2019—2020學年第一學期教育教學個人工作計劃

1、20192020 學年度第一學期教育教學個人工作計劃一、指導思想 以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程 度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心，促進學 生學習和文明習慣的養(yǎng)成教育， 抓好常規(guī)使學生在學習上形成穩(wěn)定向 上的狀態(tài)。二、師德建設(shè)在愛中體現(xiàn)。教師對學生的是一種特殊的情感 ,是一種無私的愛。 教師要具有無私的愛 ,必須高度重視個人修養(yǎng) ,端正教學思想 ,更新知 識結(jié)構(gòu) ,以高尚的人格、淵博的常識、博大無私的愛去感染學生,成為學生心中的楷模。教師的師德要在深化課堂教學改革,提高課堂教學效率中體現(xiàn)。一個人在校學習的時間和記憶力是有限的,教師不可能把所有的知識

2、都教給學生 ,所以教學的立足點應(yīng)由“知識灌輸”轉(zhuǎn)向 “能力培養(yǎng)” ,逐步使學生由知之不多到知之較多 ,由學會知識到會學 知識,主動地把學到的知識化成能力和素質(zhì)。在身教中體現(xiàn)。教師榜樣像一面旗幟 ,樹立在學生面前。教師要 對學生一生負責 ,必須正視自己的言行。以身作則 ,才能為人師表。教 師要求學生做的 ,自己必須率先垂范 ,才能使學生感到可敬、可佩 ,形成 制約力。三、德育工作從外部環(huán)境到內(nèi)涵驅(qū)動 ,從愛國情懷到班級建設(shè) ,從和諧關(guān)系到個 人發(fā)展全方位營造育人環(huán)境 ,構(gòu)建育人體系 ,培養(yǎng)學生健全的人格、強 健的體魄 ,高尚的情操。（ 1）樹立核心意識 ,深化使命教育。（ 2）從身邊事做起 ,外

3、驅(qū)習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自理能力 ,營造干凈、 整潔、有序的學習生活環(huán)境。（3）挖掘教育資源 ,拓寬教育渠道。（ 4）打造立體格局 ,深化育人氛圍。四、教學工作（一）教材分析本冊的教學重點是 20 以內(nèi)的進位加法和 10 以內(nèi)的加減法 ,難點 是進位加法 ,這兩部分知識和 20 以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計 算的基礎(chǔ) ,同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此 ,一位數(shù)的加法和相應(yīng) 的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容 ,是學生終身學習與發(fā)展必備的基 礎(chǔ)知識和基本技能 ,必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務(wù)教育的實 驗教材 ,是在新課程標準的指導下進行的實驗課本 ,本冊教材主要是通 過各種各樣的活動對學生進行

4、數(shù)感及觀察能力、 思維能力、 口頭表達 能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng) ,讓學生對數(shù)學產(chǎn) 生濃厚的學習興趣 ,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用 的知識 ,對學生進行有效地思想品德教育 ,初步了解一定的學習方法、 思考方式。教材重、難點:教學內(nèi)容是 10 以內(nèi)的加減法和 20 以內(nèi)進位加法（二）學情分析一年級學生剛進入小學學習 ,新的學習和生活對孩子們來說充滿 了好奇和有趣 ,對學校、對環(huán)境、對老師、對同學、對課堂、對學習、 對學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小 ,好動、易興奮、易 疲勞 ,注意力容易分散 ,尤其是剛?cè)雽W時 ,40 分鐘的課堂學習對于他們 來說真的很

5、難 !然而“學會傾聽”是新課標中對一年級小學生提出的 一項重要目標。針對這些特點 ,我得想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學 生專心聽講的興趣 ,從而培養(yǎng)好習慣。首先在課堂語言上要力求兒童 化和趣味化。其次 ,讓學生有盡可能多的回答問題的機會 ,促使他們始 終處于積極主動的學習狀態(tài)。對于學習有困難的學生及時個別輔導 , 對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。（三）教學目標1熟練地數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù) ,會區(qū)分幾個和第幾 個,掌握數(shù)的順序和大小 ,掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成 ,會讀、寫 020 各數(shù)。2初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱 ,初 步知道加法和減法的關(guān)系 ,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的 減法。3初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決