三年級(jí)英語(yǔ)工作參考計(jì)劃范文

1、三年級(jí)英語(yǔ)工作參考計(jì)劃范文一、根本情況分析三年級(jí)大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有濃重的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自決心較強(qiáng)，但有一部分同學(xué)是從完小轉(zhuǎn)學(xué)過來的，從來沒有學(xué)過英語(yǔ)，英語(yǔ)根底更差，教學(xué)難度非常大，同時(shí)有一小部分奇特學(xué)生，他們的性格和上課的適應(yīng)等都比擬特別，因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)建互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。學(xué)生的學(xué)業(yè)分析三年級(jí)兒童的特征確實(shí)是愛表現(xiàn)本人，通過兩年的教與學(xué)的實(shí)踐證明，這個(gè)年齡段的學(xué)生語(yǔ)言模擬才能強(qiáng)，會(huì)話表演才能強(qiáng)，好的學(xué)生還能運(yùn)用所學(xué)會(huì)話靈敏組合，進(jìn)展擴(kuò)展性會(huì)話。同時(shí)能借助圖片、有聲有色的話語(yǔ)

2、聽明白英語(yǔ)小故事。對(duì)所學(xué)詞匯能快看快說，快聽快指。但是關(guān)于接受才能略慢的學(xué)生，會(huì)話、詞匯掌握還不是非常理想。二、教材重點(diǎn)各課、各單元中的四會(huì)詞、句。在情景中練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話并開展用英語(yǔ)進(jìn)展交際的才能。打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫根底。三、教材難點(diǎn)能依照拼讀規(guī)則正確認(rèn)讀所學(xué)的單詞和詞組。能正確朗讀每個(gè)模塊所學(xué)的句型、對(duì)話和短文。能按照書寫要求寫出標(biāo)準(zhǔn)的的單詞、句子及簡(jiǎn)單的小短文。在日常生活中能靈敏運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)展交際。四、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)本冊(cè)主要有十模塊，加上一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。主要的話題有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents'dayc

3、hanges,shops,weekdays,numbers等.學(xué)習(xí)如何講述今后的事情和過去的事情。學(xué)慣用will說明今后，用was,were說明過去的狀態(tài)，后者為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)講述過去的行為做好了預(yù)備。更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言聽說和運(yùn)用才能的培養(yǎng)，同時(shí)注重學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，從而使學(xué)生逐步構(gòu)成一定的自主學(xué)習(xí)的才能。五、教育教學(xué)目的1、使兒童獲得一些英語(yǔ)感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)才能，使學(xué)生敢于大膽開口說英語(yǔ)。2、打下較好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫根底。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的根底。4、能聽、說、讀、寫短語(yǔ)和單詞（要求能在真實(shí)語(yǔ)境中使用并能讀明白簡(jiǎn)單短語(yǔ)篇）。

4、六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容備注一module14課時(shí)二module24課時(shí)三module34課時(shí)四module1-32課時(shí)測(cè)試講評(píng)五module44課時(shí)六module54課時(shí)七module64課時(shí)八module4-62課時(shí)測(cè)試講評(píng)九review4課時(shí)十test十一module74課時(shí)十二module84課時(shí)十三module94課時(shí)十四module7-92課時(shí)測(cè)試講評(píng)xxmodule104課時(shí)十六reviewmodule4課時(shí)十七reviewmodule1098測(cè)試講評(píng)十八reviewmodule765測(cè)試講評(píng)十九reviewmodule4321測(cè)試講評(píng)二十test七、課外興趣小組與活動(dòng)1首先加強(qiáng)

5、對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)的熱情。2擬以多種低幼英語(yǔ)教材的部分內(nèi)容為藍(lán)本，開發(fā)合適學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括咨詢候用語(yǔ)、初次見面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等等。3充分挖掘?qū)W生的表演天賦。學(xué)生在愉快輕松的氣氛中學(xué)好英語(yǔ)。八、教學(xué)研究重點(diǎn)以及自主學(xué)習(xí)重點(diǎn)：12討論今昔生活的變化、議論人物的職業(yè)、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)情況及昨天做過的事情、說明中西方飲食文化的不同、能說出在某地能找到某物、選擇合適本人的東西并稱述理由、描繪一次旅行、描繪怎么樣發(fā)送電子郵件與人溝通、表達(dá)不同的建議、理解不同的文化、議論旅游預(yù)備情況。九、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.打造高

6、素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍2.改良教學(xué)設(shè)備，利用多媒體教學(xué)3.創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4.豐富教學(xué)內(nèi)容，教書與育人相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)文化認(rèn)識(shí)十、培優(yōu)補(bǔ)差的措施利用課余時(shí)間，對(duì)不同情況的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)、提高，"因材施教、對(duì)癥下藥"，依照學(xué)生的素養(yǎng)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。培優(yōu)方面，采取以下方法1.加強(qiáng)根底知識(shí)與交際運(yùn)用才能的訓(xùn)練;2.對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo);3.在每一次的檢測(cè)練習(xí)中，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)覺咨詢題，及時(shí)處理咨詢題。4.多溝通、多鼓舞。通過培優(yōu)工作，爭(zhēng)取使這部分學(xué)生的知識(shí)面更拓展，學(xué)習(xí)興趣及語(yǔ)言運(yùn)用的綜合才能全面提高。補(bǔ)差方面，采取以下方法1.對(duì)本書根底知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展過關(guān)；2.上課多提咨詢，抓住差生的留意力，留意培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；3.要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo)，并進(jìn)展檢查；4.抓反復(fù)，反復(fù)抓，留