XX年一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、XXXX 年一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)時間過得飛快，一年級下學(xué)期在不知不覺中過去了，一 個學(xué)年也許只是微不足道的一小段。我們知道一年級的學(xué)生 無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕 重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學(xué)期里我 從以下幾方面做工作 一、基本情況 本級共有學(xué)生70人，其中男生37人，女生33人。這班學(xué)生從整體上來看， 他們的性格天真活潑，惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有 自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極 性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié) 友愛，互相幫助， 特別是在學(xué)校

2、的關(guān)懷下， 開展了各種活動，及時給予了鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極越來越高，學(xué)習(xí)氣氛也比 平時更濃了。二、思想教育工作 對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育， 但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué) 期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并組織學(xué)生又重新 學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則 、小學(xué)生行為規(guī)范 ，通過守則學(xué)習(xí)， 學(xué)生不但在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且本班學(xué)生在拾金不昧的 思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的 風(fēng)氣也變得更濃了。每周組織簡短的班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于 一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組 織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)

3、期對他們 仍然進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、 校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過教育，不但學(xué)生在禮貌方面 有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起 來了。三、教育教學(xué)工作 本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計了教學(xué)進(jìn) 度計劃， 制定了一系列的措施， 分析了后進(jìn)生存在的問題和 原因，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上 好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提 高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固 教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此，我在教學(xué)中，對于每一個教學(xué) 環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到了上級規(guī)定要求。四、時刻關(guān)心孩子 愛是無聲的語言，是教師溝

4、通學(xué)生思想和感情最有效的 手段， 要想管理好班級， 必須關(guān)心、 了解每一位學(xué)生的性格 特點(diǎn)。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)， 我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們天氣漸漸 的熱了，要注意穿衣服，防止感冒：問問他們這漂亮衣服是 誰買的等等：還告訴他們這幾天誰都進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要 求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。五、及時表揚(yáng)孩子對于一年級的孩子來說， 表揚(yáng)的效果是非常好的。 平時， 我會在跟他們聊天的時候告訴他們： “你又進(jìn)步了” ，“你的 字越寫越漂亮了” ，課堂上經(jīng)常對他們說： “你真棒”!“你 學(xué)

5、得真快”！“你說的真好！”當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常 聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了 他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別 好。六、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則 是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是 要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。 如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這 點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一 年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。用 得最多的是學(xué)校的特色項目獎卡，坐姿

6、好的，上課表現(xiàn) 積極的，路隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等 我都用獎卡激勵學(xué)生，效果很好。每周一次統(tǒng)計獎卡數(shù)，評 出班級前八名，每月一次總評，評出月前八名。我們班的同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個學(xué)期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績名列前茅。各*種比賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓他們 成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。 如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好 習(xí)慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、周一看誰的 小手小臉最干凈、看看誰的桌子周圍最干凈等等。七、培養(yǎng)有管理能力的小干部 班干部是老師的得力助手，選拔一個

7、有能力的班干部至 關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重 培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組 長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣 讓的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。八、加強(qiáng)與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通 過短信平臺與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福 他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。我們 班還有幾個孩子的家長都在國外，他們在父的關(guān)愛中得到的 較少，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長們從打 工地打來電話，言語里充滿了感激。九、安全

8、教育工作大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央、 國務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切 工作的首位來抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的 安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用晨 會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺 水、防震等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來， 由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育， 本 班的安全工作效果明顯。十、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重 今年來的流行感染病可不少，有甲型流感、手足口、性 腮腺炎等。我從去年的工作經(jīng)驗中知道，做好班級衛(wèi)生工作 是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不 但

9、影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌， 而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。 因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生 方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，最好做到五步洗手法， 衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每 天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨 進(jìn)行清理的工作。每天早晨、下午上班時，做到“一看、二 摸、三問”。“一看”孩子們是否到齊，身體、精神、情 緒是否正常。 “二摸” 衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況趕快向領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時聯(lián)系家長。我特欣慰的是，一年過

10、去了，我們班的學(xué)生沒有一位和感染病交上 “口口 ”“朋友”。我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提， 如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌， 而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好， 就會直接影響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了 狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉， 不留指甲，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi) 生的工作。十一、存在的問題1、我下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生 的進(jìn)步仍不突出。2、一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣， 經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好，不會主動去學(xué)習(xí)。3、班級管理工作有條不紊，還得加一個： “嚴(yán)”字。對 學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識 到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時候方法不是很恰當(dāng)，在這一點(diǎn) 上，還需要向各位老師請教。4、班級工作有布置， 無落實， 使個別學(xué)生容易鉆空子。一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)5、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如： 衛(wèi)生、 路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。6、要“偏愛學(xué)困生， 讓他們在愛的環(huán)境中成長、 學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提