百家爭(zhēng)鳴.高中第一課課件

1、百家爭(zhēng)鳴.高中第一課中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭(zhēng)鳴.高中第一課2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭(zhēng)鳴.高中第一課31.1.知道知道諸子百家中道、儒、墨、法諸諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。家的代表人物和基本主張。2.2.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義。成的原因及意義。3.3.感受感受中國(guó)古代思想的博大精深。中國(guó)古代思想的博大精深。 百家爭(zhēng)鳴.高中第一課4 概念呈現(xiàn)概念呈現(xiàn)一、百家爭(zhēng)鳴一、百家爭(zhēng)鳴1.概念解析概念解析：百家爭(zhēng)鳴.高中第一課諸侯崛起，諸侯紛爭(zhēng)，分封制瓦解諸侯崛起，諸侯紛爭(zhēng)，分封制瓦解物質(zhì)

2、基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)輿論陣地輿論陣地思維拓展思維拓展 ：從這一原因的分析中你得到哪些認(rèn)識(shí)？：從這一原因的分析中你得到哪些認(rèn)識(shí)？一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映社會(huì)存在社會(huì)存在決定決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)百家爭(zhēng)鳴.高中第一課6百家爭(zhēng)鳴.高中第一課7百家爭(zhēng)鳴.高中第一課8春秋春秋孔子儒家孔子儒家創(chuàng)始人創(chuàng)始人戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)孟子孟子繼承和發(fā)展繼承和發(fā)展戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)荀子先秦儒家荀子先秦儒家集大成者集大成者百家爭(zhēng)鳴.高中第一課百家爭(zhēng)鳴.高中第一課 春秋時(shí)期儒家創(chuàng)始人春秋時(shí)期儒家創(chuàng)始人:孔子孔子百家爭(zhēng)鳴.高中第一課11孔子的思想成就和文化貢獻(xiàn)孔子的思想成就和文化

3、貢獻(xiàn)領(lǐng)域領(lǐng)域 主要內(nèi)容主要內(nèi)容影響和地位影響和地位 后來(lái)成為我們封建社會(huì)正統(tǒng)思想，儒家文化也成為傳后來(lái)成為我們封建社會(huì)正統(tǒng)思想，儒家文化也成為傳統(tǒng)文化最主要部分統(tǒng)文化最主要部分百家爭(zhēng)鳴.高中第一課12戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表:孟子孟子閱讀下列材料閱讀下列材料: :百家爭(zhēng)鳴.高中第一課13知識(shí)歸納知識(shí)歸納:主要思想主要思想仁政仁政：提出：提出“政在得民政在得民”民本民本：提出：提出“民貴君輕民貴君輕”評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：繼承繼承和和發(fā)展發(fā)展了孔子的儒家思想。了孔子的儒家思想。代表代表新興地主階級(jí)新興地主階級(jí)利益，有利于利益，有利于緩和緩和階級(jí)矛盾階級(jí)矛盾，促進(jìn)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展，具有，具有進(jìn)

4、步進(jìn)步意義意義，影響，影響深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)。孟子孟子百家爭(zhēng)鳴.高中第一課14天行有常，不為堯天行有常，不為堯存，不為桀亡。存，不為桀亡。君者，舟也；庶人君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，者，水也。水則載舟，水則覆舟。水則覆舟。荀子荀子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表:荀子荀子閱讀下列材料閱讀下列材料: :“天行有常天行有?！?、“制天命而用之制天命而用之”等等唯物思想唯物思想; ;“君舟民水君舟民水”. .百家爭(zhēng)鳴.高中第一課15荀子荀子主要主要 思想思想政治政治：主張：主張“仁義仁義” ， “君舟君舟民水民水”哲學(xué)哲學(xué)：“天行有常天行有?！薄ⅰ爸铺烀铺烀弥弥钡鹊任ㄎ镂ㄎ锼枷胨枷胫R(shí)歸納知

5、識(shí)歸納:百家爭(zhēng)鳴.高中第一課孟子、荀子對(duì)孔子思想的發(fā)展孟子、荀子對(duì)孔子思想的發(fā)展孔子孔子孟子孟子荀子荀子時(shí)時(shí) 期期仁的仁的思想思想民本民本思想思想人性論人性論仁仁以德治民以德治民性相近性相近仁政仁政仁義仁義民貴君輕民貴君輕 君舟民水君舟民水性善論性善論性惡論性惡論春秋春秋戰(zhàn)國(guó)中期戰(zhàn)國(guó)中期戰(zhàn)國(guó)末期戰(zhàn)國(guó)末期同同異異奠定奠定基礎(chǔ)基礎(chǔ)體系完整，體系完整，成為大宗。成為大宗。百家爭(zhēng)鳴.高中第一課什么是仁？仁仁人人二二“愛人愛人”，以人，以人為本，注重民生為本，注重民生強(qiáng)調(diào)人與人之間要強(qiáng)調(diào)人與人之間要彼此尊重對(duì)方的人彼此尊重對(duì)方的人格，要求人們互相格，要求人們互相敬愛、謙讓、和睦敬愛、謙讓、和睦相處相處百

6、家爭(zhēng)鳴.高中第一課18百家爭(zhēng)鳴.高中第一課19春秋春秋老子，道家老子，道家創(chuàng)始人創(chuàng)始人戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)莊子莊子百家爭(zhēng)鳴.高中第一課20v材料一材料一：道生一，一生二，二生三，三道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。生萬(wàn)物。v材料二：材料二：禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏, ,孰知其極（最后的結(jié)果）？孰知其極（最后的結(jié)果）？v材料三材料三：民之饑，以其上食稅之多，是以饑；：民之饑，以其上食稅之多，是以饑；民之難治，以其上之有為，是以難治；民之民之難治，以其上之有為，是以難治；民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死。輕死，以其上求生之厚，是以輕死。v材料四材料四：小國(guó)寡民。：小國(guó)寡民

7、。甘其食，美其服，甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，安其居，樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。民至老死不相往來(lái)。閱讀下列材料閱讀下列材料: :請(qǐng)思考請(qǐng)思考: :老子有哪些思想主張老子有哪些思想主張? ?百家爭(zhēng)鳴.高中第一課老子的哲學(xué)思想和政治主張老子的哲學(xué)思想和政治主張領(lǐng)域領(lǐng)域主要內(nèi)容主要內(nèi)容 百家爭(zhēng)鳴.高中第一課22百家爭(zhēng)鳴.高中第一課23以法為本，法不阿貴。以法為本，法不阿貴。世異則事異，事異則備世異則事異，事異則備變。變。事在四方，要在中央；事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效。圣人執(zhí)要，四方來(lái)效。 韓非子韓非子閱讀下列材料閱讀下列材料: :請(qǐng)思考

8、請(qǐng)思考: :韓非子哪些思想主張韓非子哪些思想主張? ?百家爭(zhēng)鳴.高中第一課24 百家爭(zhēng)鳴.高中第一課25百家爭(zhēng)鳴.高中第一課26墨墨 子子閱讀下列材料閱讀下列材料: :欲天下之富而惡其貧，欲天下之富而惡其貧，欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼相愛，交相利。相愛，交相利。（戰(zhàn)爭(zhēng)使）春則廢民耕（戰(zhàn)爭(zhēng)使）春則廢民耕稼樹藝，秋則廢民獲稼樹藝，秋則廢民獲斂，斂，百姓饑寒凍餒而死百姓饑寒凍餒而死者，不可勝數(shù)。者，不可勝數(shù)。墨子墨子請(qǐng)思考請(qǐng)思考: :墨子有哪些思想主張墨子有哪些思想主張? ?百家爭(zhēng)鳴.高中第一課27 百家爭(zhēng)鳴.高中第一課28百家爭(zhēng)鳴.高中第一課29墨家墨家儒家儒家道家道家法家法

9、家百家爭(zhēng)鳴.高中第一課30是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階重要階段段，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，成為，成為中國(guó)思想文化取得顯著進(jìn)步的中國(guó)思想文化取得顯著進(jìn)步的重要條件。重要條件。 是中國(guó)歷史上是中國(guó)歷史上第一次第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)當(dāng)當(dāng)時(shí)和后來(lái)時(shí)和后來(lái)的社會(huì)發(fā)展，具有的社會(huì)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)的影響。的影響。百家爭(zhēng)鳴.高中第一課31學(xué)派學(xué)派 人物人物 時(shí)代時(shí)代主要思想主要思想儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家孔子孔子 春秋春秋孟子孟子荀子荀子戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)墨子墨子 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)老子老子 春秋春秋莊子莊子 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)韓非韓非 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)提倡提倡“仁仁”和和“禮禮” ；“因材施教因材施教” ，學(xué)思結(jié)合，學(xué)思結(jié)合“仁政仁政”；“民貴君輕民貴君輕”；“制天命而用之制天命而