電大社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——關(guān)于農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的調(diào)查以及再教育的思考

1、關(guān)于農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的調(diào)查以及再教育的思考隨著改革開放和社會的發(fā)展，農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建設(shè)中的地位日益重要。她們的發(fā)展與 “未來農(nóng)村”和“整個(gè)社會發(fā)展”的問題密切相關(guān)。新農(nóng)村、新社會的發(fā)展迫切需求有文化、懂政策、知法守法、懂經(jīng)營、會管理、有充分的民主觀念和掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技能的現(xiàn)代公民。這是時(shí)代對農(nóng)村的要求更是對農(nóng)村婦女的要求。農(nóng)村婦女作為農(nóng)村的主體，正確認(rèn)識她們的作用，促進(jìn)她們?nèi)姘l(fā)展，使其成為新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐者、推動者和受益者，對農(nóng)村的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。一、調(diào)查方法與對象本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方式，調(diào)查對象年齡為50周歲以下的農(nóng)村婦女。本次問卷調(diào)查共發(fā)放4份，回收4份，回收率

2、100%。調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)村婦女的基本情況、工作狀況，教育與培訓(xùn)等內(nèi)容。二、受調(diào)查婦女個(gè)人情況1、XXX，女，29歲，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園教師。自2003年幼師專業(yè)畢業(yè)后工作至今，越來越感到學(xué)歷不足對工作帶來的影響，主要是職位停滯不前，由于學(xué)歷過低無法擔(dān)任幼兒園教師級以上任務(wù)。其本人通過函授的方式，獲得了教育專業(yè)大專學(xué)位。2、XX，女，28歲，XXXXXX廠秘書。自2007年國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)后，因?yàn)閷ぷ鞑粷M意，先后輾轉(zhuǎn)換了4個(gè)工作，主要因?yàn)楣ぷ髁亢凸ぷ餍匠瓴怀烧?。其本人痛定思痛，以自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了文書管理，最后在XXXXXX廠謀得秘書一職，其本人對目前工作表示滿意。3、XXX，女，45歲，家庭

3、婦女，初中文化水平。家中共三位成員，兒子在XXX讀大學(xué)，丈夫在家經(jīng)營一家小規(guī)模加工廠，生活富裕，近日新購一輛奧迪A6L轎車。其在家偶爾幫助丈夫管理下工廠，目標(biāo)想從家庭婦女轉(zhuǎn)型為職業(yè)女性，上進(jìn)心較強(qiáng)，渴求管理方面的知識和專業(yè)知識，但因?yàn)榧彝ガ嵤螺^多，沒有時(shí)間參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)。4、XXX，女，46歲，家庭婦女，初中文化水平。家中共四位成員，一個(gè)女兒讀初中，一個(gè)女兒讀大學(xué)，丈夫上班。其為減輕家庭負(fù)擔(dān)，曾試圖找尋工作，因?yàn)閷W(xué)歷問題，再加上多年在家，知識層面與社會有脫節(jié)，找不到合適的工作。通過自學(xué)，目前其已學(xué)會計(jì)算機(jī)操作，通過網(wǎng)絡(luò)，吸收相關(guān)知識和社會新聞。三、受調(diào)查婦女情況總結(jié)和分析一是農(nóng)村婦女學(xué)歷低，文化

4、素質(zhì)不夠高。綜合以上4個(gè)接受調(diào)查的農(nóng)村婦女的情況，發(fā)現(xiàn)年齡在40周歲以上的受教育水平比40周歲以下的受教育水平普遍低，對接受再教育的意識也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于40周歲以下的，知識面不豐富，技能缺乏，大多在家或從事一些簡單的體力工作。二是傳統(tǒng)性別歧視，農(nóng)村婦女就業(yè)面狹窄。在中國舊時(shí)期封建思想的影響下，仍存在“女人不如男人”的思想陋習(xí)，婦女有孕育小孩的特殊期、婦女會過多擔(dān)心家庭孩子等因素，都成為很多單位不愿意聘用婦女的原因。部分婦女因?yàn)槌惺芗依锛彝怆p重負(fù)擔(dān)的超負(fù)荷而處于低水平、重復(fù)性地為生存而勞作的狀態(tài)，從而限制了自身發(fā)展。   三是傳統(tǒng)觀念束約，農(nóng)村婦女就職意識薄弱，主要發(fā)生在40周歲以

5、上農(nóng)村婦女中。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分中年農(nóng)村婦女固守于“男主外，女主內(nèi)”的家庭分工，認(rèn)為女性應(yīng)該在家相夫教子，對外出工作的意識淡薄，從而對提高自身知識面的要求不強(qiáng)烈。四是再教育費(fèi)用偏高，時(shí)間偏長， 影響農(nóng)村婦女正常生活。一般的再教育，如電大、函授等，完成學(xué)業(yè)需要2.5年或更長的時(shí)間，而費(fèi)用通常在5千元左右。因此許多農(nóng)村婦女都認(rèn)為沒必要花這么長時(shí)間和這么多錢去學(xué)習(xí)，寧可把這些時(shí)間花在做零工補(bǔ)貼家用上。五是工學(xué)矛盾，再教育影響農(nóng)村婦女正常工作。再教育學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)上課時(shí)間或考試時(shí)間與工作時(shí)間相沖突的現(xiàn)象。盡管很多時(shí)候，學(xué)校考慮到學(xué)生的工作問題，把上課時(shí)間和考試時(shí)間盡量安排在雙休日，但很多學(xué)生可

6、能只有單休日，甚至連單休日都沒有，只能請假上課考試，日積月累，扣除獎金和工資不算，個(gè)人反而還給單位造成消極誤工的印象，嚴(yán)重影響升職空間。四、解決方法和途徑1、建章立制，機(jī)制落戶村村落落。解決這一現(xiàn)象的根本是建立有效機(jī)制并確保落實(shí)到位。目前農(nóng)村婦女受教育的水平普遍較低原因的對知識對技能的重視不夠。有關(guān)部門若出臺一些提高婦女再教育機(jī)會的文件，督促農(nóng)村婦女進(jìn)行再教育活動，不僅能豐富農(nóng)村婦女的生活內(nèi)容，還能增加她們的知識面，幫助她們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。2、加大宣傳，提高再教育意識。相關(guān)部門要發(fā)動媒體力量，通過報(bào)刊、宣傳畫、電視等有效途徑，大力宣揚(yáng)提高自身的教育水平能幫助她們更好地處理家庭

7、與個(gè)人、親朋與個(gè)人、長輩與子女的關(guān)系，能幫助她們更好地解決實(shí)際生活中遇到的難題和工作中遇到的困難，以此提高農(nóng)村婦女對接受再教育工作的興趣和意識。3、組織到位，提高再教育成效。相關(guān)部門要“由點(diǎn)到線，有線到面”，積極發(fā)動下級單位和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村委會，結(jié)合媒體宣傳，發(fā)動農(nóng)村婦女積極接受再教育工作，提高農(nóng)村婦女接受再教育的興趣。4、方式多樣，豐富再教育內(nèi)容。教育方式可以是“一帶多”，“多帶一”，“集中學(xué)習(xí)”和“個(gè)人學(xué)習(xí)”的方式，“一帶多”即由農(nóng)村婦女推薦一位“身懷絕技”的婦女，把自己的技能和知識教給大家；“多帶一”即由多個(gè)農(nóng)村婦女幫助一個(gè)農(nóng)村婦女提高自身知識和技能，如由幾個(gè)受過高等教育的農(nóng)村婦女輪流教一個(gè)

8、未受過高等教育的農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)英語；“集中學(xué)習(xí)”即是有組織有目的教育培訓(xùn)班，把農(nóng)村婦女集中起來集體授課；“個(gè)人學(xué)習(xí)”即由個(gè)人通過電大、函授、自學(xué)等方式進(jìn)行再教育活動，獲取更高學(xué)歷。5、獎勵機(jī)制，推動再教育波瀾。相關(guān)部門可以對再教育過程中成績突出的個(gè)人給予適當(dāng)?shù)木癃剟詈臀镔|(zhì)獎勵，鼓勵成績突出者再接再厲，并樹立典型，使其他農(nóng)村婦女以先進(jìn)典型為榜樣，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，形成濃郁的“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)氛圍。0933101453140徐歡軍several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertica

9、l box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid e