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1、 淺析女子中長(zhǎng)跑綜合訓(xùn)練方法 孫凱濤摘 要 針對(duì)綜合訓(xùn)練法在女子運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)、訓(xùn)練計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、身體素質(zhì)生化指標(biāo)等綜合因素上的應(yīng)用進(jìn)行歸納與分析。結(jié)果顯示:綜合訓(xùn)練法適宜女子運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定突出綜合訓(xùn)練的特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)有不同程度的提高 運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)也得到改善、 運(yùn)動(dòng)員生理、生化指標(biāo)出現(xiàn)良性變化,綜合訓(xùn)練法在這些方面的影響是肯定的。關(guān)鍵詞 女子 中長(zhǎng)跑 綜合訓(xùn)練法:g822 :a0引言中長(zhǎng)跑(middle and long distance race),是中距離跑和長(zhǎng)距離跑的簡(jiǎn)稱。屬800米以上距離的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。中距離跑項(xiàng)目有男
2、、女800米和1500米;長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目有男子5000米和10000米,女子3000米、5000米和10000米。中長(zhǎng)跑是歷史悠久且開(kāi)展普遍的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在2000多年前的古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上就有中長(zhǎng)跑比賽。19世紀(jì),中長(zhǎng)跑在英國(guó)已盛行,后來(lái)世界各國(guó)也都相繼開(kāi)展起來(lái)。中國(guó)從1910年起也有了中長(zhǎng)跑的比賽。隨著中長(zhǎng)跑訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的不斷提高,無(wú)氧代謝供能比例相應(yīng)增加,其訓(xùn)練特征也逐漸發(fā)生著變化。無(wú)氧能力和速度訓(xùn)練受到高度重視,且速度耐力訓(xùn)練已成為中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中的重要組成部分。良好的有氧能力是中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ),而速度和速度耐力水平是決定中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的重要因素之一。訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)在有氧耐力訓(xùn)
3、練后進(jìn)行有氧無(wú)氧混合訓(xùn)練,最后進(jìn)行atp-cp和糖酵解代謝為主的大強(qiáng)度訓(xùn)練。優(yōu)秀中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的速度訓(xùn)練一般是在專項(xiàng)訓(xùn)練或大強(qiáng)度訓(xùn)練后,機(jī)體內(nèi)處在一定乳酸堆積的條件下,發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的最大速度,以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員速度耐力水平的提高。女子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)成績(jī)的不斷提高與中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練法的關(guān)系是非常密切的,它們之間存在著必然的聯(lián)系。訓(xùn)練一般都采用多種訓(xùn)練法的有效結(jié)合,很少有人采用一種訓(xùn)練法的訓(xùn)練。單一的訓(xùn)練法不能全面有效地提高女子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的生理機(jī)能及運(yùn)動(dòng)成績(jī),在有些方面存在著一定的不足和弊端。所以,對(duì)綜合訓(xùn)練法的應(yīng)用研究有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。本文將對(duì)綜合訓(xùn)練法對(duì)女子中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的特點(diǎn)、訓(xùn)練計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、身體素質(zhì)、
4、運(yùn)動(dòng)生理、生化指標(biāo)等綜合因素上的應(yīng)用進(jìn)行歸納與分析。1研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象開(kāi)封市第五中學(xué)女子中長(zhǎng)跑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員8人,年齡15-18歲8名運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)成績(jī)均為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上水平。1.2研究方法(1)文獻(xiàn)資料法:檢索cnki、圖書(shū)文獻(xiàn)中心等獲得大量關(guān)于課程改革的期刊文獻(xiàn)資料,并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息。查閱近幾年來(lái)關(guān)于中學(xué)中長(zhǎng)跑研究方面的專著6部,期刊文獻(xiàn)資料20篇,進(jìn)行整理與分析。(2)訪談法:針對(duì)開(kāi)封五中女子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法問(wèn)題走訪訓(xùn)練隊(duì)教練、有關(guān)教授、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專家。利用課余時(shí)間,深入到訓(xùn)練隊(duì)對(duì)每名隊(duì)員的訓(xùn)練方式、訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行記錄。2訓(xùn)練方法與分析2.1女子中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練特點(diǎn)眾所周知,中
5、長(zhǎng)跑訓(xùn)練的任務(wù)就是達(dá)到一個(gè)特定的距離內(nèi)盡可能跑的快,即在一定的限定下發(fā)展最大的速度。因此,訓(xùn)練方法和手段都要圍繞這個(gè)目的去考慮,使肌體不斷沖擊自身的生理極限,從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。女運(yùn)動(dòng)員青春發(fā)育期未到之前,確有一個(gè)速度敏感期的存在。雖然據(jù)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)生理學(xué)所述,一個(gè)人的速度素質(zhì)的遺傳度相關(guān)系數(shù)很高,但這并不是說(shuō)少年女運(yùn)動(dòng)員的速度天賦不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以自然而然地獲得,其潛在速度能力必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能得到挖掘和發(fā)揮。訓(xùn)練速度對(duì)于女子中長(zhǎng)跑而言,應(yīng)抓緊在青春發(fā)育期(初潮)之前進(jìn)行訓(xùn)練提高,初潮之后鞏固,渡過(guò)艱難的速度提高的相持階段,為將來(lái)取得高水平的成績(jī)打下良好的速度素質(zhì)基礎(chǔ)。具體做法是:(1)有氧訓(xùn)練后
6、,堅(jiān)持一定無(wú)氧速度的訓(xùn)練,全部計(jì)時(shí)或部分計(jì)時(shí)。(2)計(jì)時(shí)越野后堅(jiān)持200m或300m的速度練習(xí)。(3)小素質(zhì)中,堅(jiān)持“ 五大身體素質(zhì)”的訓(xùn)練。(4)適當(dāng)選擇下坡跑的距離和速率練習(xí)。(5)堅(jiān)持做好跑項(xiàng)練習(xí),積極加強(qiáng)恢復(fù)手段的應(yīng)用。五中女子中長(zhǎng)跑隊(duì)劉瑩、王妍同學(xué)是中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中速度型的典型運(yùn)動(dòng)員,她們的優(yōu)秀成績(jī)的取得,一方面是選材的重要性;另一方面則是抓住速度的訓(xùn)練。開(kāi)封五中女子中長(zhǎng)跑隊(duì)劉瑩、王研同學(xué)是中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中速度型的典型運(yùn)動(dòng)員,她們優(yōu)秀成績(jī)的取得,一方面是選材的重要性;另一方面則是抓住速度的訓(xùn)練敏感期,培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)員良好的速度和速度耐力素質(zhì)。2.2女子中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練方法2.2.1注重多種訓(xùn)練的搭配
7、新選來(lái)的運(yùn)動(dòng)員,往往訓(xùn)練年限較短,一般素質(zhì)和專項(xiàng)素質(zhì)都不太突出, 為了其將來(lái)的發(fā)展,不能急于求成,馬上給一定量及大強(qiáng)度的專項(xiàng)訓(xùn)練,而是應(yīng)在每次訓(xùn)練課,或周訓(xùn)練計(jì)劃中的若干次課中匹配不同的訓(xùn)練手段,在精選手段的基礎(chǔ)上,用手段效果互補(bǔ)的方 法,在向主項(xiàng)誘導(dǎo)的同時(shí)抓好全面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。對(duì)于剛?cè)腙?duì)半年或一年的新隊(duì)員,一次訓(xùn)練課一般選用以下訓(xùn)練手段:(1)越野跑4-6km+(80m或l00m)?-6進(jìn)度練習(xí)+放松練習(xí)。(2)場(chǎng)地計(jì)時(shí)3-4km+(100m)?-3放松慢跑+小技術(shù)肩帶力量+放松。(3)坡度計(jì)時(shí)(600-l000m)?-5下坡慢跑+小腹肌小跳躍+放松。(4)蹬山或游泳+柔韌練習(xí)+放松。(5)星
8、期天休息調(diào)整。同時(shí),注意加入針對(duì)不同人和不同情況的個(gè)性練習(xí)。競(jìng)賽前期:減少越野次數(shù)和跑的長(zhǎng)度,增加場(chǎng)地計(jì)時(shí)練習(xí)和速度練習(xí)、個(gè)性練習(xí)。競(jìng)賽后期:游戲+低強(qiáng)度越野+小速度等。2.2.2有控制地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練從事中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有相當(dāng)?shù)挠?xùn)練量,不足以獲得較高的心肺動(dòng)能和有氧代謝能力。對(duì)少年女子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,五中女子中長(zhǎng)跑隊(duì)教練有自己的一套訓(xùn)練計(jì)劃。主要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的年齡和生理特征,訓(xùn)練的年限來(lái)控制每名運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)量。 (1)按周訓(xùn)練課進(jìn)行,每次課訓(xùn)練量不很大,但“少吃多餐”達(dá)到總訓(xùn)練量較大的目的。(2)多采用較長(zhǎng)段落的1-2組計(jì)時(shí)跑量(5-8k m計(jì)時(shí)),少采用短段落反復(fù)跑。(3
9、)用間歇跑,嚴(yán)格控制間歇的時(shí)間和訓(xùn)練的量等。(4)嚴(yán)格控制作息和請(qǐng)假,注重體重的自我監(jiān)控,用肺活量、體重指數(shù)評(píng)價(jià)初潮后的運(yùn)動(dòng)員體重增長(zhǎng)。(5)認(rèn)真填寫(xiě)初潮時(shí)間,每月的例假時(shí)間,更進(jìn)一步控制好訓(xùn)練的量和強(qiáng)度。(6)運(yùn)用簡(jiǎn)易早晚心率線法,防止過(guò)度疲勞的訓(xùn)練。這里,應(yīng)特別排除疾病、重大情緒波動(dòng)因素對(duì)心率的影響。注重大強(qiáng)度和超常量后的恢復(fù)脈搏,及時(shí)配合血乳酸尿蛋白、血色素指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的物理 恢復(fù)和藥物恢復(fù)手段,幫助運(yùn)動(dòng)員調(diào)整恢復(fù)到最佳狀態(tài)。2.3訓(xùn)練計(jì)劃的安排與實(shí)施為了進(jìn)一步驗(yàn)證綜合訓(xùn)練法是否對(duì)女子中長(zhǎng)跑訓(xùn)練有實(shí)際訓(xùn)練效果,筆者運(yùn)用綜合訓(xùn)練法對(duì)開(kāi)封五中女子中長(zhǎng)跑隊(duì)進(jìn)行了跟蹤實(shí)驗(yàn)調(diào)查。訓(xùn)
10、練計(jì)劃是對(duì)未來(lái)訓(xùn)練過(guò)程預(yù)先做出的理論設(shè)計(jì),也是教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的依據(jù)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。訓(xùn)練計(jì)劃分為多年訓(xùn)練計(jì)劃、年度訓(xùn)練計(jì)劃、階段訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃、課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃五種。依據(jù)國(guó)外一些著名中長(zhǎng)跑教練員蘇思洛夫,安德列松、康希爾曼等的訓(xùn)練計(jì)劃和國(guó)內(nèi)幾位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專家田麥久、徐本力、過(guò)家興、胡亦海等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)為理論依據(jù)。訓(xùn)練計(jì)劃突出了綜合訓(xùn)練的特點(diǎn),訓(xùn)練計(jì)劃隨著訓(xùn)練周期的不同,訓(xùn)練任務(wù)、目的、內(nèi)容等不同,都將有新的變化,這一點(diǎn)教練員要靈活掌握,絕不能死搬硬套。在安排的訓(xùn)練中,五中女子中長(zhǎng)跑隊(duì)是以雙周為一重復(fù),運(yùn)動(dòng)量的搭配是波浪式的。在前兩周的訓(xùn)練安排中,間歇的訓(xùn)練安排在周二和周
11、四,后兩周則安排在周三和周五。無(wú)論是間歇、重復(fù)、持續(xù)、還是法特萊克訓(xùn)練,都不是完全的單一訓(xùn)練,而是以一種訓(xùn)練為主,其它訓(xùn)練為輔的多種訓(xùn)練相結(jié)合的綜合訓(xùn)練。原則上要求每節(jié)訓(xùn)練課必須有側(cè)重點(diǎn),不能毫無(wú)目的地訓(xùn)練。訓(xùn)練課中各種訓(xùn)練手段的比例問(wèn)題應(yīng)當(dāng)根據(jù)它們的特點(diǎn)和采用順序、訓(xùn)練水平、機(jī)能狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特點(diǎn)、訓(xùn)練時(shí)期及周期等具體情況來(lái)解決。跑步訓(xùn)練法越單調(diào),重復(fù)率越高,機(jī)體適應(yīng)能力就越快,反而對(duì)機(jī)體機(jī)能的發(fā)展就越不利。只有采用多種訓(xùn)練方法相結(jié)合的訓(xùn)練手段,才能更有效地提高、發(fā)掘運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)。2.4身體素質(zhì)訓(xùn)練教練很清楚身體素質(zhì)的水平,將直接影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的完善程度,運(yùn)動(dòng)水平越高,身體素質(zhì)水平必須越高
12、,不同運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)所要求的身體素質(zhì)亦不同。中長(zhǎng)跑項(xiàng)目主要依賴于運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。五中女子長(zhǎng)跑隊(duì)不光進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練方面的內(nèi)容,在身體素質(zhì)方面也有自己一套很獨(dú)特的訓(xùn)練方式。教練們采取身體素質(zhì)、與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。在出早操的時(shí)候,教練往往要求隊(duì)員用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去熱身,在這半小時(shí)的熱身中,教練往往在旁邊指導(dǎo)隊(duì)員做一些身體柔韌性練習(xí),在訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候教練會(huì)安排一些針對(duì)的放松練習(xí),如跳臺(tái)階、放松慢跑、轉(zhuǎn)髖練習(xí)、跳山羊等練習(xí),這樣既能起到放松的作用也訓(xùn)練了身體素質(zhì)。2.5生理指標(biāo)的量化應(yīng)用生理指標(biāo)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練進(jìn)行監(jiān)控是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化的一個(gè)重要方面,對(duì)運(yùn)動(dòng)
13、員的負(fù)荷狀況與機(jī)能診斷有積極的意義。五中長(zhǎng)跑教練選用一些比較簡(jiǎn)便又易于系統(tǒng)觀察的生理指標(biāo) (體重、晨脈、呼吸頻率、肺活量)作為測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。每?jī)芍芏ㄆ跍y(cè)一次體重和肺活量,隊(duì)員自己每天測(cè)晨脈,每?jī)芍軠y(cè)兩次呼吸頻率。如運(yùn)動(dòng)員的體重相對(duì)比較穩(wěn)定,晨脈和呼吸頻率不同程度地呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),而肺活量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員身體狀況良好,訓(xùn)練量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適宜。3結(jié)論從開(kāi)封五中女子運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)、訓(xùn)練計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、身體素質(zhì) 生理指標(biāo)等綜合因素上進(jìn)行歸納、分析,明顯看出綜合訓(xùn)練法在開(kāi)封市第五中學(xué)女子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中起著良好的訓(xùn)練效果。訓(xùn)練計(jì)劃的制定突出綜合訓(xùn)練的特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)有不同程度的提高、運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)也得到改善、運(yùn)動(dòng)員生理出現(xiàn)良性變化,綜合訓(xùn)練法在這些方面的影響是肯定的,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果是好的。參考文獻(xiàn)1 過(guò)家興.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)j.北京:北京體育學(xué)院出版社,1986:142-145.2 俞繼英.奧林匹克田徑m.北京:人民體育出版社,2001:28-30.3 全國(guó)體育院校教材委員會(huì)審定.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)j.北京:人民體育出版社,2000:404-406.4 全國(guó)體育院校教材委員會(huì)審定.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)j.北京:人民體育出版社,1999,6 (1):241-242.5 徐本力.運(yùn)
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