下新河學(xué)校校本培訓(xùn)

1、下新河學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研三年規(guī)劃（2015年9月至2018年7月）一、發(fā)展優(yōu)勢(shì)1、學(xué)校條件設(shè)施完備學(xué)校全面實(shí)施校舍改造工程，建設(shè)了一所設(shè)施條件優(yōu)良的現(xiàn)代化校園，優(yōu)化了育人環(huán)境，特別是為教師營(yíng)造了良好的教育教學(xué)信息化環(huán)境。2、師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意改革，聚集了一大批富有奉獻(xiàn)精神、事業(yè)激情和創(chuàng)新智慧的教師。全校教師以“關(guān)心人的成長(zhǎng)是教育的一種情懷”為永恒追求，以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”為崇高責(zé)任，形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校逐步形成一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。二、存有問(wèn)題1、教師隊(duì)伍發(fā)展水平亟

2、待提升，具備先進(jìn)思想和專業(yè)引領(lǐng)作用的科研型、專家型名師較少。2、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的自主選擇，使得學(xué)校為學(xué)生提供教育服務(wù)的水平有待進(jìn)一步提升?；谝陨蠈?shí)際，學(xué)校將力求在三年內(nèi)竭盡全力，為教師提供一切資源促動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，讓每一位教師在鮑七小學(xué)自信地走好成長(zhǎng)的每一步。三、指導(dǎo)思想以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存有的突出問(wèn)題為突破口，以提升教師創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐水平為主線，挖掘教師隊(duì)伍發(fā)展的內(nèi)涵，在培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展的水平上堅(jiān)持不懈、持之以恒，全面提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。四、總體目標(biāo)總目標(biāo)：通過(guò)展開(kāi)校本培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，提升教育

3、教學(xué)水平、教育創(chuàng)新水平和教育科研水平，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，適合基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，為提升學(xué)校教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。在我校建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。              五、分項(xiàng)目標(biāo)及工作措施（一）師資隊(duì)伍培訓(xùn)總目標(biāo)：增強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，落實(shí)教師梯隊(duì)建設(shè)制度，建立高層次校本研修制度。引導(dǎo)教師積極實(shí)行自我發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)，全面實(shí)施“素養(yǎng)提升工程”，爭(zhēng)創(chuàng)校本培訓(xùn)

4、示范學(xué)校。（2015.9-2016.8）目標(biāo)：建立以教研室、教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)組成的新型教科研隊(duì)伍；建立健全教科研考核評(píng)價(jià)、管理制度，研究制定學(xué)校教科研管理模式方案；有一定的教科研經(jīng)費(fèi)。項(xiàng) 目工  作  措  施1確定35名中青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，三年一個(gè)周期，促其快速成長(zhǎng)。2落實(shí)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)返校交流制度，利用網(wǎng)絡(luò)分享交流信息。本學(xué)年選派24名優(yōu)秀教師到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或參加國(guó)家、省級(jí)高層次的觀摩研討會(huì)。3本學(xué)年年為優(yōu)秀教師搭建到學(xué)區(qū)、市交流展示的平臺(tái)，執(zhí)教研究課、上好觀摩課，提升教師知名度。4本學(xué)年培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)級(jí)以

5、上學(xué)科帶頭人、骨干教師等各類名師1人。5本學(xué)年能有教師在學(xué)區(qū)、洪湖市級(jí)及以上教師業(yè)務(wù)、技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)3人次。 6本學(xué)年有洪湖市級(jí)及以上立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)?wù)n題1人次。 7積極鼓勵(lì)教師撰寫、發(fā)表論文等，每年教師的論文2篇在市級(jí)或以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表。8學(xué)校積極展開(kāi)教研組活動(dòng)、青年書(shū)社活動(dòng)。（2016.9-2017.8）目標(biāo)：健全教科研管理模式，提升課題研究的層次性，創(chuàng)造具有推廣意義的教科研成果；有較全面可行的教科研考核評(píng)價(jià)制度、培訓(xùn)制度；教研隊(duì)伍構(gòu)成合理，有較強(qiáng)的科研水平。項(xiàng) 目工  作  措  施1確定35名中青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)

6、對(duì)象，三年一個(gè)周期，促其快速成長(zhǎng)。2落實(shí)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)返校交流制度，利用網(wǎng)絡(luò)分享交流信息。本學(xué)年選派24名優(yōu)秀教師到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或參加國(guó)家、省級(jí)高層次的觀摩研討會(huì)。3本學(xué)年年為優(yōu)秀教師搭建到學(xué)區(qū)、市交流展示的平臺(tái)，執(zhí)教研究課、上好觀摩課，提升教師知名度。4本學(xué)年培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等各類名師2人。5本學(xué)年能有教師在學(xué)區(qū)、洪湖市級(jí)及以上教師業(yè)務(wù)、技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)4人次。6本學(xué)年有洪湖市級(jí)及以上立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)?wù)n題2人次。7積極鼓勵(lì)教師撰寫、發(fā)表論文等，每年教師的論文3篇在市級(jí)或以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表。8學(xué)校積極展開(kāi)教研組活動(dòng)、青年書(shū)社活動(dòng)。（2017.9-2018.8）目標(biāo)：形

7、成完善的學(xué)校教育科研管理模式；教育科研考核評(píng)定制度完善，教研隊(duì)伍強(qiáng)健，構(gòu)成合理的科研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；教科研課題具有層次性和范圍性特點(diǎn)，教科研成果豐厚且形式多樣。項(xiàng) 目工  作  措  施1確定35名中青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，三年一個(gè)周期，促其快速成長(zhǎng)。2落實(shí)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)返校交流制度，利用網(wǎng)絡(luò)分享交流信息。本學(xué)年選派24名優(yōu)秀教師到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或參加國(guó)家、省級(jí)高層次的觀摩研討會(huì)。3本學(xué)年年為優(yōu)秀教師搭建到學(xué)區(qū)、市交流展示的平臺(tái)，執(zhí)教研究課、上好觀摩課，提升教師知名度。4本學(xué)年培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人3名，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等各類名師

8、3人。5本學(xué)年能有教師在學(xué)區(qū)、洪湖市級(jí)及以上教師業(yè)務(wù)、技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)5人次。 6本學(xué)年有洪湖市級(jí)及以上立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)?wù)n題3人次。 7積極鼓勵(lì)教師撰寫、發(fā)表論文等，每年教師的論文4篇在市級(jí)或以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表。8學(xué)校積極開(kāi)展教研組活動(dòng)、青年書(shū)社活動(dòng)。六、保障措施1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)工作，制定學(xué)校校本培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，并繼續(xù)探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本專題培訓(xùn)模式。2、完善校本培訓(xùn)的管理體制。積極配合市區(qū)教師培訓(xùn)部對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo)、考評(píng)和督導(dǎo)，認(rèn)真制定學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校保證對(duì)教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入不低于教職工工資總額的10%；把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并逐年有所增加；教師外出培訓(xùn)，按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用；積極配備教學(xué)設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。