科學(xué)拓展課程

1、上塘城西中學(xué)二O六年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃任教課目科學(xué)拓展課程任教班級(jí)任教老師姓名二o七年二月五日制定教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識(shí)方法，是研究過程中關(guān)鍵的一步， 它對(duì)于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣，培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力，提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有 著十分重要的意義。認(rèn)識(shí)生活常識(shí)，了解更多身邊的事物?？茖W(xué)源于生活，我 們必須要從實(shí)踐中來，在回到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)生活中的科學(xué)是具有現(xiàn)實(shí)意義的, 可以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，具體的科學(xué)在具體的領(lǐng)域中有著更深刻的意義?？茖W(xué)技 術(shù)上的創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，激發(fā)青少年發(fā)明創(chuàng)造的興趣， 培養(yǎng)青少年發(fā)明創(chuàng)造的意識(shí)，開發(fā)青少年發(fā)明創(chuàng)造的潛能，是

2、進(jìn)行素質(zhì)教育的 重要任務(wù)。今天的青少年是社會(huì)的未來，我們國(guó)家發(fā)展的明天，取決于今天的 青少年學(xué)習(xí)的效果，創(chuàng)新意識(shí)就要這里起步，在這當(dāng)中，科技創(chuàng)新教育顯得尤 為重要。通過科學(xué)興趣課，任教班級(jí)學(xué)生的雙基要求，發(fā)展哪些素質(zhì)教育能力學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)能力整體上不容樂觀，特別是探究學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng) 訓(xùn)練。其次，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)證意識(shí)欠缺， 平時(shí)動(dòng)手動(dòng)腦能力欠缺。但是學(xué)生在生活中獲得了廣泛的知識(shí)積累，而且搜索 資料的途徑多種多樣，思維開始發(fā)展，對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理能夠有效地理解運(yùn)用。本學(xué)期素質(zhì)能力測(cè)試 次，其中著重分析次任教班級(jí)上學(xué)期期末考試情況班別平均分最高分及格率本學(xué)期提高教學(xué)

3、質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育的措施1. 用新的思想，新的理念改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力以學(xué)生的需要為出發(fā) 點(diǎn)。2. 讓每個(gè)學(xué)生多動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀祭能力。3. 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用探究式、討論式或合作式方法教學(xué)。 4.不 拘泥于已有的方法方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，同時(shí)貫穿德育教育。5.建立互助學(xué) 習(xí)小組，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。教學(xué)進(jìn)度表周次日期內(nèi)容課時(shí)12月22日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室223月1日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室+自制孔明燈233月8日生活中的科學(xué)243月15日生活中的科學(xué)253月22日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室+自制電動(dòng)機(jī)563月29日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室+自制棉花糖機(jī)574月5日生活中的科學(xué)484月12日生活中的科學(xué)594月19日期中復(fù)習(xí)5104月26日期中復(fù)習(xí) 期中考試；5115月3日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室+自制汽水4125月10日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室+自制水火箭5135月17日生活中的科學(xué)5145月24日生活中的科學(xué)5155月31日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室5166月7日創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室5176月14日生活中的科學(xué)5186月21日生活中