中小學(xué)信息技術(shù)課堂中“微課”使用情況調(diào)查表

1、中小學(xué)信息技術(shù)課堂中“微課”使用情況調(diào)查問卷（課題實(shí)施前）親愛的同學(xué)們：大家好！非常感謝你抽出寶貴的時(shí)間來做這份問卷調(diào)查。這份問卷主要想了解我校中小學(xué)生對(duì)“微課”的認(rèn)識(shí)情況。本次調(diào)查僅用于課題研究，我們的研究項(xiàng)目旨在提高課堂學(xué)習(xí)效率、更好地適應(yīng)教育信息化未來發(fā)展方向。在此項(xiàng)目中需要了解你對(duì)“微課”的真實(shí)想法。1、 你現(xiàn)在在就讀：小學(xué)（ ） 中學(xué)（ ）2、 你的性別：男（ ） 女（ ）3、 你之前有沒有通過視頻學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)？有（ ） 沒有（ ）4、 在平時(shí)的上課過程中，你是否出現(xiàn)過老師講解完還有疑問的地方？ 經(jīng)常（ ） 一般（ ） 偶爾（ ） 沒有（ ） 5、你認(rèn)為自己的自主學(xué)習(xí)能力（課前預(yù)習(xí)、課

2、后復(fù)習(xí)和作業(yè)）如何？ 自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，可以自主完成學(xué)習(xí)（ ） 自主要學(xué)習(xí)能力還可以，基本可以自主完成學(xué)習(xí)（ ） 自主學(xué)習(xí)能力不足，需要家長老師指導(dǎo)才能完成學(xué)習(xí)（ ） 完全沒有自學(xué)能力，只有家長老師才能完成學(xué)習(xí)（ ） 6、你在學(xué)習(xí)中的疑問一般通過什么方式解決？ 與小組同學(xué)商量，討論解決（ ） 自行翻閱書籍（ ）詢問任課老師（ ）上網(wǎng)或使用手機(jī)、平板等查閱（ ）其他（ ）7、 你喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？老師講解（ ）書本自學(xué)（ ）微視頻（ ）8、 如果將課程內(nèi)容分成小知識(shí)點(diǎn)，制作成微課短視頻，你是否期待并愿意使用它進(jìn)行學(xué)習(xí)？非常愿意（ ）很期待（ ）不愿意（ ）9、 你是否了解過“微課”？了解（

3、）聽過但不太了解（ ）不了解（ ）10、 你是否會(huì)在課后利用電腦或手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)？經(jīng)常（ ）有時(shí)（ ）偶爾（ ）幾乎不會(huì)（ ）11、 你最能接受的視頻時(shí)長？5分鐘以下（ ）5-10分鐘（ ）10-30分鐘（ ）30分鐘以上（ ）12、 你認(rèn)為微課最吸引你的是什么？時(shí)間段（ ）視頻形式（ ）知識(shí)點(diǎn)集中，有針對(duì)性（ ）很潮，夠酷（ ）13、 如果可以，你是否愿意使用“微課”進(jìn)行學(xué)習(xí)？非常愿意（ ）一般（ ）無所謂（ ）不愿意（ ）14、 通過“微課”來學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你最能接受的形式是？做成視頻，看著屏幕上老師的講解示范（ ）看老師祥細(xì)的板書，思路梳理，有沒有老師無所謂（ ）只要老師提供思路就可以（ ）無所謂形式，只要能夠解決問題就行（ ）15、 利用“微課”進(jìn)行學(xué)習(xí)，你希望在教學(xué)的哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行？課前預(yù)習(xí)（ ）學(xué)習(xí)新課（ ）課后復(fù)習(xí)（ ）無所謂（ ）16、 你對(duì)哪種形式的微課比較感興趣？視頻講解（ ）PPT演示（ ）動(dòng)畫形式（ ）其他（ ）17、 你想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)的哪些應(yīng)用軟件知識(shí)？Office辦公軟件（ ）編程軟件（ ）圖片處理軟件（ ）視頻編輯軟件（ ）動(dòng)畫制作（ ）其他（ ）18、 你接觸電子產(chǎn)品（手機(jī)、電腦、平板等）的頻率？每天一次（ ）每天多次（ ）三天一次（ ）每周一次（ ）其他（ ）19、你使用電子產(chǎn)品主要用途是什么？學(xué)習(xí)（ ）游戲（ ）購物（ ）看電影