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文檔簡介

1、上半年教師工作總結(jié)范文 隨著20xx北京腳步的走近,我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲?;厥走@一學(xué)期的各項工作,感想頗多:忙碌中有快樂也有疲憊,充實中也有著茫然,欣慰中也有著失落。盡管很多工作沒有到達(dá)自己的目標(biāo)要求,不過,回首一切俱往已,現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡要回憶,以便前事不忘后事之師,使下一階段的工作得以更優(yōu)化。 1、加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí),利用單周五的時間,深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育法教師法未成年人保護(hù)法和中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)吉林市師德禁令,認(rèn)真地記好各次記錄,并有效利用閑暇時間進(jìn)行自學(xué),在期末結(jié)合自己(提供)的實際與學(xué)習(xí),分別寫出了師德體會與義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得兩篇心得,切實增強(qiáng)了自己的思想政治覺悟。 2

2、、深入學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”,樹立了敬業(yè),愛崗,愛生,謙虛,誠信的高尚品質(zhì),讓自私自利,陽奉陰違,損人利己,拜金主義的低級趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆。 3、結(jié)合學(xué)校的安排與本班實際,繼續(xù)開展了心連心,手牽手幫扶活動。根據(jù)本班學(xué)生的家庭情況,確定本班幫扶對象為孫淑慧,在平時的生活與學(xué)習(xí)上及時地給予她幫助。 1、四月二日,組織全班學(xué)生參加了中心校舉行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動。掃墓之后,讓學(xué)生結(jié)合活動寫出了。通過掃墓活動與書寫心得體會,讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,使學(xué)生身心受到教育,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 2、五月份,在班內(nèi)開展了以“感恩父母”為主題的中隊會,取得了良好的效果,學(xué)生

3、從中受到了深刻的教育。 3、繼續(xù)開展創(chuàng)辦系列手抄報活動,每月一期,內(nèi)容以法制、迎等為主題,營造了氣氛。 4、開展了書法興趣小組的活開工作,有效地利用時間,組織學(xué)生積極練習(xí)。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展示才藝中,所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書法獲中年級二等獎,王新同學(xué)獲低年組三等獎,本人獲教師組二等獎。 5、充分利用課前三分鐘背誦弟子規(guī),指導(dǎo)學(xué)生理解含義,并借此對學(xué)生進(jìn)行了守紀(jì)律、尊師長、敬長輩、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 6、結(jié)合班級的實際情況,開展了觸摸春天宣傳義務(wù)教育法愉快的勞動校園平安知識四次綜合實踐活動,并做好了相應(yīng)的記錄。 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 1、認(rèn)真鉆研教

4、材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 2、了解學(xué)生(提供)原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生

5、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。除此之外,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。 7、利用有效的時間學(xué)習(xí)了班主任工作指南有效研修行走課堂等書籍,豐富了自己的理論知識,積淀了語文素養(yǎng),以更好地進(jìn)行教學(xué)。 8、積極撰寫教學(xué)反思與教育敘事。在本學(xué)期中,我書寫了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事,有效地提高了自身的素質(zhì)。 本學(xué)期我積極參加上級組織的各種活動,三、四月份參加了樺甸市首屆??平處熃虒W(xué)技能大賽;四月十日參加了村級小學(xué)遠(yuǎn)程教育信息應(yīng)用匯報展示課活動;六月份參加了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動,均取得了優(yōu)異的成績。 "金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂中語速較快,語言不夠生動,學(xué)生考試成績不穩(wěn)定等。

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