2019蘇教版三年級(jí)下語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷及參考答案

1、_ _號(hào)考_名姓級(jí)班校學(xué)uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuu2019 蘇教版三年級(jí)下語(yǔ)文第四單元檢測(cè)試卷時(shí)間:90 分鐘 總分:100 分得分:一、字詞天地。(32 分)1.用“ ”畫(huà)出帶點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng),并改正。(3 分)(1) 蜿蜒(yán) 絲綢(cóu) 瀟灑(xio) ( )(2) 懸掛(xún) 手臂(bì) 屹立(yì) ( )(3) 木屐(j) 扉頁(yè)(fi) 賓客(bng) ( )2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8

2、分)kè tang bù xi pin zhng( ) ( ) ( )háng zhu du yá gun shng( ) ( ) ( )sh yuan xíng zhuàng( ) ( )3. 查字典填空。(6 分)“駕”用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( );用部首查字 法先查部首( ),再查( )畫(huà)?！榜{”在字典里的解釋有:把車(chē)套 在牲口身上。古代車(chē)乘的總稱。敬辭,稱對(duì)方。特指帝王的車(chē),借 指帝王。操縱,使開(kāi)動(dòng)。下面句子中的“駕”分別是哪個(gè)解釋呢?請(qǐng) 選擇序號(hào)填空。第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)(1)我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天。

3、( ) (2)李大叔駕著牲口在耕地。( )4.選詞填空。(6 分)屹立 聳立 挺立(1) 大路兩旁( )著許多梧桐樹(shù)。(2) 小河旁( )著一座高大的煙囪。(3) 中國(guó)像雄雞一樣( )在世界的東方。 5.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(9 分)情有( )鐘連( )起伏依依不( ) 飽經(jīng)風(fēng)( )( )名于世 千( )百態(tài)(1) 形容形態(tài)很多的詞語(yǔ)是 ,形容接連不斷的詞語(yǔ) 是 。(2 分)(2) 第四個(gè)詞語(yǔ)的意思是。(2 分)(3)用第三個(gè)詞語(yǔ)造句。(2 分)二、句子樂(lè)園。(10 分)1.運(yùn)河像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊。(用“像”寫(xiě)一個(gè) 比喻句)第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè)2.是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇

4、跡?是我們中華民族的祖先。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)3.“東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇?！边@ 句話中的“不朽”能否換成“動(dòng)人”呢?為什么?4.“它們或屹立,或斜出,或彎曲;或仰,或俯,或臥;有的狀如黑虎,有 的形似孔雀”你能補(bǔ)充省略號(hào)的內(nèi)容,再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子嗎?5.寫(xiě)寫(xiě)下面詩(shī)句的意思。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)三、課文精彩回顧。(13 分)1. 學(xué)習(xí)了黃山奇松后 , 我知道了“三大名松”指 、 和 。“它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來(lái)?！边@句話將學(xué)完課文后,我想到了徐霞客的詩(shī)句:五岳歸來(lái)不看 山, 。比作 。2. 長(zhǎng)

5、城和運(yùn)河中將長(zhǎng)城比喻成 ,將運(yùn)河比喻成 ,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)美麗景色的 情。之3.宿新市徐公店的作者是代詩(shī)人 。詩(shī)中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的詩(shī)句是 , 。 四、閱讀加油站。(20 分)(一)課內(nèi)閱讀。(9 分)被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對(duì)黃山奇松,更是情有獨(dú)鐘。山頂上,陡崖邊,處處 都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。1.寫(xiě)出“聞名于世”的兩個(gè)近義詞。(4 分)2.第二句話寫(xiě)出了黃山松的哪些特點(diǎn)呢? (3 分)3.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。(2 分)第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)A. 這段話表達(dá)了作者對(duì)黃山的熱愛(ài)之情,為寫(xiě)“黃山四絕”埋下 伏筆B. 這段話說(shuō)明黃山的美景很多

6、,數(shù)不勝數(shù),因此作者要一個(gè)一個(gè)地 寫(xiě)C. 這段話強(qiáng)調(diào)了奇松在“四絕”中處于第一,自然吸引讀者的興 趣(二)課外閱讀。(11 分)春游白云山春天,周末,我和學(xué)校的同事起了個(gè)大早,經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的跋涉,來(lái)到 了白云山游玩。至山門(mén),7 個(gè)金色大字“人間仙境白云山”赫然顯現(xiàn)在我們面 前。這 7 個(gè)大字是著名書(shū)法家啟功親筆題寫(xiě)。我們手扶欄桿,開(kāi)始向山頂攀登。沿青石臺(tái)階,拾級(jí)而上,一路風(fēng)光旖旎,美不勝收。花草樹(shù)木滿山遍野,懸崖峭壁、怪石嶙峋,不遠(yuǎn)處兩塊酷似鱷魚(yú)和烏龜?shù)拇笫葹槠嫣?猶如鱷魚(yú)戲水和烏龜曬蓋,使人過(guò)目 難忘。穿云海 ,過(guò)索道 ,再穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道 ,便來(lái)到九龍?zhí)镀俨济媲啊！帮w流直下三千尺,疑是銀

7、河落九天”,九龍?zhí)兜钠俨紡脑坪Ｖ袃A瀉 而出,氣勢(shì)磅礴。踏著云霧,我們登上號(hào)稱中原第一峰的玉皇頂。陡峭處,豎著一塊石碑,碑上是汪國(guó)真的一句詩(shī):“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”腳踏玉皇頂,頭頂是藍(lán)天,腳下是白云。白云變幻莫測(cè),或俯伏于第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè)深邃的峽谷,或縈繞在山腰峰頭,如女士個(gè)性十足的發(fā)髻,斜斜地飛掠在山巔,飄忽不定。我被這奇觀妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情緒感染,也都揮動(dòng)著手臂舞了起來(lái)。一時(shí)間,白云山成了歡樂(lè)的海洋。 1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(4 分)變幻莫測(cè):美不勝收:2. “我被這奇觀妙景陶醉”中“奇觀妙景”指什么呢?請(qǐng)用“ ” 在文中畫(huà)出來(lái)。(2 分)3. 作

8、者是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2 分)4.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢? (3 分)五、習(xí)作芳草地。(25 分)中國(guó)地大物博,河山錦繡。你游覽過(guò)哪些著名的風(fēng)景勝地呢?請(qǐng)選 擇你最喜歡的一處美景寫(xiě)一寫(xiě)。第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、1.(1)cóu chóu (2)xún xuán(3)bn bn2.課堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 觀賞 馬 5 (1) (2)4.(1)挺立 (2)聳立 (3)屹立疏遠(yuǎn) 形狀 3. J jià5.獨(dú) 綿 舍 霜 聞姿 (1)千姿百態(tài) 連綿起伏 (2)形容歷經(jīng)許多困難 (3)我依依不

9、舍地離開(kāi)了家,踏上去學(xué)校的路。二、1. 彎彎的月亮像一條小船掛在天空。2. 是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的這盆花?是媽媽。3. 不能,因?yàn)殚L(zhǎng)城的歷史輝煌,用“不朽”能更準(zhǔn)確地說(shuō)明長(zhǎng)城歷史悠 久。2. 有的形如駱駝,有的狀似獅子。3. 可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的,你看,那兒有一枝粉紅色的杏 花伸出墻頭來(lái)。三、1. 迎客松 陪客松 送客松 迎客松 好客的主人 黃山歸來(lái) 不看岳 2. 巨龍 綢帶 贊美和熱愛(ài)3.宋 楊萬(wàn)里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋四、(一)1. 舉世聞名 聞名遐邇2.多、瀟灑、挺秀。 3.C(二)1.變化非常多,不可預(yù)測(cè)。 美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不 過(guò)來(lái))。第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè)2. 腳踏玉皇頂,頭頂是藍(lán)天,腳下是白云。白云變幻莫測(cè),或俯伏于深邃 的峽谷,或縈繞在山腰峰頭,如女士個(gè)性十足的發(fā)髻,斜斜地飛掠在山 巔,飄忽不定。3. 游覽的順序。如“至