中學(xué)學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、中學(xué)學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五， 俗稱“端午節(jié)” ，端是“開端” 、“初”的意思。初五可以稱 為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、 艾葉，喝雄黃酒。 據(jù)說，吃粽子和賽龍舟， 是為了紀(jì)念屈原， 故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)” ，以紀(jì)念屈原。至于 掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常 重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20*年5月20日，該民俗經(jīng) 國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī) 會(huì)，

2、為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng) 文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以 下幾個(gè)方面：1、召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有 活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知 水平。3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。 通過開展誦讀活動(dòng)， 陶冶了學(xué)生的 情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主 義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó) 主義教育的過程。1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校 在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。3、學(xué)校組織各班召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng) 抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。4.、 班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)， 通過 學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家 的興趣。5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主 題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的 喜悅。在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)， 更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義 我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文 化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去