《曲式》課程教學(xué)大綱

1、曲式分析課程教學(xué)大綱曲式分析課程教學(xué)大綱一、基本信息課程編號(hào)：10601100190課程名稱：曲式分析英文名稱：Form analysis課程性質(zhì)：專業(yè)必修課總 學(xué) 時(shí)：64 學(xué)分：4理論學(xué)時(shí)：37 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0實(shí)踐學(xué)時(shí)：27指導(dǎo)自學(xué)學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：音樂學(xué)（音樂治療）適用層次： 本科先修課程：視唱練耳 基礎(chǔ)和聲 承擔(dān)院部：人文學(xué)院學(xué)科組：音樂學(xué)二、課程介紹（一）課程目標(biāo)及地位本課程是作曲技術(shù)理論課程，適用于音樂學(xué)（音樂治療）專業(yè)的本科學(xué)生，是音樂治療專業(yè)本科學(xué)生理論課中非常重要的一門。主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握音樂結(jié)構(gòu)的基本原理和傳統(tǒng)曲式的基本類型，并能運(yùn)用一定的方法分析傳統(tǒng)音樂作品的結(jié)構(gòu)規(guī)律，進(jìn)

2、一步加強(qiáng)對(duì)音樂的理解，從而能運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的音樂達(dá)到音樂治療的目的。（二）教學(xué)基本要求1. 思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備一定的觀察、分析、思考與總結(jié)能力。養(yǎng)成在職業(yè)生涯中嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的作風(fēng)，能根據(jù)一定的現(xiàn)象推理、分析并表達(dá)出其相關(guān)內(nèi)容的能力。 2.知識(shí)目標(biāo)：本課程以曲式為主要研究對(duì)象，講述音樂的邏輯結(jié)構(gòu)和其經(jīng)典的范式類型。同時(shí)在曲式分析中運(yùn)用分析、綜合、比較等方法，對(duì)音樂構(gòu)成的各種表現(xiàn)手段及相互關(guān)系進(jìn)行有指導(dǎo)的研究，以達(dá)到盡可能深刻，全面的理解作品的目的，并從中學(xué)習(xí)到創(chuàng)作的多種手段和形式與內(nèi)容結(jié)合的各種技藝。3.技能目標(biāo)：1） 專業(yè)能力：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握傳統(tǒng)

3、曲式中從樂段到奏鳴曲式的主要類型，結(jié)構(gòu)原理，主要特點(diǎn)及其表現(xiàn)意義。在曲式分析的過程中還需掌握所涉及到的旋律、節(jié)奏、調(diào)式、和聲、音響等分析的知識(shí)。 2）方法能力：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要具備音樂結(jié)構(gòu)分析的基本能力，能運(yùn)用曲式分析為主兼及和聲分析、旋律分析、節(jié)奏分析、調(diào)式分析等方法分析音樂作品。通過對(duì)音樂結(jié)構(gòu)的熟練把握為今后的音樂治療職業(yè)中選擇曲目、即興演奏式治療等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的講授一般安排在第五、六學(xué)期，本課程重點(diǎn)是從一段曲式到奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)原理；掌握這些曲式的結(jié)構(gòu)規(guī)律以及相應(yīng)的分析法, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用以曲式分析為主兼及調(diào)式、和聲、旋律、節(jié)奏分析等手段進(jìn)行音樂作品分

4、析的能力；難點(diǎn)是三部曲式結(jié)構(gòu)以上的大型曲式結(jié)構(gòu)的分析。重點(diǎn)章節(jié)是第一章、第三章、第五章、第八章。難點(diǎn)章節(jié)是第五章、第八章。（四）課程教學(xué)方法與手段曲式分析教學(xué)以講授教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展實(shí)例分析的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用分析實(shí)踐、分析報(bào)告點(diǎn)評(píng)等的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地讓學(xué)生掌握該課程的主要內(nèi)容。（五）教學(xué)時(shí)數(shù)分配表曲式分析教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐指導(dǎo)自學(xué)小計(jì)1緒 論112PPT/音響2一段曲式336PPT/音響 3二段曲式336PPT/音響 4三段曲式448PPT/音響5

5、 三部曲式448PPT/音響6變奏曲式44 8PPT/音響7回旋曲式448PPT/音響8奏鳴曲式及其他448PPT/音響9套曲-組曲22PPT/音響10奏鳴（交響）套曲22PPT/音響11聲樂套曲與大合唱22PPT/音響12近現(xiàn)代音樂的曲式22PPT/音響13我國(guó)民族音樂的曲式22PPT/音響合計(jì)372764（六）教材與主要參考書教材：曲式分析基礎(chǔ)教程，高為杰、陳丹布編著，高等教育出版社,2010年5月參考書：1曲式學(xué)基礎(chǔ)教程，謝功成著，人民音樂出版社,1998年1月2曲式與作品分析（修訂版），吳組強(qiáng)編著，人民音樂出版社,2003年6月年3.中國(guó)民族曲式，李西安，軍馳編著，人民音樂出版社,19

6、85年2月4.新音樂分析教程彭志敏著，湖南文藝出版社，2003年1月網(wǎng)絡(luò)資源：（七）考核與評(píng)價(jià)考核形式：筆試。評(píng)價(jià)方式：形成性評(píng)價(jià)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：過程性考核30% 終結(jié)性考核70%三、教學(xué)內(nèi)容綱要曲式分析課程教學(xué)內(nèi)容綱要第一章 緒論 一、教學(xué)目的與要求 了解曲式學(xué)課程的研究?jī)?nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點(diǎn)、考核方式等；熟悉曲式的定義，相關(guān)的基本概念，曲式發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)原則；掌握主題、結(jié)構(gòu)單位的層級(jí)劃分、曲式調(diào)性布局的基本規(guī)律，音樂結(jié)構(gòu)的擴(kuò)充與補(bǔ)充等知識(shí)；熟練掌握曲式發(fā)展的基本原則以及音樂的陳述類型。二、教學(xué)內(nèi)容1、關(guān)于課程的名稱與曲式定義（1）關(guān)于課程的名稱（2）關(guān)于曲式分析2、曲式與風(fēng)格、體裁以及其他作曲

7、技術(shù)理論的關(guān)系3、曲式分析的主要目的、任務(wù)和意義4、學(xué)好曲式課程的方法、建議5、課程的考核與評(píng)價(jià)方式6、 有關(guān)曲式結(jié)構(gòu)的一些基本術(shù)語和概念：（1）主題（2）結(jié)構(gòu)單位、整體結(jié)構(gòu)與次級(jí)結(jié)構(gòu)（3）收攏性結(jié)構(gòu)、開放性結(jié)構(gòu)（4）曲式的基本部分與從屬部分（5）曲式的調(diào)性布局（6）結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充與擴(kuò)充7、 曲式發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)原則：（1）呼應(yīng)原則（2）三部性原則（3）起承轉(zhuǎn)合原則（4）變奏原則（5）回旋原則8、 音樂的陳述類型：（1）穩(wěn)定型陳述（2）非穩(wěn)定型陳述三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第二章 一段曲式一、教學(xué)目的與要求了

8、解樂段與一段曲式的概念，以及樂段以下各級(jí)單位的名稱；掌握樂段的劃分標(biāo)志，樂段的細(xì)部結(jié)構(gòu)劃分以及分析報(bào)告的撰寫要求；熟練各類分析符號(hào)及其意義，熟練樂段的各種分類以及一段的曲式的各種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能獨(dú)立分析一段曲式的音樂作品。2、 教學(xué)內(nèi)容：1、 樂段的概念樂段的規(guī)模、和聲布局、陳述方式等2、 樂段的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：樂句、樂節(jié)、樂匯的劃分3、 樂段的類型及復(fù)樂段4、 樂段的調(diào)性及和聲終止： 單一調(diào)性結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)調(diào)樂段、開放性結(jié)構(gòu)5、 樂段的從屬部分及樂段的反復(fù)6、樂段結(jié)構(gòu)與一段曲式7、一段曲式的分類及實(shí)例分析： 一句類結(jié)構(gòu)的一段曲式 二句類結(jié)構(gòu)的一段曲式 三句類結(jié)構(gòu)的一段曲式 四句類結(jié)構(gòu)的一段曲式 五句以上類結(jié)

9、構(gòu)的一段曲式8 一段曲式的從屬部分三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第三章 二段曲式 一、教學(xué)目的與要求 了解二段曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉二段曲式各部分的功能意義；掌握二段曲式的分類及其結(jié)構(gòu)原理；熟練二段曲式的辨識(shí)，能獨(dú)立分析二段曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。二、教學(xué)內(nèi)容1、二段曲式的定義和基本特征2、二段曲式的第一部分的特征3、二段曲式的第二部分的特征4、二段曲式的分類再現(xiàn)二段曲式及實(shí)例分析無再現(xiàn)二段曲式及實(shí)例分析分析貝多芬鋼琴奏鳴曲op26第四樂章分析瑪麗亞!瑪麗淚洪索爾維格之歌5、二段曲式的比例及從屬

10、部分三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第四章 三段曲式 一、教學(xué)目的與要求 了解三段曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉三段曲式各部分的功能意義；掌握三段曲式的分類及其結(jié)構(gòu)原理；熟練三段曲式的辨識(shí)，能獨(dú)立分析三段曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。2、 教學(xué)內(nèi)容1、三段曲式的定義及基本特征及三部性結(jié)構(gòu)原則2、三段曲式的呈示段、中段及三段式的分類，三段曲式的中段的類型：引伸型中段三段曲式及譜例的分析分析在銀色月光下六月船歌夢(mèng)幻曲并置型中段三段曲式及譜例的分析分析我愛你、唱支山歌給黨聽、洪湖水浪打浪送上我心頭的思念、夜曲綜合型中

11、段三段曲式及譜例的分析分析阿尼特拉舞曲搖籃曲特殊類型中段的三段曲式3、三段曲式的再現(xiàn)段：分析葬禮進(jìn)行曲、遺忘的真快完全的再現(xiàn)與變化的再現(xiàn)4、 三段曲式的從屬部分：引子、尾聲、連接三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第五章 三部曲式 一、教學(xué)目的與要求 了解三部曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉三部曲式各部分的功能意義；掌握三部曲式的分類及其結(jié)構(gòu)原理；熟練三部曲式的辨識(shí)，能獨(dú)立分析三部曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。3、 教學(xué)內(nèi)容1、三部曲式的定義和基本特征2、三部曲式中部的類型：呈示型中部三部曲式及其譜例分析分析勃拉姆斯

12、匈牙利舞曲第五號(hào)分析柴可夫斯基八月收獲展開型中部三部曲式及其譜例分析展開型中部的三部曲式與呈示型中部的區(qū)別譜例分析貝多芬鋼琴奏鳴曲op7第二樂章3、三部曲式的兩段部分和從屬部分分析馬思聰思鄉(xiāng)曲、德沃夏克幽默曲分析肖邦夜曲、柴可夫斯基如歌的行板三部曲式的其它類型中部規(guī)模很小或很大規(guī)模的分析肖邦華麗大圓舞曲三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第六章 變奏曲式 一、教學(xué)目的與要求 了解變奏曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉變奏曲式的分類及其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)原理與風(fēng)格特征；掌握固定低音、固定旋律變奏，裝飾性變奏和自由變奏的實(shí)例分析

13、方法；熟練變奏曲式的辨識(shí)，能獨(dú)立分析變奏曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。4、 教學(xué)內(nèi)容1、 變奏曲式的定義和基本特征2、固定低音和固定旋律變奏分析阿連斯基固定低音變奏曲、格林卡波斯合唱曲3、裝飾變奏分析莫扎特主題與變奏（A大調(diào)鋼琴奏鳴曲）第一樂章、巴托克變奏曲4、自由變奏分析劉莊鋼琴變奏曲主題三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第七章 回旋曲式 一、教學(xué)目的與要求 了解回旋曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉小型回旋曲式的分類及其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)原理與風(fēng)格特征；掌握典型回旋曲式的結(jié)構(gòu)特征與實(shí)例分析方法；熟練回旋曲式的辨識(shí)，能獨(dú)立

14、分析回旋曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。5、 教學(xué)內(nèi)容1、回旋曲式的定義和基本特征2、 小型回旋曲式的分析分析庫普蘭親愛的、冼星海到敵人后方去分析格魯克歌劇選曲世上沒有優(yōu)麗狄茜我怎能活、拉威爾帕凡舞曲3、 典型回旋曲式的分析分析貝多芬鋼琴奏鳴曲op14NO2第三樂章4、回旋曲式的變體三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第八章 奏鳴曲式與其他一、教學(xué)目的與要求 了解奏鳴曲式的定義和基本結(jié)構(gòu)特征；熟悉奏鳴曲式以及回旋奏鳴曲式等的結(jié)構(gòu)原理與風(fēng)格特征；掌握典奏鳴曲式以及其他曲式的結(jié)構(gòu)特征與實(shí)例分析方法；熟練奏鳴曲式的辨識(shí)，能

15、獨(dú)立分析奏鳴曲式音樂作品，撰寫分析報(bào)告。6、 教學(xué)內(nèi)容1、 奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu)分析貝多芬鋼琴奏鳴曲op2NO1第一樂章2、 回旋奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu)分析貝多芬鋼琴奏鳴曲op2NO3第四樂章3、奏鳴曲式與回旋奏鳴曲式的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)4、 兩種曲式的譜例分析5、其它類型的曲式：集中對(duì)稱曲式、并列曲式分析舒柏特孤居，舒柏特春之夢(mèng)三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第九章 套曲-組曲一、教學(xué)目的與要求 了解套曲的定義和類型；熟悉古組曲、古二部曲式結(jié)構(gòu)原理與風(fēng)格特征；掌握古組曲和新型組曲的實(shí)例分析方法；熟練組曲的分析，能獨(dú)立

16、分析套曲-組曲作品，撰寫分析報(bào)告。7、 教學(xué)內(nèi)容1、套曲的定義與種類2、古組曲3、古二段（部）式曲式4、古組曲實(shí)例分析5、新型組曲6、新型組曲實(shí)例分析三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第十章 奏鳴（交響）套曲一、教學(xué)目的與要求 了解奏鳴（交響）套曲的概念和基本發(fā)展簡(jiǎn)況；熟悉奏鳴（交響）套的結(jié)構(gòu)原理；掌握奏鳴（交響）套曲實(shí)例分析方法；熟練實(shí)踐奏鳴（交響）套曲的分析。8、 教學(xué)內(nèi)容1、奏鳴（交響）套曲的運(yùn)用范圍2、奏鳴（交響）套曲的構(gòu)成3、奏鳴（交響）套曲的實(shí)例分析三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用

17、小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第十一章 聲樂套曲與大合唱一、教學(xué)目的與要求 了解聲樂套曲與大合唱的相關(guān)知識(shí)；熟悉大合唱與清唱?jiǎng)?；掌握舒伯特美麗的磨坊女?shí)例分析方法；熟練冼星海的黃河大合唱。9、 教學(xué)內(nèi)容1、關(guān)于聲樂套曲2、舒伯特美麗的磨坊女3、大合唱與清唱?jiǎng)?、大合唱中的主導(dǎo)主題5、冼星海的黃河大合唱三、教學(xué)形式與方法教學(xué)形式：班級(jí)授課為主，適當(dāng)采用小組討論、個(gè)別答疑等形式教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法第十二章 近現(xiàn)代音樂音樂的曲式一、教學(xué)目的與要求 了解20世紀(jì)音樂的基本特點(diǎn)，創(chuàng)作手法；熟悉聆聽經(jīng)典的二十世紀(jì)音樂作品；掌握二十世紀(jì)音樂中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)了因素；熟練運(yùn)用一定的分析方法對(duì)二十世紀(jì)音樂進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。10、 教學(xué)內(nèi)容1、近現(xiàn)代音樂的發(fā)展與特征2、共性曲式中非共性結(jié)構(gòu)手法3、微型曲式4、無主題輪廓的曲式5、其他個(gè)性化曲式三、教學(xué)形式與方法教學(xué)