2022年《幻燈片背景設(shè)置》教學設(shè)計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載幻燈片背景設(shè)置教學設(shè)計教材分析：本課為閩教版學校信息技術(shù)六年級上冊的內(nèi)容,為在同學學會了在幻燈片中應(yīng)用設(shè)計模版,插入圖片的基礎(chǔ)上進行的, 要求同學能通過使用設(shè)計模板.使用配色方案. 用背景對話框設(shè)置幻燈片的背景, 進一步對幻燈片進行修飾和美化, 增強作品的美感, 提高傷口的可讀性和趣味性；使幻燈片的成效更加美觀,進一步培育了同學的審美樂趣和綜合信息素養(yǎng)才能；學情分析：學校六年級的同學對于文字編輯已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)和才能,已初步肯有羅輯思維才能, 奇怪.好動.好勝的特點, 他們對于新事物. 新挑戰(zhàn)具有劇烈的欲望； 所以讓同學通過親自動手實踐.體驗

2、感知來突破本課的重點,并在教學過程中引導(dǎo)同學開展討論.探究.合作學習, 使他們在新的學習方式中建立自信. 得到確定；設(shè)置幻燈片背景顏色, 要求運用同學平常積存的顏色學問,在教學中,老師應(yīng)當引導(dǎo)同學回憶相關(guān)學問,通過再熟悉,提高應(yīng)用才能；教學目標：1. 學問與技能：使同學把握設(shè)置幻燈片背景的方法；學會設(shè)置填充成效背景；學會操作應(yīng)用設(shè)計模版；2. 過程與方法：讓同學學會設(shè)計幻燈片背景,自主完成操作,懂得創(chuàng)作目的,在教學中,提倡實踐與摸索相結(jié)合, 提高同學的信息處理與表達才能；培育同學主動參加學習, 與人合作學習的習慣；3. 情感態(tài)度價值觀：讓同學感受powerpoint 的豐富功能,提高操作技能,

3、為自主設(shè)計幻燈片打下基礎(chǔ)；教學重難點：1.教學重點：把握設(shè)置幻燈片背景的方法；2.教學難點：學會正確挑選幻燈片背景顏色.背景圖案；教學方法：講授法；演示法；自主合作探究法；教學過程：一.復(fù)習導(dǎo)入老師打開畫圖軟件,打開“顏色編輯”器；師：同學們,現(xiàn)在我們一起來觀看這個“顏色編輯”器的基本顏色,想一想哪些顏色適合作為精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載成語故事集幻燈片的背景顏色呢？生回答；老師展現(xiàn)演示文稿范例,指導(dǎo)同學觀看幻燈片的背景顏色；師：添加幻燈片背景,使幻燈片視覺成效更好,表現(xiàn)力更強；背景顏色要與文字顏色相匹配；文字選用淺色,背景挑選深色；文字挑選深色,背景挑選淺

4、色；背景要盡量襯托出文字,當然在背景相對雜亂的情形下,你可以設(shè)置文本框的背景顏色；揭示課題 幻燈片背景設(shè)置；【設(shè)計意圖】通過學問的遷移教授新學問點,也更簡單引起同學的共鳴,從而激發(fā)起學習愛好；二.自主探究,合作溝通1.設(shè)置背景色老師演示：（ 1）打開“成語集 .ppt ”演示文稿（ 2）打開菜單“格式” -> “背景”打開“背景”對話框（ 3）在背景對話框中設(shè)置背景色（ 4）點“應(yīng)用”按鈕（ 5）儲存文檔同學打開自己制作的成語故事集演示文稿,設(shè)置單色背景,老師巡察,對同學進行準時指導(dǎo)；老師展現(xiàn)個別同學的作品,對其進行評判：（ 1）背景色為否明顯襯托出文字；（ 2）顏色.色調(diào)為否適合作品主

5、題；請幾名同學說說,挑選背景色的理由；2.設(shè)置“填充成效”背景老師講授“過渡”有漸變的意思,本活動為設(shè)置“單色漸變”成效；通過演示文稿進行示范,指導(dǎo)同學觀看幻燈片的單色過渡成效；（ 1）打開“背景”對話框（ 2）點擊“填充成效”對話框,點“過渡”選項卡,點擊“單色”單項框（ 3）在“顏色”下拉框,選一種合適的顏色（ 4）拖動“深淺”滑塊,調(diào)整顏色漸變（ 5）單擊“橫向”單項框,在“變色”中挑選一種顏色漸變的方向（ 6）點“確定”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 7）點“應(yīng)用”學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 8）試一試：讓同學自學設(shè)置“雙色過度”

6、成效和設(shè)置“紋理”背景,設(shè)置圖片背景3.使用“應(yīng)用設(shè)計模板”老師演示,如何打開“應(yīng)用設(shè)計模版”對話框,瀏覽各版式,分析其用途；指導(dǎo)同學閱讀p64活動三導(dǎo)語內(nèi)容,明白什么為應(yīng)用設(shè)計模版；師：設(shè)計模版為powerpoint2003供應(yīng)的設(shè)計好的版面格式；可以直接套用設(shè)計好的模版制作幻燈片,即在模版指定的位置上套上文稿內(nèi)容；老師演示：（ 1）新建演示文稿（ 2）打開菜單“格式” -> “應(yīng)用設(shè)計模板”（ 3）在“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框中,挑選設(shè)計模板,點“應(yīng)用”使用（ 4）觀看使用“應(yīng)用設(shè)計模板”后的成效,并說說；勉勵完成任務(wù)的同學試一試,創(chuàng)建一個演示文稿,插入幾張幻燈片,在“背景”對話框中,挑

7、選單擊“全部應(yīng)用”按鈕,為幻燈片設(shè)置背景,觀看其結(jié)果；【設(shè)計意圖】 這部分為本課的重點部分, 同學學問與技能的把握為以同學自我探究為主, 老師的講解為輔, 同學可以尋求書本幫忙和同學間的互助, 解決在操作中遇到的問題； 老師針對同學在操作中遇到的問題,進行講解；三.歸納總結(jié)師：同學們,今日這節(jié)課,你們學會了什么？有什么收成呢？生回答；師：這節(jié)課, 我們一起學習了如何設(shè)置幻燈片的背景和如何應(yīng)用設(shè)計模版制作幻燈片；許多同學都把幻燈片裝飾得很美麗,都把握了很好的技巧；期望你們能夠連續(xù)努力,做得更好；【設(shè)計意圖】做好總結(jié),為一節(jié)課成敗的關(guān)鍵,好的總結(jié)能幫忙同學對學問點的記憶,可以幫忙同學理清所學的學問,加深其記憶,幫忙其進行學問的梳理；板書設(shè)計：幻燈片的背景設(shè)置一.設(shè)置背景色（打開菜單“格式”-> “背景”打開“背景”對話框）二.設(shè)置“填充成效”背景（點擊“填充成效”對話框,點“過渡”選項卡,點擊“單色”單項框）三.使用“應(yīng)用設(shè)計模板” （打開菜單“格式” -> “應(yīng)用設(shè)計模板”）教后反思：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教學為門藝術(shù), 藝術(shù)要追求完善, 自然有缺憾, 所以教學永久為一門缺憾的藝術(shù)；在本節(jié)課中,我能夠調(diào)動同學的學習積極性,充分表達同學為主體, 老師為主導(dǎo)的位置, 充分利用了網(wǎng)絡(luò)教室和數(shù)字投影的教