瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復習及答案(三篇)(精編版)

1、- 1 - 瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復習及答案(三篇 )目錄：瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復習及答案一瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習卷及答案二瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習題及答案三2 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復習及答案一班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）f z m fan m f i m i j ng d cixi ng m ng nu ru l zh zhng q du y n二、比一比，再組詞。（10 分）悔（_）倦（_）晌（_） 優(yōu)（_ ）誨（_）圈（_）響（_）

2、憂（_ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）光陰似箭用兵一時養(yǎng)兵千日日月如梭兵來將擋戰(zhàn)無不勝攻無不克水來土掩四、想一想，選詞填空。（10 分）既然就因為所以只要就3 / 15 現(xiàn)在你們（ _ ）想聽，我（ _）講講吧?。╛ ）他近視，（ _）沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（_ ）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_）可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（仿寫比喻句）_ （2）春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。（仿寫擬人句）_ （3）時時吹來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。（改成被字句）_ （4）我努力睜開眼睛。 我看見父親正在

3、打磨一塊冰。 （把兩句話合并為一句話）_（5）每個孩子都興高采烈，雖然他們的耳語測試做得挺好。（修改病句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）秋天，那條金色的小路我年幼的時候，一到秋天，通向村外的那條公路就變成了金色，成了全村人曬糧食的好地方。說是公路，其實是一條兩三米寬的土路，上面用碎石子鋪就。路的中間略高，浮土也多些，兩側(cè)卻被大大小小的車轱轆碾壓過，顯得低矮且瓷實。收獲的季節(jié)到了，這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿，變成了金黃色，從村頭一直鋪向遠處，一層又一層，像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。對小孩子來說，稻草鋪就的金色路是美麗的，也是神秘的。我就不止一次從里面撿過新奇、 好玩的玩意兒。

4、 有一回，我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小，形狀各異，讓我十分著迷。我用這些花紋不同的4 / 15 鑰匙在泥塊上印圖案， 在河灘上畫畫， 還把它們當作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。如今，那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見了蹤影，取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路， 然而，在奔馳的車流中， 我分明看到了當年曬糧食的那條金色的小路 1用聯(lián)系上下文的方法，給下列詞語選擇正確的解釋。(1)瓷實（ _） a.結(jié)實。 b.又硬又脆。(2)神秘（ _） a.非常奇妙。 b.使人摸不透的。2判斷對錯，對的打 “”，錯的打 “”。(1)通向村外的那條小路一到秋天就變成金色，是因為鋪了一層又

5、一層的樹葉。（_）(2)選文第自然段運用比喻的修辭方法，把“ 各種各樣的農(nóng)作物 ” 比作“ 厚厚的棉襖” 。（_）(3)通向村外的那條公路其實是一條用碎石子鋪就的兩三米寬的土路。（_）3“ 我” 在這條金色的小路上做過哪些活動？_ 4你喜歡短文中的 “ 金色的小路 ” 嗎？說說你的理由。_ 七、習作。（ 15 分）記人我的老師點撥： 仔細觀察老師的外貌。再抓住老師的特點，并用具體事例來說明這個特點。例如：老師很關(guān)心我們。接著寫具體事例老師是怎樣關(guān)心你們的。最后，表達你對老師的敬愛之情。_5 / 15 _6 / 15 參考答案：一負責麻煩莫非沒精打采兇猛懦弱蠟燭爭奇斗艷二后悔疲倦晌午優(yōu)秀教誨圈地

6、響聲憂傷三四既然就因為所以只要就五天上的白云仿佛是一座宮殿。風吹散了柳樹的頭發(fā)。它被時時吹來的一陣風吹得如煙，如霧，如塵。當我努力睜開眼睛，正看見父親正在打磨一塊冰。每個孩子都興高采烈，因為他們的耳語測試做得挺好。六1a b 23“ 我” 在這條金色的小路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙，并用這些鑰匙在泥塊上印圖案，在河灘上畫畫，把它們當作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。4喜歡，因為這條 “ 金色的小路 ” 有童年的回憶和快樂。7 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習卷及答案二班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）yn

7、 zi chi huo kn dun u z y n li o li l i l j n p i li pn m ng c zhung 二、比一比，再組詞。（10 分）饒（_）富（_）劃（_）貴（_）繞（_）福（_）找（_）潰（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）豐收的谷粒綻開的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的草原8 / 15 四、想一想，選詞填空。（10 分）（1）這篇文章重點（ _），讀了以后印象深刻。（2）李春是古代（ _）的橋梁建筑師。2美麗 美妙（1）那些（ _）的詩句深深地打動了我的心。（2）杭州是一座（ _）的旅游城市。3發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）李時珍（ _）舊的藥物書有不少缺點。（2）人們

8、仿照青蛙的眼睛（_）了電子蛙眼。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）(1)牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦懢渥樱?_ (2)艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫句子）_ (3) 花圃被植物學家修建的像鐘面一樣。（改成“ 把” 字句） _ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）哥哥和小鳥一天，哥哥發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我相信那是一只小海鷗。它躺在那兒，飛不起來。哥哥沒有經(jīng)歷過病痛和死亡。他很憐憫 (m n )小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。哥哥把小鳥捧在手里。 他小心地把它帶回家， 放在一個墊了羊毛的紙盒子里。9 / 15

9、 他喂它水和食物，還和它聊天?？葱▲B是哥哥早晨醒來時想到的第一件事，也是他睡覺前想著的最后一件事。早晨他會跑出去看看小鳥怎么樣， 晚上他會和它道晚安， 并小心地撫摸它的翅膀。哥哥喜歡上了小鳥。小鳥的健康對哥哥來說變得非常重要。1哥哥為什么要把小鳥帶回家？用“_”在文中畫出來。2小鳥聽不懂人類的語言，哥哥為什么還要和它聊天？_ 3哥哥對小鳥的感情變化是從_到_ 。4哥哥認為小海鷗應(yīng)該“開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事”，你覺得海鷗們該做的事是什么呢？_ 5讀了哥哥和小鳥的故事，你覺得人類和動物應(yīng)該怎樣相處？_ 七、習作。（ 15 分）有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流， 現(xiàn)在就把你最想表達的寫

10、下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人， 讓你快樂的事， 自己喜歡的景或物 自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。_10 / 15 _11 / 15 參考答案：一影子 柴火 砍斷 規(guī)則顏料 流淚 路徑 排列拼命 粗壯二富饒富有劃水寶貴環(huán)繞幸福尋找潰敗三四1. （1） 突出（2） 杰出 2.（1） 美妙（2） 美麗 3.（1） 發(fā)現(xiàn)（2）發(fā)明五小柳樹舉起了綠色的小胳膊。七點 , 睡蓮從夢中醒來。植物學家把花圃修建的像鐘面一樣。六1他很憐憫小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。2因為哥哥認為小鳥同

11、人類一樣有情感，他把小鳥當成了朋友。3憐憫喜歡4提示：可以是在大海上快樂地飛翔，也可以是和伙伴們一起捕捉小魚。只要表達出海鷗們生活得自由自在即可。17示例：人類和動物應(yīng)該友好相處。 人們應(yīng)該把動物當作好朋友一樣來關(guān)心和愛護。12 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習題及答案三班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）li ng gu ng kn ch i xi o hu li l i （_）（_）（_）（_）l y u k lin m i y u pn mng（_）（_）（_）（_）二、比一比，再組詞。（10 分）

12、郊（_）渣（_）誠（_）效（_）查（_）城（_）胸（_）低（_）惜（_）淘（_）底（_）蠟（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）路上行人欲斷魂清明節(jié)這天細雨紛紛牧童要遙杏花村向人詢問酒家哪里有清明時節(jié)雨紛紛路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。借問酒家何處有牧童遠遠地指了指杏花村。四、想一想，選詞填空。（10 分）a靜悄悄b懶洋洋c亂糟糟d慢騰騰13 / 15 1. 海參在海底（ _）地蠕動。2.上課了，教室里（ _）的。3.我放學一回家，就發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得（_）的。4.蝸牛在墻上（ _）地爬著。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）只要用勁拉啊拉的 ,一整頭牛就是我的了。 (用加點的詞語寫

13、句子 ) _ 2.可是,那么長的頭發(fā) ,洗起來不是很麻煩嗎 ?(改為肯定句 ) _ 3.我真希望變成一棵樹 ,這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。(仿寫句子 ) 我真希望 _, 這樣就 _。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）哥哥和小鳥一天，哥哥發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我相信那是一只小海鷗。它躺在那兒，飛不起來。哥哥沒有經(jīng)歷過病痛和死亡。他很憐憫 (m n )小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。哥哥把小鳥捧在手里。 他小心地把它帶回家， 放在一個墊了羊毛的紙盒子里。他喂它水和食物，還和它聊天?？葱▲B是哥哥早晨醒來時想到的

14、第一件事，也是他睡覺前想著的最后一件事。早晨他會跑出去看看小鳥怎么樣， 晚上他會和它道晚安， 并小心地撫摸它的翅膀。哥哥喜歡上了小鳥。小鳥的健康對哥哥來說變得非常重要。1哥哥為什么要把小鳥帶回家？用“_”在文中畫出來。2小鳥聽不懂人類的語言，哥哥為什么還要和它聊天？14 / 15 _ 3哥哥對小鳥的感情變化是從_到_ 。4哥哥認為小海鷗應(yīng)該“開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事”，你覺得海鷗們該做的事是什么呢？_ 5讀了哥哥和小鳥的故事，你覺得人類和動物應(yīng)該怎樣相處？_ 七、習作。（ 15 分）寫作要求：在這個學期中，你對哪個人最熟悉，你對哪件事印象最深刻，你對哪次活動興奮不已， 你對哪處景物特別喜歡， 選擇自己最感興趣的一個內(nèi)容，把它寫下來。字跡工整。題目自擬。_15 / 15 參考答案：一亮光砍柴消化流淚旅游可憐煤油拼命二郊外；渣子；誠實；效果；檢查；城市；胸脯；低下；可惜；淘氣；河底；蠟燭；三四b a c d 五1.示例:只要你肯靜下心來聽我說,就會知道事情的真相。