計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士專業(yè)-上海大學(xué)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃（博士）上海大學(xué)2011年 4月目錄1 培養(yǎng)目標(biāo)22 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)33 實(shí)現(xiàn)矩陣54 課程體系55 企業(yè)培養(yǎng)方案61上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（博士）卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)將隸屬于上海大學(xué)計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)學(xué)院，該學(xué)院集計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、高性能計(jì)算、軟件工程為特色，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn))，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士授予點(diǎn)。 實(shí)現(xiàn)了學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)博士、碩士、本科各級(jí)各類人才培養(yǎng)的全覆蓋。1990 年以來，學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科連續(xù)四次被

2、上海市列為重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)，計(jì)算機(jī)學(xué)科被學(xué)校列為“ 211 工程”重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。本專業(yè)緊密聯(lián)系計(jì)算機(jī)發(fā)展的最新熱點(diǎn)以及國家及地方信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展方向， 開展與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)及應(yīng)用技術(shù)研究。 本專業(yè)的主要研究方向包括新型計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、高性能計(jì)算應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)、海量存儲(chǔ)技術(shù)、海量信息處理、多媒體體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、智能信息處理、信息安全等。學(xué)院研究力量強(qiáng)，學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成、軟件工程、信息安全、智能信息處理、 高性能計(jì)算和容錯(cuò)計(jì)算以及網(wǎng)絡(luò)與多媒體等領(lǐng)域的科學(xué)研究成果卓著。近年來，先后承擔(dān)了多項(xiàng)國家技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、國防科工委及上海市重大科技項(xiàng)目

3、等，多次獲得部、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)，經(jīng)費(fèi)充裕。目前每年除招收博士研究生、碩士研究生、本科生、專業(yè)碩士研究生外，在有關(guān)研究方向上聯(lián)合培養(yǎng)了一批外國留學(xué)生， 還與國內(nèi)外多所大學(xué)簽有學(xué)術(shù)交流、 聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議， 每年有十多名在讀研究生被推薦出國攻讀學(xué)位。 與國內(nèi)外多家著名 IT 企業(yè)有良好的合作關(guān)系，并成立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和培養(yǎng)基地。1 培養(yǎng)目標(biāo)通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士“卓越工程師”計(jì)劃的實(shí)施，為建設(shè)創(chuàng)新型國家，為國家和地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型人才；為國家或企業(yè)培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)和組織企業(yè)研究院開展創(chuàng)新預(yù)研、領(lǐng)導(dǎo)或組織制定大規(guī)?；虺?規(guī)模應(yīng)用研究課題的高層次人才。2 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技

4、術(shù)專業(yè)博士工程型人才主要從事信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用、 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)草案制定、大型工程項(xiàng)目的研發(fā)等工作。 具備領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)研究院開展創(chuàng)新性預(yù)研的能力；具備相應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)及系統(tǒng)綜合集成的能力。一、深入系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉信息技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。1) 具有從事大型或復(fù)雜工程問題研究和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用拓展和科學(xué)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、計(jì)算科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理以及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。 具有寬厚的數(shù)學(xué)、計(jì)算科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)； 具備一定的工程經(jīng)濟(jì)、情報(bào)交流、管理、社會(huì)學(xué)、消費(fèi)心理與行為、認(rèn)知心理學(xué)、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)，并對(duì)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)責(zé)任等有較深入的

5、認(rèn)知和理解。2) 深入系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域、相應(yīng)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的理論和方法。 系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和本專業(yè)的基本理論和方法； 對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用前沿技術(shù)、相應(yīng)的應(yīng)用領(lǐng)域交叉學(xué)科（諸如：計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算物理、計(jì)算化學(xué)、生物信息學(xué)、社會(huì)學(xué)等）的原理方法有廣泛深入理解，并具有對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)、對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)的影響關(guān)系等有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。3) 熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)以及相應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律、法規(guī)和政策。二、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理論方法和手段，進(jìn)行大規(guī)?；虺笠?guī)模應(yīng)用系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)、測(cè)試和推廣，工程技術(shù)創(chuàng)新和工程科學(xué)研究，具有組織大型工程項(xiàng)目研究開發(fā)能力、復(fù)雜工

6、程項(xiàng)目集成能力。1) 具有綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一般性原理進(jìn)行大規(guī)?；虺笠?guī)模應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。所設(shè)計(jì)的架構(gòu)具有先進(jìn)性、高效性、安全性和易維護(hù)性等優(yōu)點(diǎn)。32) 把握機(jī)遇，具有預(yù)見信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和開拓信息技術(shù)應(yīng)用新領(lǐng)域的能力。提出或敏銳地感知計(jì)算機(jī)應(yīng)用新概念、新方法、新技術(shù)、新的應(yīng)用或商業(yè)模式，以及評(píng)估它們的能力。3) 掌握在復(fù)雜系統(tǒng)或復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵因素的分析方法，確定關(guān)鍵路徑的搜索技術(shù)；提出高效測(cè)試、驗(yàn)證、分析、評(píng)估和優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案。三、具備組織或參與項(xiàng)目管理的能力1) 掌握本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，建立科學(xué)的管理系統(tǒng)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系。按確定的質(zhì)量標(biāo)

7、準(zhǔn)、流程、進(jìn)度控制開展工作。2) 具有設(shè)計(jì)、預(yù)算、組織、指揮和管理大規(guī)?；虺笠?guī)模軟件工程應(yīng)用系統(tǒng)、組織協(xié)調(diào)及整合必要人力和資源的基本能力。3) 具有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，能夠洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、流程、進(jìn)度和預(yù)算的變化，并采取相應(yīng)的修正措施，指導(dǎo)項(xiàng)目或工程的順利進(jìn)行。4) 領(lǐng)導(dǎo)并支持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的發(fā)展； 評(píng)估團(tuán)隊(duì)和個(gè)人工作表現(xiàn)， 并提供反饋意見。指導(dǎo)和主持項(xiàng)目或工程評(píng)估，提出改進(jìn)建議，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理水平。四、有效的溝通與交流能力。1) 熟練使用技術(shù)語言，具有國際視野，能在跨文化、跨區(qū)域、跨行業(yè)環(huán)境下進(jìn)行有效地表達(dá)及溝通。能夠制定工程文件，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并能進(jìn)行說明、闡釋。2

8、) 具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境。能準(zhǔn)確理解、正確整理他人需求和意愿并進(jìn)行科學(xué)的需求分析。3) 具備團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。五、具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對(duì)職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。1) 具備良好的學(xué)術(shù)道德、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德，社會(huì)、環(huán)境、公共安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，誠信守法。2) 熟悉相應(yīng)應(yīng)用行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識(shí)。遵守所屬職業(yè)體系的4職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作；3) 為保持和增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，制定并實(shí)施企業(yè)和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展計(jì)劃，更好地

9、服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。3 實(shí)現(xiàn)矩陣上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士工程型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣下如所示。上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士工程型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣1技術(shù)知識(shí)2個(gè)人職業(yè)技能3人際交往技4企業(yè)和社會(huì)的構(gòu)思，設(shè)計(jì)，能，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和推理能力和職業(yè)道德實(shí)施和運(yùn)行系統(tǒng)和交流基核心高級(jí)工程實(shí)系個(gè)人 職業(yè)團(tuán)交外外部 企業(yè) 構(gòu)思系項(xiàng)測(cè)課程名稱礎(chǔ)工程工程推理驗(yàn)統(tǒng)技能 技能隊(duì)流語和社 及商 與工統(tǒng)目試科基礎(chǔ)基礎(chǔ)和解中思和態(tài) 和道精交會(huì)環(huán) 業(yè)環(huán) 程系架實(shí)及學(xué)知識(shí)知識(shí)決問探維度德神流境境統(tǒng)構(gòu)施運(yùn)知題尋設(shè)行識(shí)知計(jì)維識(shí)護(hù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義英語計(jì)算機(jī)科學(xué) 基礎(chǔ)理論計(jì)算機(jī)應(yīng)用前沿技術(shù)工程實(shí)踐畢業(yè)

10、論文注：為“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)” ，為“已有一定基礎(chǔ)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)”4 課程體系上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士工程型人才培養(yǎng)學(xué)制為3 年（根據(jù)具體情5況可適當(dāng)延長培養(yǎng)期限）。第一學(xué)年在相對(duì)集中完成培養(yǎng)計(jì)劃課程的同時(shí)，開始在企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐、課題研究的基礎(chǔ)準(zhǔn)備( 如基本文獻(xiàn)調(diào)研，嘗試提出研究課題 ) ；從第二學(xué)年開始圍繞合作企業(yè)的重要技術(shù)需求開展課題研究。研究課題在“雙導(dǎo)師” ( 企業(yè)工程師與我校教師 ) 商議指導(dǎo)下加以確定， 確保研究課題既解決企業(yè)技術(shù)問題又具備一定深度的理論價(jià)值， 上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士工程型人才培養(yǎng)方案如下表所示。上海大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士工程型人才培養(yǎng)方案( 修滿 1

11、5學(xué)分 )類別課程編號(hào)名稱學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期備注00000701現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命6031,2與馬克思主義公共基礎(chǔ)00000703英語12041,208021701計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論4041專業(yè)08021702計(jì)算機(jī)應(yīng)用前沿技術(shù)4041學(xué)術(shù)研討課 按方向)2,3不計(jì)學(xué)分(注：學(xué)術(shù)研討課由本校教師與企業(yè)教師聯(lián)合授課。5 企業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及信息技術(shù)在科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中具有一定的引領(lǐng)作用。與國家和地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、 與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)營模式以及人們?nèi)罕娚罘绞矫芮邢嚓P(guān)。這是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)博士層次研發(fā)型“卓越工程師” 的必然需求。堅(jiān)持走“產(chǎn)、學(xué)、研、用”相結(jié)合的道路，特別注重與企業(yè)的合作，

12、并及時(shí)將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力發(fā)展， 也是本專業(yè)培養(yǎng)博士層次研發(fā)型 “卓越工程師”的必由之路。多年來，計(jì)算機(jī)學(xué)院的教師積極與相關(guān)的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)企業(yè)開展合作，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，共同開展科研攻關(guān)。 在為企業(yè)解決關(guān)鍵技術(shù)問題的同時(shí)， 培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才。的目前為止，本專業(yè)博士研究生的畢業(yè)論文選題中有一部分來源于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)前沿方向， 這些研究不僅具有重要的科學(xué)理論意義， 一些研究成果還具有重要的應(yīng)用前景。此外，本專業(yè)可依托與我們有密切合作關(guān)系的IT 企業(yè)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等實(shí)施本6專業(yè)“卓越工程師” 培養(yǎng)計(jì)劃。例如：當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)前沿方向的 “云計(jì)算”技術(shù)方向，我們已經(jīng)與上海

13、兆民云計(jì)算技術(shù)公司、 上海運(yùn)軟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司成立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室， 共同開展科技攻關(guān)和聯(lián)合培養(yǎng)研究生的工作， 并已經(jīng)在一些關(guān)鍵技術(shù)上取得了突破性進(jìn)展和成果。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)卓越工程師在學(xué)校進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的同時(shí)， 就可合理安排時(shí)間進(jìn)入相關(guān)企業(yè)、 研究所繼續(xù)進(jìn)行科研實(shí)踐的培養(yǎng)， 企業(yè)工程師與學(xué)校專業(yè)教師并肩作戰(zhàn)， 共同參與到專業(yè)培養(yǎng)和科技實(shí)踐的環(huán)節(jié)中去。 企業(yè)為博士研究生提供應(yīng)用性科研實(shí)踐的課題項(xiàng)目、論文工作條件或場(chǎng)所。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)卓越工程師實(shí)行 “雙導(dǎo)師”制，學(xué)校的博士生導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師與博士生一起在實(shí)際應(yīng)用問題中提煉出關(guān)鍵的科學(xué)問題、 制定可行的研究技術(shù)路線、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期成果的評(píng)估， 并承擔(dān)對(duì)工程博士生科研工作和學(xué)位論文的指導(dǎo)。通過在企業(yè)的工程實(shí)踐， 使博士生順暢地完成從基礎(chǔ)理論實(shí)際問題科學(xué)問題創(chuàng)新的解決方案的過渡 , 通過完成企