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臨湘市第四中學(xué)教師集體備課教案 第二章 陸地和海洋第一節(jié) 大洲和大洋 總第 課時(shí)主備教師謝云龍參備人:謝云龍教學(xué)課題 經(jīng)線和經(jīng)度教學(xué)目標(biāo)1、會運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)描述地球上海陸分布特點(diǎn);2、能說出全球大洲和大洋的海陸比例.3、初步了解大陸、島嶼、半島、海峽的概念。教學(xué)重點(diǎn)讀圖對比:“世界海陸分布圖”、“世界海陸面積比較圖”教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在讀圖時(shí)能從圖形的局部延伸到整體,或從整體圖形回到局部的能力。教學(xué)流程二次備課學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入:(3分鐘)(一)地球?水球?1、創(chuàng)設(shè)場景,引出問題1)、錄相:觀看地球儀和海陸分布圖,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本課中地球是個(gè)大水球的說法的原因。2)、教師設(shè)問:加加林認(rèn)為,從太空看去,地球是個(gè)蔚藍(lán)色的的“水球”,可人們當(dāng)初給地球起名字的時(shí)候,為什么把它叫做“地球”呢?(限于當(dāng)時(shí)的條件,人們并不知道陸地之外還有更廣大的海洋,且海洋的面積大于陸地的面積。)二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)三、自學(xué)指導(dǎo)一:1、認(rèn)真閱讀教材P30-32 ,了解世界海陸分布特點(diǎn),3分鐘后完成下面題目。從東西半球來看:陸地主要分布在 半球,海洋主要分布在 半球。四、自學(xué)指導(dǎo)二:1、認(rèn)真閱讀教材P32 ,了解大陸、島嶼、大洲、半島、海峽的概念,并能在地圖上準(zhǔn)確區(qū)分。五
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