小學(xué)開設(shè)書法課致家長的一封信

1、小學(xué)開設(shè)書法課致家長的一封信尊敬的學(xué)生家長 :首先，衷心感謝您對學(xué)校工作的支持。書法藝術(shù)對人的知識、能力、氣質(zhì)、性情諸方面的影響是深遠(yuǎn)而持久的。寫好漢字不僅是書法家的事， 也是每一位中國人的基本素養(yǎng)?，F(xiàn)今寫字在考試中占一定的分?jǐn)?shù)； 試卷上漂亮的字體還能給評卷人員以好的印象；孩子寫出一筆漂亮的字，對其一生的學(xué)習(xí)工作、社會交際以及修身養(yǎng)性都會有良好的影響， 對將來孩子走向社會有積極的意義。期待您重視孩子的寫字， 充分認(rèn)識到寫好字對孩子成長的重要性。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）及關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見精神，以及市教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)書法教育的通知”精神，我校將在“省

2、語言文字規(guī)范化學(xué)?！?，“省規(guī)范漢字書寫特色教育學(xué)?！被A(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)生的寫字教育，提高學(xué)生的漢字書寫能力， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣?，F(xiàn)在，孩子們寫字普遍存在的主要問題有： 對坐姿、執(zhí)筆不重視；寫字不按規(guī)范寫；書寫不認(rèn)真；不看、不學(xué)、不按字帖和老師所教的要點(diǎn)書寫漢字，大多沒有養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。要讓孩子寫好字必須重視以下幾個方面。1、重視孩子寫字時的“兩姿”，培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。時刻關(guān)注您孩子寫字時的“坐姿”。正確的坐姿要求是：端坐，頭不能歪，腰要挺直；腳平放于地面，不應(yīng)離開地面。關(guān)注孩子的“執(zhí)筆姿勢”。正確的執(zhí)筆姿勢是：拇指和食指捏住筆管中執(zhí)筆處的兩邊，捏住筆管的拇指和食指

3、不能靠到一起。另外，執(zhí)筆宜松不宜緊，以便寫字時做到輕靈（用力少而靈活）。寫字時，要注意讓孩子做到“三個一” （眼睛離紙面約一尺、手指離筆尖約一寸、胸部離桌沿約一拳），防止歪脖曲背，眼睛太近紙面，影響身體健康。另外，還要注意一些細(xì)節(jié)問題， 比如寫字是要把寫字用紙放正等等。只有有了正確坐姿和執(zhí)筆姿勢， 養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 才能把字寫好，沒有良好的書寫習(xí)慣，將來不是寫不好就是寫不快。請各位家長了解正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢， 以便您能在孩子日常寫字、 做作業(yè)時，時時給予監(jiān)督和正確指導(dǎo)。2 、寫字貴在持之以恒。寫字訓(xùn)練切不可貪多求快， 也不應(yīng)對孩子提過高的要求， 避免讓您的孩子產(chǎn)生對寫字的畏懼心理。 更重

4、要的是， 寫字訓(xùn)練一定要注意持之以恒，不可一日曝三日寒，3、要為孩子選擇好字帖。初學(xué)寫字用的字帖有求選用字帖內(nèi)附有白紙便于描紅或描摹的字帖。（硬筆字帖建議選用司馬彥或 盧中南書寫的字帖，）。4、注意平時孩子的寫字（尤其是作業(yè)時）。要監(jiān)督孩子嚴(yán)格按寫字老師教給的方法、要求（包括坐姿、執(zhí)筆姿勢、筆畫寫法、字形寫法）工整、認(rèn)真書寫。切不可對孩子的寫字要求時緊時松（潦草書寫比不寫對孩子的影響還大。實(shí)踐證明，一次潦草書寫將會抵消掉多次認(rèn)真練習(xí)才達(dá)到的效果）。5、重視描紅（也就是將白紙蓋在字帖上摹寫）。描紅是繼學(xué)生掌握了筆畫寫法之后開始練習(xí)寫字的第一步， 它是寫好字的基礎(chǔ)。 我們的描紅訓(xùn)練將安排在筆畫寫法

5、學(xué)習(xí)之后 （從指導(dǎo)老師通知帶字帖時開始）， 描出的字得和字帖上的字一模一樣，才算達(dá)到要求。6、不急于求成，注意多給孩子鼓勵。硬筆書法也是一門藝術(shù)， 寫好字不是一兩天， 甚至不是一兩個月可以做到的，尤其對于那些寫字中問題大的孩子更加不易。 寫字水平的提高是一個循序漸進(jìn)， 逐步提高的過程， 所以，家長應(yīng)以鼓勵為主，切不可因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)一段時間后， 感覺孩子的寫字水平提高不是很大而對孩子喪失信心，甚至粗暴對待。俗話說 “師傅領(lǐng)進(jìn)門， 修行在個人 ”，指導(dǎo)老師僅能起指導(dǎo)的作用，要有成效，關(guān)鍵還在于您孩子的多練習(xí)，還要依靠您的時時監(jiān)督。目前，我校正在努力打造四個校園： “科技校園” 、“人文校園” 、“生態(tài)校園”、“書香校園”。對于我校的寫字教學(xué)工作，