下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、與感恩演講的演講稿匯編7篇 與感恩演講的演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是學(xué)會(huì)感恩?!案卸鞯男?,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”熟悉的旋律,每天在校園響起。同學(xué)們,當(dāng)你聽到這首歌時(shí),請(qǐng)你問問自己,我會(huì)感恩嗎?當(dāng)我們第一次懂得凝望這個(gè)多彩的世界,是母親的雙眸與臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ),能喊出的第一個(gè)字眼是媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,直至獨(dú)立行走的背后,又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校,吮吸知識(shí)的甘露時(shí),是老師無(wú)怨無(wú)悔的辛勤付出。老師媽媽,媽媽老師!在我們成長(zhǎng)的道路上,是你們給了我們太多太多的愛。學(xué)會(huì)感恩,
2、課上專心聽講,認(rèn)真思考,主動(dòng)的參與,努力的進(jìn)步;學(xué)會(huì)感恩,聽從父母的教導(dǎo),與父母發(fā)生分歧時(shí),不賭氣,多溝通,幫助父母做力所能及的家務(wù)。這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師、父母臉上多出的那一份欣慰的笑容。今天是3月7日,明天,就是國(guó)際婦女節(jié),為了進(jìn)一步深入開展感恩活動(dòng),德育處向全體同學(xué)提出倡議:為身邊的女性長(zhǎng)輩們、老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。1聽一個(gè)故事。讓媽媽、奶奶、外婆說(shuō)說(shuō)你的成長(zhǎng)故事。2對(duì)養(yǎng)育自己的女性長(zhǎng)輩,對(duì)教育我們的老師說(shuō)一句感謝的話。一、二年級(jí)的同學(xué)可以口頭表達(dá),也可以通過電話、短信傳遞。三年級(jí)以上的同學(xué)可以以書信、卡片的形式表達(dá)。3給媽媽捶一次背、洗一次腳。從小到大,媽媽給我們洗了無(wú)數(shù)次腳,但是,我們
3、卻從沒有想到過要給媽媽洗洗腳。今天,我們長(zhǎng)大了,要讓媽媽感受被兒女關(guān)愛的幸福,讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽捶一捶背、洗一次腳。4為家長(zhǎng)力所能及的家務(wù),比如洗碗、掃地等。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自古就留傳著許多感恩的佳句:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”、“投之以桃,報(bào)之以李”、“ 一日為師,終身為父”、 “滴水之恩,需當(dāng)涌泉相報(bào)”等等。感恩,是一種美德,是一種境界。感恩,不是為了求得心理平衡的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的永恒回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們,就讓我們把對(duì)長(zhǎng)輩們、老師們的感激化作實(shí)際行動(dòng),從這個(gè)春天開始,學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人。 與感恩演講的演講
4、稿 篇2 敬愛的老師,親愛的同學(xué):每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷感恩,我們要感恩生命,感恩親人,感恩生活,感恩社會(huì)如果,要我來(lái)選擇,我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界,是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興,撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí),鼓舞我,激勵(lì)我;一聲聲叮嚀,一份份期盼,父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。倘若你只感恩父母,也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激,那么你的生活就會(huì)幸福完美!生活是公平的,她不會(huì)欺騙你,只要你付出,就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順,盡管有時(shí)暗礁叢生;盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ),盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活,給了我們咸酸苦辣,給
5、了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境,都要感恩生活,不然哪來(lái)五彩繽紛還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗o你帶來(lái)動(dòng)力;感激幫忙你的人,因?yàn)樗嬖V我們什么叫做給予;感激鞭策你的人,因?yàn)樗四愕臉I(yè)障;感激曾傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?感激曾欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí);感激曾拋棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)你自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的本事一個(gè)不懂得感恩的人,就像一條不會(huì)呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此完美!讓我們懷著感恩的心,對(duì)著世界放聲歌唱,“感恩的心,感激有你,伴我一生” 與感恩演講的演講稿 篇3
6、敬愛的老師、親愛的同學(xué):天空依舊是那樣湛藍(lán),云朵依然是那樣潔白,和煦的陽(yáng)光照射在臉上,還是十分溫暖,而我那顆輕松快樂的心上,仿佛被人撒上了一把塵土,變得惆悵萬(wàn)分。在不久之后,我們將告別美麗的校園,告別可親可敬的老師,告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻,縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),良詞妙句,也無(wú)法表達(dá)我那深深的懷戀之情。在我的腦海中,最光榮的是老師,最偉大的是老師,最神圣的是老師!老師給予了我們?cè)S多知識(shí),讓我們輕叩知識(shí)的大門,感受知識(shí)的魅力;老師給予了我們?cè)S多關(guān)懷,讓我們?cè)俅胃惺艿搅四赣H的溫暖;老師給予了我們?cè)S多支持,為我們?cè)谛幕乙饫涞臅r(shí)候撐起了一片天望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā),我情不自禁地回想起在課堂上,老
7、師那娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝;老師那精彩動(dòng)聽的故事情節(jié)讓人身臨其境;老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師使我充滿了勝利的勇氣,撥開我心中的迷霧;當(dāng)我取得成功時(shí),是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心,鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí),都滲透著老師辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著老師的心血。再見了!老師!在溫暖的班集體中,那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘:有的剛毅頑強(qiáng),有的沉默不語(yǔ),有的樂于助人正因?yàn)橛辛怂麄儯覀儼嗖畔駛€(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下,拔河比賽的冠軍手到擒來(lái),接力比賽的獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候,免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶啊!再見了!同
8、學(xué)!就這時(shí),校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一簇草叢,每一塊瓦石,每一處角落,都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天,我們尋找剛剛鉆出地面的小草;在夏天,我們捕捉隨處亂跑的螞蟻;在秋天,我們仰望成群南飛的大雁;在冬天,我們?cè)诒煅┑刂斜M情嬉鬧再見了!母校!在前幾天,我們要照畢業(yè)照,同學(xué)們手舞足蹈,歡呼雀躍,可我心里卻像打翻五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,一切準(zhǔn)備完畢,只聽“咔嚓”一聲,攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭,那時(shí)我心潮起伏如今,我凝視這畢業(yè)照,當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景,不由得感到幾絲心酸,那一張張燦爛的笑臉,那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子,都將成為我生命的一部分,我好想哭
9、啊,但我欲哭無(wú)淚,哎!我真不忍心離開我的母校??!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過去的情景可以重演!此時(shí)此刻,我只能無(wú)可奈何地說(shuō):“再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我五年的母校!” 與感恩演講的演講稿 篇4 尊敬的楊帥旗老師、各位家長(zhǎng)朋友和全體師生們:大家好!首先,我代表張寨集小學(xué)全體師生對(duì)楊帥旗老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對(duì)在百忙中光臨我校的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!楊帥旗老師從感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師幾個(gè)方面給在座的200余位師生和家長(zhǎng)闡述了愛的真諦,演講事例豐富,深情動(dòng)人,發(fā)人深省。使大家認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂
10、得感恩,才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩,才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講,會(huì)讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴,以后更加努力學(xué)習(xí),會(huì)讓每位教師更加兢兢業(yè)業(yè)工作,會(huì)讓每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的工作給予大力支持。今天楊帥旗老師的演講,將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果,我真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后認(rèn)真反思,身體力行,讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合,共同創(chuàng)建平安健康的校園,共同營(yíng)造文明和諧的家庭,讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(zhǎng)!最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)楊帥旗老師表示衷心的感謝!對(duì)演講團(tuán)的全體同志以及到場(chǎng)的家長(zhǎng)、師生表示誠(chéng)摯的謝意!謝謝大家!
11、與感恩演講的演講稿 篇5 一個(gè)人活在這個(gè)世界上,大多數(shù)都是不快樂的,但面對(duì)生活,我們每一個(gè)人都應(yīng)該努力地使自己更快樂,那就需要我們?cè)谏钪惺冀K保持一顆感恩的心,你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)快樂會(huì)代替很多原來(lái)的怨恨與不快?!安豢鞓贰笔菈涸诂F(xiàn)代人心頭的“病”,它像瘟疫一樣蔓延在各個(gè)角落,影響著你,我的健康。其實(shí)“不快樂”的原因不難發(fā)現(xiàn),不快樂的所有內(nèi)因皆出于你缺乏發(fā)現(xiàn),最大的可能來(lái)自與你始終沒有找到一顆感恩的心當(dāng)你找到它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂其實(shí)始終潛伏在你的身邊!只不過你對(duì)它始終視而不見。同在一個(gè)世界,在每個(gè)人的眼中都會(huì)有所不同,原因就是主觀意識(shí)在起作用。當(dāng)我生活覺得不如意的時(shí)候我總會(huì)想起曾經(jīng)在一本書上看到過的一
12、句話:“我曾經(jīng)十分沮喪,因?yàn)槲疫B一雙好的楔子都沒有,可是就在街上,我遇到了沒有腳的男子?!边@一突然出現(xiàn)的奇遇,真正使作者領(lǐng)悟到,不僅僅是應(yīng)該自信,振作之類的,而是油然而升的一種幸福,快樂感,那是一種在思想上豁然開朗的感覺。相比之下,從心理上找到了一種安慰,一種放松的快樂。你為什么會(huì)感到工作、生活缺乏快樂,毫無(wú)幸福之感呢?你擁有的很多,但只是工作、生活中的那些有所謂無(wú)所謂的目標(biāo)太多,始終徘徊在得不到的煩惱之中,讓你沒有真正地體會(huì)你擁有的一切!我們沒有理由不感恩,沒有理由不快樂??纯茨切埣驳娜?;看看患有不治之癥的少年,青年;我們真的得到了很多,而不是很少!感恩是生發(fā)快樂之源,這并非是什么知足常樂
13、而已。知足之樂是人的劣根性之一,它與“小富即安”的人生理念并無(wú)根本的差異,而持有感恩心的人通常都是在這個(gè)層次之上。感恩的人獲得的快樂完全不是那種狀態(tài),它是人對(duì)生命有了一種深深的感悟之后,催你奮進(jìn),讓你在濃濃的人文關(guān)懷中,去探索,體驗(yàn)作為人類一員特有的生命情素,它讓你愛自己,愛別人,愛工作,直至-熱愛生活的全部!在我活得不如意的時(shí)候,我就想想自己現(xiàn)在所擁有的一切,就會(huì)滿懷感激,高高興興地活下去。當(dāng)你困難的時(shí)候,就想想比你更困難的人,當(dāng)你貧窮的時(shí)候,就想想比你更貧窮的人,你就會(huì)有更大的勇氣和信心去面對(duì)你的生活了。只有懂得感恩的人,才會(huì)擁有真正幸福,快樂的人生,才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的人生比你想象的要美好的
14、多。作為一個(gè)當(dāng)代人,在生活中我們必須要懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩! 與感恩演講的演講稿 篇6 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多感恩老師演講稿少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們-二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣
15、,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您-光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一
16、個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。親愛的老師,因?yàn)橛辛四卸骼蠋熝葜v稿我們的世界才會(huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日-教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份
17、對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓罚鞓沸腋?。 與感恩演講的演講稿 篇7 常常聽老師說(shuō),母親的愛是無(wú)私的,溫暖的,同時(shí)老師還教我們唱著那支歌:“世上只有媽媽好”可我一直有些疑問,母親的愛怎么無(wú)私,怎么溫暖?有一次,我想去吃肯德基,我知道母親不一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度大數(shù)據(jù)中心運(yùn)營(yíng)維護(hù)合同
- 2024年建筑工程設(shè)計(jì)與咨詢合同
- 2024年度航空公司機(jī)票代理合同
- 2024年度環(huán)保工程與技術(shù)咨詢合同
- 幼兒食品課件教學(xué)課件
- 美術(shù)課件價(jià)格教學(xué)課件
- 尿道異物課件教學(xué)課件
- 2024年塑料纖維生產(chǎn)加工許可合同
- 2024年建筑人才中介服務(wù)協(xié)議
- 2024年度南京市存量房購(gòu)買合同
- JJF 1272-2011阻容法露點(diǎn)濕度計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 39517.2-2020農(nóng)林拖拉機(jī)和機(jī)械農(nóng)用定位與導(dǎo)航系統(tǒng)測(cè)試規(guī)程第2部分:在直線和水平運(yùn)行狀態(tài)下衛(wèi)星自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的測(cè)試
- GB/T 3078-2008優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)鋼冷拉鋼材
- 高中生學(xué)法指導(dǎo)課件
- GB/T 12363-2005鍛件功能分類
- 探索名師成長(zhǎng)之路-解讀教師專業(yè)成長(zhǎng)
- AOSC急性梗阻化膿性膽管炎課件
- 動(dòng)力網(wǎng)站-艾默生netsure801電源系統(tǒng)用戶手冊(cè)
- PCV診斷鑒別及其治療課件
- 地方課程泰順廊橋課件
- cf戰(zhàn)隊(duì)收人口號(hào)精彩5篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論