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文檔簡介
1、. 第十一講 主題:正確體會詞語的感情色彩 (四升五語文)詞語是語言的建筑材料,我們不僅要了解詞語的意思,還要了解詞語的感情色彩。詞語的感情色彩,是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。1 褒義詞:帶有褒揚(yáng)、喜愛、肯定等感情色彩的詞語。如:誠實(shí) 君子 2 貶義詞:帶有貶斥、厭惡、否定等感情色彩的詞語。如:虛偽 小人3 中性詞:不帶褒貶的感情色彩。如:事情 人們一、詞語歸類。犧牲 忠誠 前后 恣肆 馬虎 士兵 大方 壯麗 小氣 勾結(jié) 蹦跳 巴結(jié) 叛徒 學(xué)生 英雄 理由 烈士 結(jié)論 生機(jī)勃勃 死氣沉沉褒義詞: 貶義詞: 中性詞: 二、詞語的褒貶色彩在反義詞中表
2、現(xiàn)得最為明顯。勤奮( ) ( )丑惡 ( )怯懦 高尚( ) ( )傲慢 ( )惡毒 三、選詞填空,并體會詞語在句中的感情色彩。理想 幻想 夢想 空想 1、雖然我們只是小學(xué)生,但要想有出息,必須從小樹立遠(yuǎn)大的( )。 2、改變落后面貌要靠實(shí)干,不能坐在那里( )。3、古人的許多( )今天都以另一種形式變成了現(xiàn)實(shí)。四、詞語用在不同的語言環(huán)境中,它的感情色彩會發(fā)生變化。1、花崗石很硬,是人們生活中常見的石料。 這里“硬”是( )詞2、他是條硬漢子,在困難面前從不低頭。 這里“硬”是( )詞3、我今天做的餅有點(diǎn)硬,你們多包涵。 這里“硬”是( )詞4、我總嫌父親說話不大漂亮,非自己插嘴不可?,F(xiàn)在想想
3、,當(dāng)時自己真是太聰明了。 這里“聰明”是( )詞5、你為何對自己苛刻,對別人寬容? 這里“苛刻”是( )詞五、修改病句。1、流氓惡棍團(tuán)結(jié)在一起,干了無數(shù)的壞事,人們非常痛恨他們。2、他能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)人謀利益,理應(yīng)得到大家的恭維。3、小明辦事不調(diào)查研究,不和別人商量。他這種辦事果斷的做法,受到了大家的批評。六、體會古代名句中的“褒”與“貶”。1、君子成人之( ),不成人之( ) 2、( )如流 3、君子( ),小人( ) 4、善不可( ),惡不可( ) 5、勿以( )而為之,勿以( )而不為 6、( )所加,金石為開 七、閱讀。 亞歷山大大帝騎馬旅行到俄國西部。一天,他來到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小客棧,為進(jìn)一步
4、了解民情,他決定徒步旅行。當(dāng)他穿著沒有任何軍銜標(biāo)志的平紋布衣走到一個三岔路口時,記不清回客棧的路了。 亞歷山大無意中看見有個軍人站在一家旅館門口,于是他走上去問道:“朋友,你能告訴我去客棧的路嗎?” 那軍人叼著一只大煙斗,頭一扭,高傲地把這身著平紋布衣的旅行者上下打量一番,傲慢地答道:“朝右走!” “謝謝!”大帝又問道,“請問離客棧還有多遠(yuǎn)?” “1英里?!蹦擒娙松驳卣f,并瞥了陌生人一眼。 大帝抽身道別 剛走出幾步又停住了 回來微笑著說 請?jiān)?我可以再問你一個問題嗎 如果你允許我問的話 請問你的軍銜是什么 軍人猛吸了一口煙說:“猜嘛?!?大帝風(fēng)趣地說:“中尉?” 那煙鬼的嘴唇動了下,意思是
5、說不止中尉。 “上尉?” 煙鬼擺出一副很了不起的樣子說:“還要高些?!?“那么,你是少校?” “是的!”他高傲地回答。于是,大帝敬佩地向他敬了禮。少校轉(zhuǎn)過身來擺出對下級說話的高傲神氣,問道:“假如你不介意,請問你是什么官?” 大帝樂呵呵地回答:“你猜!” “中尉?” 大帝搖頭說:“不是?!?“上尉?” “也不是?!鄙傩W呓屑?xì)看了看說:“那么你也是少校?” 大帝鎮(zhèn)靜地說:“繼續(xù)猜!” 軍人取下煙斗,那副高傲的神氣一下子消失了。他用十分尊敬的語氣低聲說:“那么,你是部長或?qū)④???“快猜著了?!贝蟮壅f。 “殿殿下是陸軍元帥嗎?”他結(jié)結(jié)巴巴地說。 大帝說:“我的少校,再猜一次吧!” “皇帝陛下!”
6、軍人的煙斗從手中一下掉到了地上,猛地跪在大帝面前,忙不迭地喊道:“陛下,饒恕我!陛下,饒恕我!” “饒你什么?朋友。”大帝笑著說,“你沒傷害我,我向你問路,你告訴了我,我還應(yīng)該謝謝你呢!” 1、請把文章分成四個部分,概括二、三部分的大意。第二部分( ) 第三部分( ) 2、你認(rèn)為文中的軍人是一個怎樣的人?亞歷山大大帝又是怎樣的人? 3、細(xì)讀第二、三部分,找出描寫軍人時用的貶義詞和描寫亞歷山大大帝時用的褒義詞。(軍人)貶義詞: (大帝)褒義詞: 4、大帝教育這位軍官的方法好嗎?為什么?你還有什么方法教育那位軍官? 5、故事似乎還沒有結(jié)束,你能想象那位煙鬼軍人的窘迫樣嗎?發(fā)揮想象續(xù)寫一段。 6、請為文章加上合適的標(biāo)題。7請為第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。八、寫作親愛的同學(xué),我們每個人都擁有豐富想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你
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