新部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷及答案

1、第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘滿分： 100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng) (25 分) 1給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4 分) (1)釣竿(g n gn) 上立著一只紅蜻蜓。(2)老師傅眼神差(ch ch chi) 了點(diǎn)兒。(3)這脆薄(b o b b )的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式。(4)一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁(j n j ng)。2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (5 分) 3寫(xiě)出下面帶點(diǎn)字詞的意思。(8 分) (1)他用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。 () (2)我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。() (3)我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思??！() (4)天氣漸漸暖了，樹(shù)木有點(diǎn)兒發(fā)綠的意思了。() 4句

2、子練習(xí)。 (8 分) (1)仿寫(xiě)比喻，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。_ (2)改成反問(wèn)句：你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。_ (3)加標(biāo)點(diǎn)：你不是一直想去伯伯家嗎改天再教小珍吧父親說(shuō)完拉起慶齡的手就要走(4)按下面的意思往下補(bǔ)充句子。這一下教室里可就熱鬧了，_ 二、綜合展示廳 (10 分) 5補(bǔ)充下面的名言。 (6 分) (1)見(jiàn)善則遷， _ 。周易(2)_ ，是謂過(guò)矣。 論語(yǔ)(3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)？ _ ，善莫大焉。 左傳(4)改過(guò)不吝， _ 。蘇軾6評(píng)論：有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，沒(méi)有快樂(lè)可言。童年的快樂(lè)只有在輕松的游戲中才能得到?！闭?qǐng)你針對(duì)這個(gè)同學(xué)的話發(fā)

3、表自己的看法。 (4 分) _ _ _ 三、 課本直通車(chē) (10 分) 7童年的水墨畫(huà)是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了_ 的快樂(lè)。其中，溪邊描述孩子 _ 的事；江上描述了孩子在水里_ 的情景；林中寫(xiě)孩子 _ 的事。(4 分) 8閱讀秦文君的剃頭大師，判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4 分) (1)故事主要說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客，要做像“我”一樣出色的剃頭大師。 () (2)故事表現(xiàn)了兒童的天真可愛(ài)。小沙愿意讓“我”這個(gè)從未給別人理過(guò)發(fā)的人來(lái)剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。() (3)題目“剃頭大師”指的是“我”，因?yàn)椤拔摇苯o小沙理出了最時(shí)髦的發(fā)式，使小沙很滿意

4、。 () (4)小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，因?yàn)樗诶戆l(fā)店理發(fā)時(shí)吃盡了苦頭。() 9我不能失信寫(xiě)的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性_ 小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她 _ 的可貴品格。 (2 分) 四、閱讀檢閱臺(tái) (25 分) 10課內(nèi)閱讀。 (6 分) 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。(1)這

5、段話選自課文 _，作者是 _。(2 分) (2)這段話里有幾句是寫(xiě)作者的想象，請(qǐng)找出來(lái)，畫(huà)上“”。(1 分) (3)作者心里的“快樂(lè)”“驕傲”“希望”各指什么？(3 分) 快樂(lè)：_ 驕傲：_ 希望：_ 11課外閱讀。 (19 分) 誠(chéng)實(shí)的華盛頓有一個(gè) 7歲的孩子，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空(k ngk ng)地邊上，有棵青翠挺拔的小樹(shù)，不高不矮，樹(shù)干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)干起來(lái)，不大工夫，就砍倒了小樹(shù)，削(xi o xu)去枝蔓，準(zhǔn)備明天接著做。傍晚，他聽(tīng)見(jiàn)爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛(ài)的這棵櫻桃樹(shù)給砍啦

6、？ ”他從樓上看見(jiàn)爸爸周?chē)性S多人，他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。原來(lái)，這棵櫻桃樹(shù)是他出生的時(shí)候，爸爸特意為他栽的，還告訴過(guò)他。他只顧做木槍?zhuān)瑓s把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人。 ”爸爸高興地問(wèn)：“好孩子，你說(shuō)說(shuō)，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時(shí)的要求，就說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，對(duì)嗎？ ”“對(duì)，只有誠(chéng)實(shí)，才能互相信任，才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來(lái)越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過(guò)去，垂下頭，輕聲說(shuō)：“爸爸，是我砍的！ ”“你闖了禍，沒(méi)想到要挨( i i)揍嗎？ ”爸爸把皮鞭舉起來(lái)，大

7、聲喝(h h )道。他勇敢地回答： “爸爸，您告訴過(guò)我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須要誠(chéng)實(shí)，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯(cuò)事，請(qǐng)您處(ch ch )罰?！卑职謥G掉皮鞭彎下身來(lái)，一把抱住他說(shuō)：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙?shù)還要珍貴?！边@個(gè)孩子的名字叫華盛頓，他長(zhǎng)大以后，為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，率領(lǐng)起義軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)8 年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國(guó)殖民軍，取得了美國(guó)的完全獨(dú)立，并當(dāng)選為(w iw i)美國(guó)的第一任總統(tǒng)。(1)請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(3 分) (2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4 分) 誠(chéng)實(shí)() 信任() 艱苦() 鋒利

8、() (3)理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項(xiàng)填序號(hào)。(8 分) 這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯(cuò)事？() a華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢(qián)。b華盛頓打碎了花瓶。c華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)。爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛(ài)的樹(shù)被砍倒，表現(xiàn)是()。a無(wú)所謂b大發(fā)雷霆c和藹可親爸爸見(jiàn)到華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，爸爸的表現(xiàn)是()。a欣喜若狂b轉(zhuǎn)怒為喜c大發(fā)雷霆“它比一千棵櫻桃樹(shù)還要珍貴?！彼傅氖鞘裁?？() a敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹(shù)做木槍一樣。b勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就像華盛頓向父親承認(rèn)是他砍的樹(shù)。c想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。(4)短文寫(xiě)了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點(diǎn)？(4 分) _ _ 五、習(xí)作百花園 (

9、30 分) 12在下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，完成一篇作文。(1)我們班里的 _ 要求：填進(jìn)一個(gè)表示人物的詞語(yǔ)，如“運(yùn)動(dòng)健將”“小問(wèn)號(hào)”“故事大王”等，用具體事例寫(xiě)出這個(gè)人物的特點(diǎn)。(2)寫(xiě)童年里最喜歡的游戲，題目自擬。參考答案：第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)g n(2)ch (3)b o(4)j n2蘑菇走廊透明清除撥動(dòng)3(1)生氣，氣憤(2)氣勢(shì)盛(3)情趣，趣味(4)某種趨勢(shì)或苗頭4(1)示例：小明脖子上系著一條和松鼠尾巴一樣的圍巾。(2)你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，不是跟受刑一樣嗎？(3)“？?！?，。(4)示例：同學(xué)們有的哈哈大笑，有的高聲議論，有的跑來(lái)跑去二、5.(1)有過(guò)則改(2)過(guò)而不改(3)過(guò)而能改(4)從善如流6示例：這種說(shuō)法是不對(duì)的。學(xué)習(xí)中也有游戲，游戲中也能學(xué)習(xí)，不能把兩者完全割裂開(kāi)來(lái)。讀書(shū)學(xué)習(xí)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能，那才是成長(zhǎng)的快樂(lè)，長(zhǎng)久的快樂(lè)。如果一味地玩游戲，會(huì)誤了終生。三、7.童年生活釣魚(yú)嬉戲、潛水采蘑菇8(1)(2)(3)(4)9宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信四、10.(1)肥皂泡冰心(2)借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上(3