高二備課組長教學計劃

1、贊皇中學20062007學年上學期高二各學科組教學計劃科目生物-備課組長-1、 教學設(shè)想根據(jù)學校的各種實際情況，我們高二備課組教師，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，在有限的課時內(nèi)更快更好落實教學進度，更加有力的提高生物科的教學質(zhì)量，、教學活動方案1 、合理安排教學進度，高質(zhì)量完成本學期教學任務。2進一步加強集體備課，更好實施新課程。在教學上，運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學，引導學生主動參與教學過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。在培優(yōu)方面，把競賽輔導與培優(yōu)活動結(jié)合起來，制訂生物科競賽輔導工作計劃，落

2、實每節(jié)課的教學內(nèi)容，認真輔導學生，爭取在競賽中取得好成績。在扶中方面，根據(jù)學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿，幫助學生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學習，在思考中不斷進步。在輔差方面，用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學習成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教3、設(shè)計新的課堂教學模式及新的學案形式：4、 強 化 基 礎(chǔ) 知 識 教 學 。高考主要測試考生在中學所學基礎(chǔ)知識 、 基本技能的掌握程度和運用基礎(chǔ) 知識分析、解決實際問題的能力 。在教學過程要使學生做到深入

3、理解所學知識 ，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系；并知道使用這些知識的條件和 步驟，引導學生學會組織相關(guān)的知識解決實際問題 。、教學安排本學期完成第一冊（1-5）章和第二冊第六章第一節(jié)內(nèi)容的教學。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。贊皇中學20062007學年下學期高二各學科組教學計劃科目-生物-備課組長-1教學設(shè)想一、落實好各項教學常規(guī)二、加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣三、重視學生能力培養(yǎng)四、快樂、成功教育和嚴格要求的結(jié)合五、要加強集體備課，努力增強集體備課實效、教學活動方案一、設(shè)計新的課堂教學模式及新的學

4、案形式：二、 強 化 基 礎(chǔ) 知 識 教 學 。高考主要測試考生在中學所學基礎(chǔ)知識 、 基本技能的掌握程度和運用基礎(chǔ) 知識分析、解決實際問題的能力 。在教學過程要使學生做到深入理解所學知識 ，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系；并知道使用這些知識的條件和 步驟，引導學生學會組織相關(guān)的知識解決實際問題 。三 加強學法指導 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣 。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生 懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質(zhì)規(guī)律，促使學生形成適合 自身發(fā)展的學習習慣。生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結(jié)合生 產(chǎn)、生活實

5、際進行教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能 力，讓生物課堂教學充滿激情和活力 。、教學安排本學期完成第二冊（6-9）章教學，再加上全一冊前兩章內(nèi)容，時間比較緊張。這中間還有會考，任務比較重。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學200200學年上學期高二各學科組教學計劃科目-生物-備課組長-1教學設(shè)想本備課組本學期將繼續(xù)以新課程的四個理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，改變原有教學

6、觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使高二生物教學科研上一個新臺階。、教學活動方案一、強 化 基 礎(chǔ) 知 識 教 學 。高考主要測試考生在中學所學基礎(chǔ)知識 、 基本技能的掌握程度和運用基礎(chǔ) 知識分析、解決實際問題的能力 。在教學過程要使學生做到深入理解所學知識 ，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系；并知道使用這些知識的條件和 步驟，引導學生學會組織相關(guān)的知識解決實際問題 。二、 加強學法指導 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣 。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生 懂得如何才能學好生物，要

7、引導學生掌握生命科學的本質(zhì)規(guī)律，促使學生形成適合 自身發(fā)展的學習習慣。生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結(jié)合生 產(chǎn)、生活實際進行教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能 力，讓生物課堂教學充滿激情和活力 。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，掌握好課程進度，把好年段的試題質(zhì)量和數(shù)量關(guān)。加強組內(nèi)聽課，互相交流，進一步提高業(yè)務水平。不斷與嚴格按照教務處的工作要求，每周集體備課活動一次，加強組內(nèi)聽課，互相交流，進一步提高業(yè)務水平。嚴格按照教務處的工作要求，每周集體備課活動一次，、教學安排本學期完成第一冊（1-5）章和第二冊第六章第一節(jié)內(nèi)容的教學。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效

8、率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂贊皇中學200200學年下學期高二各學科組教學計劃科目-生物-備課組長-1 教學設(shè)想本學期集體備課的定點時間為星期一晚上。另外我們還可利用星期六上午加班機會加強集體備課，特別是要加強課程標準研究，加強學情研究和教學內(nèi)容與教學策略研究。1、對照教學大綱（或課程標準）認真研討和確定教學目標、教學重難點、教學方式方法策略；2、認真分析學情特點和考試動態(tài)，及時調(diào)整教學策略措施；3、相互聽課情況及時評講。、教學活動方案1、認真學習課程標準，深入挖掘教材，認真分析學生情況，制定 出切合教學實際的教學計劃，做到心中有數(shù)。   2、做好學生的

9、思想教育工作，使學生有一個健全的心理和一 個穩(wěn)定的思想狀態(tài)，為搞好學習提供保障。   3、認真分析每個學生的具體情況，制定學生小檔案，具體情況具 體分析，做到因材施教，使每個學生都能得到發(fā)展與提高。   4、認真?zhèn)湔n與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。   5、認真設(shè)置作業(yè)，及時批改與反饋。   6、認真研究考綱和考題，認真指導學生做好各種測試，及時做好 反饋。   7、認真指導學生進行會考模擬訓練和理科班的高考模擬訓練，為 學生順利通過會考和提高高考成績打下良好基礎(chǔ)。、教學安排本學期完

10、成第二冊（6-9）章教學，再加上全一冊前兩章內(nèi)容，時間比較緊張。這中間還有會考，任務比較重。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學200200學年上學期高二各學科組教學計劃科目-備課組長-1 教學設(shè)想1、提高教師的自身素質(zhì)。  2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學落到實處 3、采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生的學習積極性。4、做好章節(jié)過關(guān)和

11、段考、期考考試工作。根據(jù)高考生物試題的特點，精選章節(jié)過關(guān)練習題。在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓練，以適應高考的需要、教學活動方案四、培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。三、注重基礎(chǔ)知識的學習二、堅持學案導學尤其是課前延伸預習學案的編寫一、認真學習“四學聯(lián)動”教學模式，即通過“四學”實現(xiàn)“四聯(lián)動”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂?！八膶W”即學案導學、課前自學、合作互學、教師助學；“四聯(lián)動”即實現(xiàn)課前與課堂聯(lián)動、探究與活動聯(lián)動、自主與合作聯(lián)動、教師與學生聯(lián)動?；玖鞒蹋簩W案導學課前自學合作互學教師助學五、注意對專業(yè)名詞描述的準確性。生物學術(shù)語要求學生記憶清楚。七、加強審題能力的培養(yǎng)，

12、摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。八、教學中，時間分配要合理，要對課堂上通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設(shè)計。要有當堂達標的意識，當堂訓練必須當堂完成。落實好各項教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所有生物教師一定要在備課 、 上課、作業(yè)、教學安排本學期完成第一冊（1-5）章和第二冊第六章第一節(jié)內(nèi)容的教學。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學200200學年下學期高二各學科組教學計劃科目-備課組長-1 教學設(shè)想本學期特別是要加

13、強課程標準研究，加強學情研究和教學內(nèi)容與教學策略研究。1、對照教學大綱（或課程標準）認真研討和確定教學目標、教學重難點、教學方式方法策略；2、認真分析學情特點和考試動態(tài)，及時調(diào)整教學策略措施；3、相互聽課情況及時評講。4、加強集體備課，做到取長補、教學活動方案目前高二生物教學面臨的最主要的問題是：課時少、任務重，如何在三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學，成了我們高二生物目前的一大問題，根據(jù)我們學校的的實際情況，結(jié)合教研室的要求在下學期中注意如下問題：一、認真學習“四學聯(lián)動”教學模式，即通過“四學”實現(xiàn)“四聯(lián)動”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂?！八膶W”即學案導學、課前自學、合作互學、教師助學；“四聯(lián)動”即實

14、現(xiàn)課前與課堂聯(lián)動、探究與活動聯(lián)動、自主與合作聯(lián)動、教師與學生聯(lián)動?；玖鞒蹋簩W案導學課前自學合作互學教師助學二、堅持學案導學尤其是課前延伸預習學案的編寫 三、注重基礎(chǔ)知識的學習。我們尤其要放低起點，不能對他們期望值過高，注重基礎(chǔ)知識的學習，尤其是我們的學生。平時要加強課堂提問的力度。四、培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。通過期末考試閱卷老師們也可以看出，學生根本沒養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，習慣的養(yǎng)成又不是一蹴而就的，所以我們在平日教學中要培養(yǎng)學生答題、做作業(yè)規(guī)范性。五、加強圖表教學和實驗教學的落實力度，平日復習時，對圖表教學和實驗教學要時常落實，防止題海戰(zhàn)術(shù)，注重方法培養(yǎng)。六、教學中，時間分配要合理，要對課堂上

15、通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設(shè)計。要有當堂達標的意識，當堂訓練必須當堂完成。堅持“四講四不講”的原則。、教學安排本學期完成第二冊（6-9）章教學，再加上全一冊前兩章內(nèi)容，時間比較緊張。這中間還有會考，任務比較重。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學20092010學年上學期高二各學科組教學計劃科目-生物-備課組長-1 教學設(shè)想1、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，掌握好課程進度，把好年段的試題質(zhì)量和數(shù)量關(guān)。2、加強組內(nèi)聽課，互相交流，進一步提高業(yè)務水平。不斷與嚴格按照

16、教務處的工作要求，每周集體備課活動一次，加強組內(nèi)聽課，互相交流，進一步提高業(yè)務水平。3、嚴格按照教務處的工作要求，每周集體備課活動一次，、教學活動方案根據(jù)學校的各種實際情況，我們高二備課組教師，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，在有限的課時內(nèi)更快更好落實教學進度，更加有力的提高生物科的教學質(zhì)量，一、認真學習“四學聯(lián)動”教學模式，即通過“四學”實現(xiàn)“四聯(lián)動”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂?！八膶W”即學案導學、課前自學、合作互學、教師助學；“四聯(lián)動”即實現(xiàn)課前與課堂聯(lián)動、探究與活動聯(lián)動、自主與合作聯(lián)動、教師與學生聯(lián)動?；玖鞒蹋簩W案導學課前自學合作二、堅持學案導學尤其是課

17、前延伸預習學案的編寫互學教師助學三、注重基礎(chǔ)知識的學習四、培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。五、注意對專業(yè)名詞描述的準確性。生物學術(shù)語要求學生記憶清楚。、教學安排本學期完成第一冊（1-5）章和第二冊第六章第一節(jié)內(nèi)容的教學。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學20092010學年下學期高二各學科組教學計劃科目生物-備課組長-1 教學設(shè)想落實好各項教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所有生物教師一定要在備課 、 上課、作業(yè)的布置與批改 、單元檢測及落實上下功夫，尤其要做到：不經(jīng)備

18、課的課不上 ；自己不做的題目不發(fā)給學生；不能批改的作業(yè)不布置給學生，批不了的單元過關(guān)題不考。教師的備課既要突出備知識，又要體現(xiàn)知識傳授過程的設(shè)計，要根據(jù)學生實際和教師自己的特點，采用恰當?shù)慕虒W方法進行教學。所有教師一定要按要求落實好學校制定的各項教學常規(guī)、教學活動方案根據(jù)學校的各種實際情況，我們高二備課組教師，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，在有限的課時內(nèi)更快更好落實教學進度，更加有力的提高生物科的教學質(zhì)量，一、認真學習“四學聯(lián)動”教學模式，即通過“四學”實現(xiàn)“四聯(lián)動”，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂?！八膶W”即學案導學、課前自學、合作互學、教師助學；“四聯(lián)動”即實現(xiàn)

19、課前與課堂聯(lián)動、探究與活動聯(lián)動、自主與合作聯(lián)動、教師與學生聯(lián)動?；玖鞒蹋簩W案導學課前自學合作二、堅持學案導學尤其是課前延伸預習學案的編寫互學教師助學三、注重基礎(chǔ)知識的學習四、培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。五、注意對專業(yè)名詞描述的準確性。生物學術(shù)語要求學生記憶清楚。六、加強審題能力的培養(yǎng)，摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。七、教學中，時間分配要合理，要對課堂上通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設(shè)計。要有當堂達標的意識，當堂訓練必須當堂完成。、教學安排本學期完成第二冊（6-9）章教學，再加上全一冊前兩章內(nèi)容，時間比較緊張。這中間還有會考，任務比較重。教學進度安排要非常

20、緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。贊皇中學20102011學年上學期高二各學科組教學計劃科目生物-備課組長-1 教學設(shè)想在教學上，運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學，引導學生主動參與教學過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。在培優(yōu)方面，把競賽輔導與培優(yōu)活動結(jié)合起來，制訂生物科競賽輔導工作計劃，落實每節(jié)課的教學內(nèi)容，認真輔導學生，爭取在競賽中取得好成績。在扶中方面，根據(jù)學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿，幫助學生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學習，在思考中不斷進步

21、。在輔差方面，用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學習成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教學策略，力爭達到教學相長。、教學活動方案在今年的教學實際中，每一學科的課時進行了縮減，教學內(nèi)容、教學進度、教學難度都沒有變化的情況下，設(shè)計一套新的符合實際的課堂教學模式及新的學案形式成為最緊要的問題。初步打算：課堂教學的原則：大課堂、大容量、低難度、主動參與、落實三講三不講課堂教學的模式：預習檢測情景引入目標展示學案導讀自主學習思考體驗合作探究遷移應用學案設(shè)計：預習模式、新授模式、復習模式在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論、及時解決、及時調(diào)整。、教學安排本學期完成第一冊（1-5）章和第二冊第六章第一節(jié)內(nèi)容的教學。教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據(jù)學生不同的情況進行制訂。對培優(yōu)班的學生要有較高的要求，對理科平行班的學生要分層教學，分組練習。贊皇中學20102011學年下學期高二各學科組教學計劃科目生物-備課組長-1 教學設(shè)想根據(jù)學校的各種實際情況，我們高二備課組教師，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教