《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五章燃料5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法2學(xué)案無(wú)答案新版粵教版202007262115》

1、5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取co2,2、了解實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制備氣體的思路和方法，制備的裝置?！菊n前預(yù)習(xí)】一、二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：（收集發(fā)生裝置填字母）氣體名稱實(shí)驗(yàn)原理（寫(xiě)化學(xué)方程式）藥品以及狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置氣體密度比空氣大小是否與水反應(yīng)收集裝置二氧化碳氧氣2、 二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)步驟和檢驗(yàn)和驗(yàn)滿1、操作步驟：（結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣） ； ； ； ；2、檢驗(yàn)方法： ；3、驗(yàn)滿： 。 【自我檢測(cè)】1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，不選用的儀器是（ ）a、長(zhǎng)頸漏斗 b、酒精燈 c、集氣瓶 d、導(dǎo)管2、通過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室收集o2和co2 （ ）a都能用

2、排水集氣法 b都不能用排水集氣法c都能用向下排空氣法 d都能用向上排空氣法3、將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較，下列說(shuō)法正確的是（ ）a氣體發(fā)生裝置相同 b反應(yīng)條件相同c氣體收集方法可能相同 d反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同4、實(shí)驗(yàn)室制取co2應(yīng)選擇的裝置是（ ）a. b. c. d. 5、實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是c或_。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)

3、。6、香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”，是香椿樹(shù)的嫩芽，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為c 27 h 42 o 3 ，請(qǐng)你計(jì)算：（1）皂甙中含有 種元素（2）一個(gè)皂甙分子中含有 個(gè)碳原子（3）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是 ；（4）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）【難點(diǎn)突破】1、 二氧化碳的制備1、 實(shí)驗(yàn)的原理： ；藥品： 。2、 藥品的選擇：為了探究實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的理想反應(yīng)，你首先可先考慮能生成二氧化碳的反應(yīng)有哪些。根據(jù)信息試寫(xiě)出生成二氧化碳的化學(xué)方程式：碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳 ；碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成

4、硫酸鈣、水、二氧化碳。 ；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)。 ；考慮到 反應(yīng)速率太快，難以收集； 反應(yīng)生成微溶物阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；濃鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳，但濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氯化氫氣體，使得收集的氣體 。只有 反應(yīng)的速率適中，常溫下接觸即反應(yīng)，是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最理想的反應(yīng)（填序號(hào)）。2、 制備氣體的一般思路1. 選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。( 該反應(yīng)可行嗎 ? 有無(wú)別的氣體同時(shí)生成 ? 反應(yīng)條件在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)能滿足嗎 ? 是否安全、方便 ?)2. 選擇合適的裝置。發(fā) 生 裝 置 固體 + 固體反應(yīng)物狀態(tài) 固體 + 液體 液體 + 液體 其他 反應(yīng)條件 ( 是否要加熱或加入催化劑 )收集裝置 向上排空氣

5、法 ( 相對(duì)分子質(zhì)量大于 29 ) 排空氣法 向下排空氣法 ( 相對(duì)分子質(zhì)量小于 29 的 ) 排水法 ( 難溶于水 , 又不與水發(fā)生反應(yīng) , 相對(duì)分子質(zhì)量接近 29 上下 ) 三、工業(yè)制二氧化碳的原理： ?！倦S堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是( )a.碳酸鈉粉末和稀硫酸 b.石灰石和稀鹽酸 c.大理石和稀硫酸 d.大理石和濃鹽酸2、華在化學(xué)課上知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣，決定制作一個(gè)“無(wú)殼雞蛋”送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列那種物質(zhì)( )a. 味精 b. 白酒 c. 醬油 d. 醋3、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳最適宜的儀器是（ ）a廣口瓶、集氣瓶、酒精燈 b漏斗、廣口瓶

6、、集氣瓶、水槽c長(zhǎng)頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶 d長(zhǎng)頸漏斗、大試管、集氣瓶、酒精燈4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）a因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣故能用向上排空氣法收集b因?yàn)槎趸寄苋芩?，故一般不可用排水法收集c在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸d因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱5、在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖（1）圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）用過(guò)氧化氫溶液與mno2制取氧氣 用kmno4固體制取氧氣用鋅粒與稀硫酸的混合物制取氫氣 用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wa. b. c. d. 圖（1） 圖（2）6、老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了

7、完成實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了上圖（2）四套發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是()7、實(shí)驗(yàn)室制取co2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是()8、請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。abcde（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。如果用e裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“b”或“c”）。（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置c代替裝置b制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。9、右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶c02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是_，b是_。(2)檢驗(yàn)c02是否收集

8、滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在 ，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。（3）na、mg等活潑金屬可以在co2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶co2后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證mg條能夠在co2中燃燒。下列物品中他需要使用的有_ _。 酒精燈 鐵架臺(tái) 坩堝鉗 砂紙 試管夾 蒸發(fā)皿9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是 ；裝置a中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ，裝置c中觀察到的現(xiàn)象是 。（2）裝置d中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置

9、e來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。10、如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器名稱： 。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量co2時(shí)，發(fā)生裝置的儀器組合是 _（選填序號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為 端。（選填“m”或“n”）二、同步培優(yōu)1、某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有co又有co2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題（提示：氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，濃硫酸的作用是吸收氣體中的水分。）（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是 ；（2）c裝置中澄清石灰水的作用是 ；（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是 ；（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到 （填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有co又有co2；（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是 2、某同學(xué)用下圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）。經(jīng)查閱資料可知：無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 罨量汛酉罷囊水 (1)該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體 ( ) ( ) d( ) ( )（填a、b