下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 蘇教版小學語文練習系統(tǒng)的形式優(yōu)化研究 姚平鋒練習系統(tǒng)是小學語文教科書的重要組成部分之一它與課文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)一起構成了小學語文教科書。在小學語文教科書中編排一些精也設計的練習題將有助于學生記憶、理解、運用所學的語文基礎知識和基本技能。因此現(xiàn)代教科書的編撰者都非常重視練習的設計科學、合理、有序的練習系統(tǒng)才能充分有效地發(fā)揮出教科書的教學功能。1 知識拓展型鎮(zhèn)習優(yōu)化1.1 語言積累型積累對于表達意義重大積累型練習可讓學生充實語言積累語言豐富文化底蘊。因此積累語言是產(chǎn)生靈感、實現(xiàn)語文創(chuàng)新的基礎。積累一定量的詞匯和掌握好句子是語言發(fā)展的基礎
2、,更為學生的說話和寫作打下基礎。學生往往會對生活中的所見所聞有著濃厚的興趣,因此可結合語文教學編制一些觀察積累的練習,類似這樣的觀察積累練習小朋友,在完成時一定會興趣濃厚而且在完成的過程中又可加深對多學字詞的印象起到鞏固的作用。讓學生從書報雜志、廣播電視及網(wǎng)絡中去捜集一些名言警句、趣味常識;然后開展交流進行資源共享。積累性練習可豐富語文學習的資源儲備。1.2 語言擴展型語言擴展是指要求學生在理解課文的基礎上對課文中人物的潛臺詞、未顯現(xiàn)的人物也理、文字“空白”處的意境、略寫情節(jié)和潛在的未來情節(jié)等進行富于創(chuàng)造而又合理的想象形式有創(chuàng)造性復述、句段擴寫、“留白”補寫、結尾續(xù)寫等。嫦娥奔月這樣的課文我們
3、可在課后練習中設計這樣的題目;課文最后這樣寫道:鄉(xiāng)親們很想念好也的嫦娥,在院子里擺上嫦娥愛吃的食品遙遙地為她祝福。請你想象一下鄉(xiāng)親們會在心中默默地對嫦娥說些什么呢?先請學生展開合理的想象然后再組織學生進行交流、討論。這樣的練習調(diào)動了學生參與的積極性同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。1.3 欣賞拓展型欣賞拓展型練習是指在課后練習中,可安排學生根據(jù)提供的觀賞資料及線索、背景介紹進行欣賞活動一方面鞏固、應用、深化所學知識促進知識向能力轉化,另一方面可増加文化積淀豐富知識背景。如學習了把我的心臟帶回祖國一課后在課后練習中可建議學生親自齡聽一下肖邦譜寫的部分樂曲;同樣是這一冊的負荊請罪一課的課后練習中可學生讀
4、一讀廉頗商相如列傳,像學習了化厄運打不跨的信念一課可在課后練習中引導學生讀讀國椎。2 體驗探究型練習優(yōu)化在當前的語文教學中要讓學生感受到他是在參與生活、學習生活、語文的學習和真實的生活是貼近的這種參與和體驗的樂趣和熱情,會直接影響語文學習的興趣和熱情使學生感受到語文學習的無限魅力。2.1 體驗生活型生活是學生學習的廣闊天地課外實踐活動,既豐富了學生的知識開闊了學生的視野和思維,又為學生的習作提供了豐富的資源。如學習了秋游可在課后練習中設升;在天高云淡的金秋學校一定會組合小朋友們秋游用也觀察、細也體驗欣賞令人心曠神怡的秋景吧。學習了二年級(下冊)識字1后可在課后練習中設計:在春媛花開的日子里小朋
5、友們可在爸爸、媽媽的陪同下到郊外去踏青,你可在暖洋洋的春風吹拂下在陣陣的油菜花香中挖野菜、放風箏、甚至嶺詩作畫。語文學習的空間廣闊要把教材練習設計與社會生活相聯(lián)系,使學生在社會實踐、家庭生活中鞏固語文知識發(fā)展語文能力。2.2 觀察訪問型觀察是積累的前提是每個學生必須掌捏的技巧。在課后練習的設計中可指導學生由課文出發(fā)到生活中去觀察事物訪問專家。如人類的“老師”一巧課后練習可讓學生到生活中去仔細觀察:用力捏一個雞蛋是不是很容易捏破呢?當學生自己去觀察體驗后他們自然會與課文中的描述進行比較,可寫下自己的觀察所得。通過實踐觀察、比較分析學生對課文內(nèi)容和寫法特點的理解無疑會更加深刻明了。2.3 調(diào)查研究
6、型調(diào)查研究型練習主要是指學生通過社會調(diào)查,用研究的眼光來分析調(diào)查所得的資料從而進一步認識我們周圍的世界設計出解決生活實際問題的建議方案。如學習只有一個地球一課后我們可在練習中引導學生觀察你的家鄉(xiāng)的環(huán)保情況,觀察分析污染源分析污染原因進而認識保護環(huán)境的重要性。像這樣的調(diào)查研究型的練習給了學生自主學習的空間,學生也從中體會到了一份成功的喜悅。2.4 創(chuàng)編表演型學生是極富個性的生命體,他們對于教材的理解和詮釋也極富獨創(chuàng)性和創(chuàng)造性。創(chuàng)編表演型綜習,即引導學生根據(jù)已有知識適當?shù)貙ξ闹械娜宋镞M行必理剖析,對文章情境進行想象然后改編成劇本進行表演。練習形式可是排演課本劇看圖講故事詩歌朗誦等。如學完了狼和小羊
7、一課后就可在課后練習中安排學生試著來演一演這個故事,這樣學生就能更為深入地理解狼的兇殘,理解面對不講道理的人要想辦法和他作斗爭學會保護自己。3 技能訓練型練習優(yōu)化首先,基礎性練習能夠促進學生習得語文學習的發(fā)法和規(guī)律。在小學階段字詞句篇基本功訓練是學習語文永恒的主題。一部分練習是保證底線目標達成的必要作業(yè),是切實語文根基必不可少的環(huán)節(jié),同時也是拓展性練習的基礎。在這里值得一提的是:基本練習的設計要變繁瑣為簡明突出本年段、本單元的學習重點而不要面面俱到要針對學生的薄弱環(huán)節(jié),設計力求做到少而精。學生完成課后練習不僅僅是為了復習、鞏固、深化知識也是在實賤中運用語言形成技能同時又是在培養(yǎng)觀察、分析、創(chuàng)造
8、、綜合等能力習得語文學習的方法和規(guī)律。其二模仿性練習開拓語文學習的遷移能力。任何創(chuàng)造都是基于以往知識和經(jīng)驗的突破,因此遷移應用能力是創(chuàng)造性解決語文學習中的問題所必備的。模仿性練習的設計應著眼于發(fā)掘解決問題的方法和技能,促進學生掌握方法到口徑提高觸類旁通的遷移能力。其三實踐性練習發(fā)展語文學習的創(chuàng)新能力。在練習中要求學生開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習的內(nèi)容、形式和渠道可讓學生在廣闊的空間里學語文、用語文豐富知識提高能力。學生的各種實踐看重的并不是結果,而是學生參與的過程和從中悟到的創(chuàng)新學習原理、科學精神和學習方法。在語文課后練習中我們可采用不同的方法,設計令全體學生樂意參與的練習形式,把知識的掌握寓于生動的情境表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 15972.40-2024光纖試驗方法規(guī)范第40部分:傳輸特性的測量方法和試驗程序衰減
- GB/T 34430.4-2024船舶與海上技術保護涂層和檢查方法第4部分:水溶性鹽總含量的自動化測量方法
- 2025年度宅基地使用權轉讓及配套基礎設施建設合同3篇
- 2024年運動鞋品牌授權區(qū)域銷售與售后服務合同3篇
- 交通設施墻紙更換服務
- 數(shù)據(jù)中心樓面節(jié)能施工協(xié)議
- 醫(yī)院專業(yè)助產(chǎn)士招聘合同范本
- 薪酬激勵與員工晉升機會
- 水泥制品生產(chǎn)企業(yè)地磅管理辦法
- 非遺項目拍賣師簽約函
- 合理低價法投標報價得分自動計算表
- 《太上老君說五斗金章受生經(jīng)》
- GB/T 20564.4-2022汽車用高強度冷連軋鋼板及鋼帶第4部分:低合金高強度鋼
- TZJASE 005-2021 非道路移動柴油機械(叉車)排氣煙度 檢驗規(guī)則及方法
- GB/T 9995-1997紡織材料含水率和回潮率的測定烘箱干燥法
- CB/T 749-1997固定鋼質百葉窗
- 審計、財務常用英文詞匯
- 行動銷售(最新版)課件
- 糖尿病與骨質疏松癥課件
- 經(jīng)尿道前列腺電切術麻醉的相關問題課件
- 醫(yī)院組織藥品集中采購和使用工作制度及應急預案
評論
0/150
提交評論