中暑了怎么辦小班健康教案

1、中暑了怎么辦小班健康教案 中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。下面由我為大家整理了關(guān)于中暑了怎么辦小班健康教案，供大家參考。 中暑了怎么辦小班健康教案1 【教學(xué)目的】 1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風(fēng)扇等)。 2.培養(yǎng)自我保護的意識。 【教學(xué)準備】 1.教師收集一些關(guān)于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。 2.準備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。 3.課前通知家長給幼兒查閱一些關(guān)

2、于動物如何防暑降溫的方法。 【教學(xué)過程】 1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。 (1)教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎? (2)幼兒紛紛回答。教師小結(jié)：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊! 2、引導(dǎo)幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。 (1)教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢? (2)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。 教師小結(jié)：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調(diào)等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的

3、好辦法。 3、幼兒看書，學(xué)習(xí)兒歌。 (1)教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什么季節(jié)?書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的? (2)幼兒回答。 (3)教師：書上有一首兒歌說了夏天時防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。 (4)幼兒聽教師朗誦兒歌。 (5)教師簡單提問兒歌里的內(nèi)容。 (6)幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然后教師請幼兒嘗試自己念一念。 4、引導(dǎo)幼兒知道夏天防暑要適度。 (1)教師：冷飲和空調(diào)可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調(diào)房里呢? (2)幼兒猜測并回答。教師小結(jié)：其實，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調(diào)對身體都是不利的。

4、(3)教師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。 5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風(fēng)扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。 中暑了怎么辦小班健康教案2 活動目標 1、探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處。 3、用各種方法制作大草帽。 4、初步了解健康的小常識。 5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 設(shè)計意圖 孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學(xué)都中暑了，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品! 活動準備 收集各種防暑用品 活動過程 1、

5、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種? 2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹? 重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺? 在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹) 如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。 我們下次到區(qū)角去做做看好嗎? 3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。 4、制作大草帽 活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié) 小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(

6、或)高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。 中暑了怎么辦小班健康教案3 活動目標： 1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。 2、養(yǎng)成自我保護的意識。 3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 活動準備： 1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。 2、提前讓家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何降溫的資料。 3、教學(xué)掛圖。 活動過程： 一、活動開始。 (老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來說一說夏天防暑降溫的辦法有

7、那些) 老師：夏天馬上就要來了，天氣會變得越來越熱，你們在夏天會用什么方法來防暑降溫呢? (幼兒回答) 老師：在夏天的時候，太陽非常的大，出門的時候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘，最好再涂一點防曬霜，這樣我們就不會被強烈的太陽光灼傷了。 (引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物) 老師：那小朋友們想一想，除了可以打傘或者涂防曬霜，有什么食物可以讓我們解暑呢? (幼兒思考) 老師：好的，現(xiàn)在請_小朋友來分享一下他的觀點，我們一起來聽一聽吧! (幼兒回答) 老師：小朋友們說的非常好，夏天天氣很熱，我們還可以吃一點綠豆湯呀，或者冷飲來給自己降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。 (幼兒回答) 二、觀看掛圖。 老師：好啦，現(xiàn)在我們一起來看一看老師掛的這幅圖畫吧! (幼兒觀看掛圖) 老師：小朋友們說一說這里畫的是什么季節(jié)啊? (幼兒回答) 老師：書上的小朋友用了什么方法來降溫呢?這里啊有一首兒歌說了夏天的時候防暑降溫的情境，讓我們來聽聽吧! (幼兒聽老師朗讀兒歌) 老師交單提問兒歌里面的內(nèi)容，然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。 老師：我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來讓自己涼快一點，但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦!你們記住了嗎?那你們回家了，也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽，這樣大家就不會中暑了哦! 三、活動結(jié)束。 效果分析： 小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)