學期學習計劃作文5篇

1、學期學習方案作文精選5篇 時間過得飛快，如流水，如飛箭一樣，短暫的一學期又過去了。在這一學期的期末考試之中，我取得了不錯的成績，但是我一想到我馬上就六年級了，就要面臨著我人生中自我選擇的第一大步了，我便立即收回自己的驕傲以及興奮，因為我知道南京市、江蘇省取得優(yōu)秀成績的小學生可不止我一個，我可千萬不能有一點松懈呀。在六年級的小升初考試中，我的目標是：一定要考上南京樹人國際學校的實驗班!為了這個目標和夢想，我一定要付出努力! 每年都會分為兩個學期，在六年級的第一個學期當中，我決定不僅要打好根底還要向課外開展!話不多說，首先來談談我的強項：英語。在英語學習中，我有一個弱項，它不是閱讀，也不是作文，而

2、是聽力。期末考試是我就在這里丟下了珍貴的兩分，所以我在新學期的每一天里都要多讀多聽多練，每天至少半小時，并且還要做一篇課外閱讀，提高自己的閱讀水平;而數(shù)學呢，我決定每天做5分鐘的口算題，來提高自己的口算、心算能力，然后再做兩道奧數(shù)題;最后來說語文，因為從小到大都離不開語文，所以我決定： 1每隔一天完成一篇竇桂梅教你閱讀。 2做一只勤勞的小蜜蜂，每天將竇桂梅教你閱讀上的導讀、趣味知識題、以及揚子晚報上的美文剪下來，并貼在專門的本子，然后每天花10到20分鐘的時間來仔細閱讀，并認真品味。 3每兩天完成一首古詩的背誦、詞語解釋、作者介紹和解讀。4我認真研究過了本學期的排名表，發(fā)現(xiàn)雖然我在本學期取得了

3、第一名，但是事實上，我只比王雨萱在每日一思和“每天十分鐘”上的分數(shù)高一些，而在平時的作業(yè)上，我大都數(shù)都比她低，所以我還應該在平時完成作業(yè)的時候，向王雨萱學習那樣高效率和經(jīng)常認真刻苦鉆研的好習慣。 新學期的方案已經(jīng)完成了，但是不能只顧著嘴上說，還要去認真完成，所以我決定還要再加強培養(yǎng)自己的自覺性，每天的作業(yè)不讓爸爸媽媽操心，自己主動去完成。當然，在新學期中，我仍有一個愿望，那就是保持班級前兩名的成績! 寒假一轉眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業(yè)，在德智體美各方面能全面開展，定下如下方案。 我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0。5分之差屈居第二。我堅信，只要這

4、學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。 讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見，成績競爭的劇烈程度。如果這學期每個同學都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。 四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、生字或按課文填空等等。數(shù)學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改良。 其次，本學期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。 好了，我的方案就是這些，成功與否就看我的表

5、現(xiàn)了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。 一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。 二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。 三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習。 四、根據(jù)不同的學科的特點，制定出不同的方案。作文1、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。 2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅持做五道奧數(shù)題。作文 3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。 4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自

6、己練成一手好字。 5、每周寫兩篇，真實地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。 6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。 7、每周背誦三首古詩。 五、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。 以上是我的學習方案，我將嚴格地按照我的學習方案去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。 在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習方案，希望自己可以度過一個充實的寒假。 我的學習方案把我的寒假安排的滿當當?shù)?。我方案在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就

7、要來預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢?我把我的這些學習方案寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個提醒催促的作用。 說與做是兩碼事，在我的寒假學習方案上可真是表達的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習方案表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習方案用了五天的時間，預習方案更是完成的不堪入目，數(shù)學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學習方案就完成得這么不盡人意，原因是什么?我

8、自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的方案成為現(xiàn)實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些! 一個漫長的暑假已過去，我迎來了中的最后一學年。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 新的學期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。我們的目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，在頭腦中一定得有一個奮斗目標，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓自己黯然流淚的時候，不過風雨之后總能看到彩虹的。 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去不代表現(xiàn)在，更不代表未來，