按時間循序?qū)憣W(xué)習(xí)計劃

1、按時間循序?qū)憣W(xué)習(xí)方案 每日學(xué)習(xí)方案安排表 -李墨馨 對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一學(xué)期以來學(xué)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高習(xí)學(xué)效果尤為重要。以下是每日學(xué)習(xí)方案的合理安排。 （1）早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面學(xué)習(xí)。 （2）早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。 （3）上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。 （4）正午13點-14點：飯后人易疲勞，

2、夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利于再學(xué)習(xí)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。 （5）下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。 （6）黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費力作業(yè)。 （7）晚飯后19點-22點：應(yīng)根據(jù)情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)， 語、數(shù)、外等交叉安排；也可作難易交替安排。 以下是我從星期一到星期五和星期六、星期天的作息時間表 星期一到星期五 每天6：00起床7：00到校 7：10-8：00復(fù)習(xí)語文、英語、歷史等科目需要記憶的東西8：00

3、-11：40 學(xué)習(xí)上課中午午休12：20-13：00下午13：30-17：00學(xué)習(xí)上課17：00-17：30復(fù)習(xí)語文、英語等需要記憶的科目17：30放學(xué)18：15到家、吃晚飯19：00觀看新聞聯(lián)播19：30-22：00先復(fù)習(xí)后開始 1 做作業(yè)、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容22：00休息。 星期六和星期天的按排 早晨8：00起床8：10早餐8：30-11：00復(fù)習(xí)一周以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容11：30午餐12：0013：00午休13：00-16：00復(fù)習(xí)后做作業(yè)16：00休息19：00觀看新聞聯(lián)播20：00復(fù)習(xí)21：00休息。 在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。在總體方案的

4、根底上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能考好！ 做到以下幾點： 一、制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)方案，把自己的學(xué)習(xí)時間安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。 二、解決好根底知識，正是提高成績的關(guān)鍵所在。 三、忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。 四、忌浮光掠影，只重皮毛。不能只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 這個階段可以稱為根底學(xué)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行學(xué)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致學(xué)習(xí)。要充分利用這四個月，把每一科在每個知識點都逐

5、章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地學(xué)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，學(xué)習(xí)中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查漏補缺、穩(wěn)固根底，才能在考中試取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都學(xué)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，不必學(xué)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整緊張習(xí)學(xué)中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充分的精力。 在學(xué)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做 起。“千里之行，始于足下”，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是 2 每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是

6、學(xué)習(xí)成敗的關(guān) 鍵。在這方面，不要在一個晚上把科目全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起全科的輪番轟炸呢？因此，在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學(xué)習(xí)效率。每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為語文日，周四定為歷史、地理日，周五定為生物、政治日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。 執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案 先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案 學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案。 學(xué)習(xí)處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目

7、和基此題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案。 學(xué)習(xí)處于中級階段者，先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案。 學(xué)習(xí)處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案。 制定學(xué)習(xí)方案的根據(jù) 每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)方案。 制定學(xué)習(xí)方案，要從四個方面下手。 一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。 二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)方案。 三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案。 四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)方案。 根

8、據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間 制定學(xué)習(xí)方案，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 3 身體狀態(tài)差時，少學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)太差時，就不學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分開掘到學(xué)習(xí)中。 提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點” 只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)方案。 只有超越“極點”，你才能最好完地成學(xué)習(xí)方案。 超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學(xué)習(xí)。 只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)方案。 提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 能

9、干好的事情，就一定要干好。 做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。 總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)方案 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。 通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。4 通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪局部學(xué)習(xí)好、哪局部不好；試卷上做錯的題目，是因為某

10、些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。 這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時間的比例。 根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案 補弱項還是增強項？ 一般的，彌補弱項（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得局部）比起強化強項，更容易進步。 原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握

11、。 找出漏洞，盡快彌補 通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。 彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)方案的核心。 集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞 在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。 一般的，在一段時間內(nèi)，如幾個月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、 5 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案范文3篇 應(yīng)用文寫作課程教學(xué)的根本目的是提升學(xué)生的寫作能力,促進其今后職業(yè)生涯的開展。本文是為大家的應(yīng)用

12、文寫作的學(xué)習(xí)方案范文，僅供參考。 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案范文篇一： 自從xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。 新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂以下學(xué)習(xí)方案： 一、學(xué)習(xí)要求 深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作根底內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.了解應(yīng)用文寫作根底知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。 2.學(xué)習(xí)行政公文(通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、播送稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信

13、、感謝信、慰問、賀信、建議書、建議書、申請書、方案、總結(jié)、會議紀要)禮儀應(yīng)用文(歡送詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對方案、總結(jié)、演講稿加強練習(xí)。 三、學(xué)習(xí)方式 以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。 四、學(xué)習(xí)時間 每周一到周五上午8：0012:00，下午14:0017:00。 在完美的方案也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結(jié)合當前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出自身缺乏積極改正。 我相信有志者事竟成，通過我的努

14、力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案范文篇二： 因為在此之前，從未學(xué)過經(jīng)濟應(yīng)用文寫作。對這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定方案如下： 一、 任務(wù)和目標 1、了解應(yīng)用文寫作根底知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 2、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平 二、方法和措施 1、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補缺，

15、不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)穩(wěn)固。 2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。 3、加強小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問題。 4、一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。 三、 時間和步驟 9月份：了解應(yīng)用文寫作根底知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格 式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00看書，9：009：30小組之間討論學(xué)習(xí)、穩(wěn)固、總結(jié)。 周末：早上9：0011：00看書，下午3：005：00練習(xí)寫作，晚上8：009：30看應(yīng)用文寫作模版比照學(xué)習(xí)。 10月

16、份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看書復(fù)習(xí)，查漏補缺。 周末：早上9：0011：00根底知識復(fù)習(xí)，下午3：005:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、穩(wěn)固，晚上8：0010：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。 再完美的方案也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信有志者，事竟成，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案范文篇三： 一、 應(yīng)用文的特點 1、實用性 應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無論是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體撰寫的公務(wù)文書，還是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中撰寫的事物類文書，其根本目

17、的都是為了處理或解決實際問題，都具有實用價值。都是為實現(xiàn)一定的目的而寫。 2、真實性 應(yīng)用文書為實現(xiàn)一定的目的而寫，強調(diào)的是方針政策的正確和客觀事實的真實。 3、簡明性 語言得體，文字簡約。 4、時效性 時間性強，講求及時 5、標準性 格式固定，書寫標準。各種文體都有特定的適200用范圍，不可隨意交換使用。 正因為應(yīng)用寫作的以上特點，它的實用性不言而喻。而且，我們兩年后就要步向各自的工作崗位了，當我們打入工作崗位后，各種方案、總結(jié)、報告、請示和會議記錄等都會用到。通過這門課的學(xué)習(xí)為以后職場專業(yè)化寫作實踐打下良好的根底。 二、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作課程的收獲 在這個學(xué)期，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作課程后，有了許多

18、的收獲。正如課程名字一樣，因為是應(yīng)用文寫作，課程的針對性就比擬強，而且也很實用。沒上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會幾乎一片空白，仔細200 想想，也許會想到，小時候?qū)懙恼埥虠l，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語言，注意的事項，以及用途，我想這對于我們以后未來的工作學(xué)習(xí)會非常重要，也使得我們以后寫篇二：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案 xx-xx第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)方案 自xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。 為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定方案如

19、下： 一、 任務(wù)和目標 深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。 了解應(yīng)用文寫作根底知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)穩(wěn)固。 2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。 3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。 三、 時間和步驟 12月份：了解應(yīng)用文寫作根底知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 周一至周五：晚上8：009：00

20、看書，9：009：30與舍友討論學(xué)習(xí)、穩(wěn)固、總結(jié)。 周末：早上9：0011：00看書，下午3：005：00練習(xí)寫作，晚上8：009：30看應(yīng)用文寫作模版比照學(xué)習(xí)。 1月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看書復(fù)習(xí)，查漏補缺。 周末：早上9：0011：00根底知識復(fù)習(xí)，下午3：005:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、穩(wěn)固，晚上8：0010：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。 再完美的方案也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。 清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班

21、 賴志榮 二0一二年十一月二十七日篇三：個人學(xué)習(xí)方案應(yīng)用文作業(yè) 個人學(xué)習(xí)方案 社會在前進，科技在開展，知識越來越多地成為適應(yīng)社會開展和自身開展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的效勞于社會打下堅實的根底。為了學(xué)好這門課程，特制訂如下學(xué)習(xí)方案： 一、學(xué)習(xí)目標。 兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。 二、學(xué)習(xí)時間 1、周一至周五，每天晚上7：309:00學(xué)習(xí)一個半小時。 2、.周六、周日，學(xué)習(xí)三個小時。 3、每天利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)3小時。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 完

22、本錢專業(yè)設(shè)立的必修課。 四、學(xué)習(xí)形式。 自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。 五、學(xué)習(xí)安排 我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認真聽老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進行在線學(xué)習(xí)，平時把理解不了的問題及時跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多 的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。 六、學(xué)習(xí)措施 1、每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2小時以上。 2、制訂學(xué)習(xí)方案時間表。 3、利用周六、周日到職教中心電大聽課學(xué)習(xí)。 4、定期完成電大布置的作業(yè)。 六、學(xué)習(xí)原那么 1、循序漸進，持之以恒的原那么。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)

23、的進行學(xué)習(xí)。 2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原那么。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。 3、融會貫穿，學(xué)以致用的原那么。通過電大的學(xué)習(xí)來不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正做到思想上有明顯提高，作風上有明顯改變，工作上有明顯推進。 4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合的原那么。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。 xx年學(xué)習(xí)方案范文 1、xx年學(xué)習(xí)方案書范文 一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。 三、循序漸進。隔一段時間

24、，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度 前提是： 晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法， 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子一遍，做題的時候強化這些公式

25、的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目什么，什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。 關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。 關(guān)于數(shù)學(xué)：方程，公式，不是出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。 關(guān)

26、于物理：分類公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。 2、xx年個人學(xué)習(xí)方案書范文 一、引言 今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年方案，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。 二、自我期許 擁有持之以恒的毅力。 對自己有足夠的自覺，善待他人。 能夠?qū)W以致用回報社會。 每天自我反省。 擁有健康的體魄和溫柔、堅決的心。 事業(yè)與家庭同時兼顧。 三、方案書簡介 此方案書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之

27、中，第二局部學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段： 階段a從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。 階段b從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。 四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將 成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點： 以勞動法全書為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書20xx頁，方案每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。 我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。 結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20x

28、x年7月版的入世與勞動保障為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。 隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這局部就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以20xx年版的中國私營企業(yè)開展報告為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。 每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。 技能學(xué)習(xí)。這局部學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握： a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。 b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。 c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。 d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。） e.以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。 五、常態(tài)性學(xué)習(xí) 閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。 英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。 鋼琴：加強根本技巧的練