和專業(yè)水準都得到快速 提升，目前全區(qū)有5名園長被評為幼教中學高級教師，近15名教師 （含園長）被評為市、區(qū)級中青年骨干教師。三是保證教師隊伍待遇落實到位。隨著公辦幼兒園不斷增加，為確保 教育質(zhì)量，x x區(qū)嚴把教師“入口關”。先后招聘了近70名學前教 育大?；虮究茖W歷、有幼兒教師資格證的合同制教師，在教師管理中 我們做到：第一，同工同酬，合同制教師享有正式在編

7、教師同等的工 資及福利待遇；第二，落實編制，優(yōu)秀的合同制教師經(jīng)過考核可成為 正式事業(yè)編制教師；第三，獎優(yōu)罰懶，教育局每年拿出30多萬元資 金用于公辦教師考核。這些舉措有效調(diào)動了教師的積極性，保證了教 師隊伍的穩(wěn)定，促進幼兒園保教質(zhì)量的提升。四是各性質(zhì)幼兒園管理規(guī)范到位。為加強規(guī)范管理，實現(xiàn)“評價促發(fā) 展”的耍求，x x區(qū)根據(jù)省政府辦公廳關于加快學前教育改革發(fā)展 的意見和幼兒園指導綱要等文件精神，結合x x區(qū)實際情況， 在廣泛征求意見的基礎上，于201x年2刀出臺了xx區(qū)幼兒教育 督導考核實施細則，這是教育行政部門規(guī)范辦園行為，評估辦園水 平的重要依據(jù)，也是幼兒園依法辦園、提高保教質(zhì)量的指導性文

8、件。 另外，重點加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理。首先成立了 “ x x區(qū)幼兒 教育規(guī)范管理督查小組”,通過“高頻度、不通知、隨機檢查”的方 法，從規(guī)范辦園行為、安全衛(wèi)生、教育教學、課程設置等方面，加強 對幼兒園的督查指導。每學期每一所幼兒園被督查指導3-4次，檢查 覆蓋率100%o年終根據(jù)隨機檢查情況，在全區(qū)范圍內(nèi)評選幼兒園規(guī) 范管理先進單位，并設立流動紅旗，以此有效推動幼兒園規(guī)范管理意 識和管理水平的提高。其次大力實施“民辦園園長公辦委派制”和公 辦園、民辦園“手拉手結對共建”活動，以此幫助民辦園端正辦園思 想，提高保教質(zhì)量。第三，堅持做到民辦園教師在崗培訓、職稱評定、 表彰獎勵等方面與公辦教師

9、具有同等地位，享受同等待遇。五是狠抓安全管理督查到位。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的全區(qū)民辦幼 兒園和非法幼兒園專項整治工作實施意見，x x區(qū)堅持把“安全工 作”作為幼兒園工作的第一要務來抓。嚴格按照思想到位、防范到位、 檢查到位、措施到位、組織管理到位的要求，加強對幼兒園的人防、 物防、技防和意識防的督查和管理。今年，x x區(qū)在全市率先出臺了x x區(qū)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”,該文件從“幼 兒入園、晨間鍛煉到幼兒離園、留園"等個環(huán)節(jié)對幼兒安全制定 了規(guī)范標準。從安全管理的角度，使全體教職員工明確幼兒在園每一 環(huán)節(jié)成人應該做什么，怎么做，使各園園長明確安全管理管什么，怎 么管。通

10、過堅持不懈地抓安全管理，全區(qū)各園進一步加強了安全管理 的意識，明確了安全管理的重要性，為促進我區(qū)幼兒園更快、更好、 健康持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。去年暑期，我們還依法查處非法辦園6所, 并積極穩(wěn)妥地對在園幼兒進行了分流，對在園教師進行了再分配，維 護了社會穩(wěn)定和正常的學前教育秩序，保障了人民群眾子女接受高質(zhì) 量學前教育的權利。（三）科研引領、提升內(nèi)涵，推動保教質(zhì)量快速提升一是夯實教研、科研。加強幼兒園集體教學研究，成立了 “xx區(qū)學 前教育學科中心教研組”。根據(jù)幼教課程五大領域分別設置“語言、 音樂、美術、科學、數(shù)學、社會、健康、游戲”等8個學科中心組。 依托學科中心教研組，開展教育研究和課程改革，

11、帶領一線教師從學 科總目標、各年齡段目標到具體活動目標入手，分領域進行學習、研 究和探討，為教師在具體的教育實踐中搭建平臺、獲得專業(yè)成長。以 課題促課改，以日常教研促課題研究的深入開展，形成“園園有課題, 人人參與課題研究”的研究氛圍我區(qū)多所幼兒園的省級課題順利結 題，其中朝陽樓幼兒園課題研究成果獲得全國一等獎。二是特色活動提升影響力。為不斷提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高幼 兒園的美譽度和影響力。教育局在全區(qū)范圍內(nèi)大力開展了“有影響力 的特色活動”建設，要求每一個活動必須使教師和幼兒都能得到充分 展示，必須是家長、社區(qū)、社會各界共同參與，必須有相關媒體大力 宣傳。全區(qū)公辦、民辦幼兒園都積極參與，

12、精心組織各特色活動，得 到了家長、教師、幼兒的歡迎。在這些活動中，教師和幼兒都得到了 充分展示，家長、社區(qū)、社會各界都能夠積極參與，新聞媒體都進行 了廣泛宣傳，xx幼教社會知名度和美譽度都得到提高。三是多方聯(lián)動推進早教。為實現(xiàn)“教育強區(qū)”的宏偉目標，x x區(qū)大 力推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作。建立區(qū)級聯(lián)席會議制度，在全市 率先成立示范性早期教育指導中心和親子指導站，每個指導站對應1-2個街道或社區(qū)，通過這種“網(wǎng)格化”的管理，達到基本覆蓋全區(qū) 所有街道和家庭，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)60%以上的嬰幼兒獲得早期教養(yǎng)指導的 目標。下一階段重點工作及具體做法：1.加強小區(qū)配套幼兒園建設，提升公辦幼兒園比例。針對我

13、區(qū)幼兒園辦學規(guī)模普遍較小的現(xiàn)狀，我區(qū)將進一步科學規(guī)劃， 合理布局，按照每1萬人規(guī)劃1所三軌以上幼兒園的要求，加快新建 小區(qū)配套幼兒園建設。計劃到201x年新建8所公辦幼兒園。其中， 201x年新建鳳凰家園、九華山莊小區(qū)配套幼兒園2所，新建親子早 教屮心1所，公辦幼兒園比例達55%左右；201x年新建新城市花園、 金泉花園小區(qū)配套幼兒園2所，公辦幼兒園比例達60%； 201x年新建 富潤華庭幼兒園、新城市花園第二、第三幼兒園3所，公辦幼兒園比 例達75%。農(nóng)村、城市幼兒在公辦園入學的比例分別達85%和65%以±o2加大省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度，不斷提升辦園層次。大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)學前教育，不斷提升辦

14、園層次。從2011年起，所有幼 兒園都建成合格園，新建幼兒園按省級優(yōu)質(zhì)園標準建設；2011年， 創(chuàng)省（市）優(yōu)質(zhì)園1-2所,全區(qū)?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園占比達68%； 2012年， 創(chuàng)省（市）優(yōu)質(zhì)園2-3所，?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園占比達到75%； 2013年， 創(chuàng)?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園2-3所，全區(qū)?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園占比達到80%； 3加強師資隊伍建設，教師持證上崗率、學歷達標率逐年提高。 首先，嚴把幼兒教師“入口關”。根據(jù)需要，每年按標準、按要求招 聘學前教育專業(yè)，有幼兒教師資格證，大專及以上學歷教師，充設到 幼兒教師崗位中來，以逐步提高全區(qū)幼兒教師學歷、資歷達標率。其 次，積極實施在職幼兒教師“學歷達標”工程。全區(qū)各幼兒

15、園對照標 準，制定“幼兒園在職教師學歷達標三年行動計劃”，以個人為單位, 定時間、定目標、訂措施，確保三年內(nèi)教師學歷達標。教育局將教師 學歷提升納入x x區(qū)幼兒教育督導考核實施細則中，對各園達標 率進行年終考核。再次，完善幼兒教師在職培訓體系，實行每三年一 周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全區(qū)幼兒園教師進行輪 全員培訓。加強幼兒園教師資格證考前輔導和培訓，力爭三年內(nèi)持證 上崗率達85%。加強名園長和名教師的培養(yǎng)，實施“幼師學歷提高”、“名師培養(yǎng)”等師資培養(yǎng)工程。最后，確立以兒童發(fā)展為本的理念， 加強幼兒園保教實踐與教育行為的研究。以“xx區(qū)學前教育學科 中心教研組”建設為抓手，加強對幼

16、教課程五大領域進行研究。帶領 一線教師從學科總目標、各年齡段目標到具體活動目標入手，分領域 進行學習、研究和探討，為教師在具體的教育實踐中搭建平臺、獲得 專業(yè)成長。4.保障教師合法權益，逐年提高教師事業(yè)編制。公辦幼兒園在編教師工資福利待遇由政府提供保障，享受與其他事業(yè) 單位正式人員同等待遇，確保國家各項工資福利待遇政策落實到位。 公辦園非在編聘用教師工資由區(qū)政府相關部門依據(jù)勞動合同法和 實際制定標準，逐步統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌發(fā)放。依法保障公辦園非在編幼 兒教師、民辦幼兒園教師享有與在編教師同等的崗位聘用、在職培訓、 職稱評定和評獎評優(yōu)等權利，對長期在農(nóng)村基層和偏遠地區(qū)工作的公 辦幼兒教師，按國家規(guī)定實行工資傾斜政策。嚴格按崗位設置標準 配備幼兒園教師。依據(jù)國家、省編制標準核定編制，為公辦幼兒園配 齊配足專任教師、保育員、保健人員、管理人員和其他規(guī)定必須配備 的人員。逐步提高幼兒教師事業(yè)編制比例，到201x年，全區(qū)幼兒園 事業(yè)編制教師占比達到或超過x x市平均水平。5完善學前教育保障投入機制，幼兒生均共用經(jīng)費標準達到省、市基 準定