人教版一年級下冊語文語文園地三

1、1會計學人教版一年級下冊語文語文園地三人教版一年級下冊語文語文園地三教學教學目標目標1 1、認識字典，初步學會用音序查字法查字典、認識字典，初步學會用音序查字法查字典。（重點）（重點）2 2、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪倫，理解古詩的意思。倫，理解古詩的意思。（難點）（難點）3 3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。第一課第一課時時新課新課導入導入老師不說話，肚老師不說話，肚里學問大，有字里學問大，有字不認識，可以請不認識，可以請教他。謎底是？教他。謎底是？“查字典查字典”（1 1）漢語拼音音）漢語拼音音節(jié)索引表節(jié)索引表（2 2）部首目錄）部首

2、目錄（3 3）檢字表）檢字表（4 4）正文。）正文。新華字新華字典典第一種是：音序第一種是：音序查字法；第二種查字法；第二種是是：部首查字法部首查字法；第三種是；第三種是：筆筆畫查字法。畫查字法。查字典到底有查字典到底有幾種方法呢？幾種方法呢？音序查字法音序查字法音序查字法音序查字法 音序法就是根據(jù)漢字的讀音音序法就是根據(jù)漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，但是知道的字或不懂意義的字，但是知道這個字的讀音的時候，我們可以這個字的讀音的時候，我們可以用音序法。前提條件是一定要知用音序法。前提條件是一定要知道這個字的讀音，也就是它的音道這個字的讀音

3、，也就是它的音節(jié)是什么。節(jié)是什么。音序查字法的音序查字法的步驟步驟（1 1）認清所查字的音節(jié)，確定）認清所查字的音節(jié)，確定音序。音序。（2 2）在字典前面的）在字典前面的“漢語拼音漢語拼音音節(jié)索引音節(jié)索引”中該音序下找到該音中該音序下找到該音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所表明的節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所表明的頁碼。頁碼。（3 3）根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，）根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，再查找要從正文中找出該音節(jié)，再查找要查的字。查的字。音序查字法的音序查字法的口訣口訣音序查字要記音序查字要記牢，牢，先把大寫字母先把大寫字母找。找。字母下面找音字母下面找音節(jié)，節(jié)，看看它在多少看看它在多少頁。頁。從

4、這一頁往后從這一頁往后找，找，生字一定能找生字一定能找到。到。練一練一練練（1）音序查字法先要背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。音序表音序表A B C D E F GA B C D E F GH I J K L M NH I J K L M NO P QO P Q R S TR S TU V WU V W X Y ZX Y Z練一練一練練（2）看清要查的第一個字母是什么，在字典的音節(jié)表里查到這個大寫字母。（3）在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看看它右邊標的頁碼。（4）翻到指定的頁碼查到音節(jié)后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。鞏固鞏固練習練習用剛學會的音序查字法查所要查找的漢用剛學會的音序查字

5、法查所要查找的漢字：蹤、幫、明字：蹤、幫、明字大寫字母音節(jié)頁碼組詞蹤 幫 明 板書板書設計設計語文園地三語文園地三字典音序查字法字典音序查字法板書板書設計設計音序表音序表A B C D E F GA B C D E F GH I J K L M NH I J K L M NO P QO P Q R S TR S TU V WU V W X Y ZX Y Z課時課時作業(yè)作業(yè)一、我會查字典一、我會查字典。 字字大寫字大寫字母母音節(jié)音節(jié)頁碼頁碼組詞組詞汪汪 倫倫 舟舟 二、我會背二、我會背“音序查字法口音序查字法口訣訣”。第二課第二課時時贈贈汪倫汪倫李白乘舟將欲李白乘舟將欲行，行，忽聞岸上踏歌忽聞岸

6、上踏歌聲。聲。桃花潭水深千桃花潭水深千尺，尺，不及汪倫送我不及汪倫送我情情。贈贈汪倫汪倫贈汪倫一詩是唐代偉大詩贈汪倫一詩是唐代偉大詩人李白寫的，人李白寫的，“贈贈”是是“送給送給”的的意思。汪倫，是李白的好朋友意思。汪倫，是李白的好朋友，今安徽省涇縣人，詩中提到，今安徽省涇縣人，詩中提到的桃花潭是安徽涇縣西南的一的桃花潭是安徽涇縣西南的一處名勝，在李白游桃花潭時，處名勝，在李白游桃花潭時，當?shù)厝送魝惓Ｓ妹谰瓶畲?；當?shù)厝送魝惓Ｓ妹谰瓶畲?；臨別時，汪倫又來送行，李白臨別時，汪倫又來送行，李白作這首詩留別。作這首詩留別。贈贈汪倫汪倫李白乘舟將欲李白乘舟將欲行，行，忽聞岸上踏歌忽聞岸上踏歌聲。聲。

7、桃花潭水深千桃花潭水深千尺，尺，不及汪倫送我不及汪倫送我情情。李白我坐船剛剛要走，李白我坐船剛剛要走，忽然聽到岸上傳來齊著腳忽然聽到岸上傳來齊著腳步節(jié)拍唱歌的聲音。步節(jié)拍唱歌的聲音。即使桃花潭的水有千尺深即使桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼也比不上汪倫對我的情誼深哪！深哪！贈贈汪倫汪倫李白乘舟將欲李白乘舟將欲行，行，忽聞岸上踏歌忽聞岸上踏歌聲。聲。桃花潭水深千桃花潭水深千尺，尺，不及汪倫送我不及汪倫送我情情。問題問題（1）詩主要寫送別，汪倫送李白方式有何獨特性？（2）課文第3、4句，用什么修辭方法？這兩句抒發(fā)了什么感情？學習學習古詩古詩一讀：理解題目，了解字一讀：理解題目，了解字詞；

8、詞；二讀：連詞譯句，連句譯二讀：連詞譯句，連句譯全詩；全詩；三讀：入景入情，熟讀成三讀：入景入情，熟讀成誦。誦。和大人一和大人一起讀起讀請觀看視頻請觀看視頻胖乎乎的小胖乎乎的小手手和大人一和大人一起讀起讀討論短文中爸爸為什么討論短文中爸爸為什么要把要把“我我”畫的自己的手畫的自己的手的這幅畫掛起來，的這幅畫掛起來，“我我”這只胖乎乎的小手做過這只胖乎乎的小手做過什么？什么？“要從小愛勞動，關心長輩要從小愛勞動，關心長輩”的的美德。美德。贈汪倫贈汪倫李白李白 （唐代）（唐代）李白乘舟將欲李白乘舟將欲行，行，忽聞岸上踏歌忽聞岸上踏歌聲。聲。桃花潭水深千桃花潭水深千尺，尺，不及汪倫送我不及汪倫送我情

9、情。課時課時作業(yè)作業(yè)一、我能背誦古詩贈汪倫一、我能背誦古詩贈汪倫二、回家用自己的小手給家人做一件事二、回家用自己的小手給家人做一件事情。情。今天的你們很今天的你們很棒哦！明天繼棒哦！明天繼續(xù)加油！續(xù)加油！教學教學目標目標1 1、認識字典，初步學會用音序查字法查字典、認識字典，初步學會用音序查字法查字典。（重點）（重點）2 2、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪倫，理解古詩的意思。倫，理解古詩的意思。（難點）（難點）3 3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。新課新課導入導入老師不說話，肚老師不說話，肚里學問大，有字里學問大，有字不認識，可以請不認識，可以請教他。謎底是？教他。謎底是？“查字典查字典”音序查字法音序查字法練一練一練練（1）音序查字法先要背熟漢語拼