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1、年終考核三分鐘述職祝你成功!年終考核三分鐘述職 年終考核三分鐘述職 各位同事: 來到這里已經(jīng)第三個年頭,首次向大家匯報個人工作和思想,感謝大家的并肩作戰(zhàn),理解支持。因為你們,我的人生開始了全新的旅程。一直把“認(rèn)真工作、快樂生活”當(dāng)做人生信條,回首走過的20_(請自填),忙碌著,充實著,收獲著,幸福著,感到自己心境更平和,處事更平穩(wěn),看事更平淡。一、演好三種角色。1、蹲下身子,走進(jìn)學(xué)生,當(dāng)一名良師。說實話,看到家長留言“遇上您是孩子的幸運(yùn)”,聽到家長說“孩子很喜歡上語文課,很喜歡李老師”,還是有一種深深的職業(yè)自豪感,同時也有一種沉重的使命感,唯有把教師這個職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),才能不負(fù)家長和社會的
2、重托,為此,我認(rèn)真踐行著,終生努力著。2、放下架子,走近老師,做一位益友。相逢是種緣,管理是分工。無論處于什么位置,我從不把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo),和老師們平等交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。無論是工作還是生活,我都盡力給身邊的人理解,信任,溫暖,快樂。同時也銘記、感激著同事們給我的點滴關(guān)懷。3、擺正位置,盡心盡責(zé),當(dāng)一個參謀。對于學(xué)校發(fā)展過程中的每點建議,我都靜心傾聽;對于形成的每個決策,我都全力以赴;對于分管的每項工作,我都反復(fù)思考。只要有利于學(xué)校發(fā)展的事,我都以最大的熱情投入,最大的.精力付出,不求最好,只求更好。二、錘煉兩種能力。1、全面管理的能力。前兩年只需要一心抓好教學(xué)和科研,現(xiàn)在還要分管學(xué)校日常
3、工作,我努力做到“方方面面細(xì)思量”,提前思考,盡早安排,調(diào)整落實,協(xié)商處理。各項工作力求圓滿,力爭周到。2、反思提高的能力。人因思而進(jìn)。我會不斷反思工作中出現(xiàn)的問題及解決問題的最佳方法;反思教學(xué)中低效的環(huán)節(jié)及如何實施有效的策略;反思科研中薄弱的環(huán)節(jié)及激發(fā)教師科研興趣的途徑。在不斷的反思中提高,凡事做到心中有數(shù),心有底氣。三、取得一點成績。一年中,三篇文章發(fā)表,一篇論文獲市一等獎;被評為“無錫市教學(xué)系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”,“無錫市20_(請自填)校長培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員”,“市教科研先進(jìn)個人”;順利通過了“市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”的三年考評。新的一年,仍將用欣賞和激勵的眼光看待學(xué)生,用理解和幫助的行動對待同事,用認(rèn)真和努力的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,珍惜走過
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