從近三年全國卷與四川卷生物試題的比較分析談2017屆復(fù)習(xí)備考的改進(jìn)措施(市研討會發(fā)言課件)

1、內(nèi)江市高三生物復(fù)習(xí)研討會一、對全國卷的認(rèn)識二、全國卷與四川卷的試卷結(jié)構(gòu)三、全國卷與四川卷的試題特點四、對2017屆高三復(fù)習(xí)備考的建議五、對2017屆四川高考的展望一、對全國卷的認(rèn)識一、對全國卷的認(rèn)識新課標(biāo)卷(全國乙卷/A卷)新課標(biāo)卷(全國甲卷/B卷)新課標(biāo)卷(全國丙卷/C卷)自主命題101137二、全國卷與四川卷的試卷結(jié)構(gòu)二、全國卷與四川卷的試卷結(jié)構(gòu)四川卷試卷：“7+4”，全卷共90分全國卷試卷：“6+4+2（2選1）”，全卷共105分 7 7：7 7道選擇題，編號道選擇題，編號1 16 6，每小題，每小題6 6分，共分，共4242分。分。 4 4：4 4道非選擇題，編號道非選擇題，編號7 7

2、1111，共，共4848分。分。 6 6：6 6道選擇題，編號道選擇題，編號1 16 6，每小題，每小題6 6分，共分，共3636分。分。 4 4：4 4道非選擇題，編號道非選擇題，編號29293232，共，共3939分。分。 2 2：2 2道道2 2選選1 1的選做題，編號的選做題，編號39394040，共共3030分分。三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點試卷選擇題字?jǐn)?shù)非選擇題字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)答案字?jǐn)?shù)空格數(shù)表述答案空格數(shù)圖表141124192730513413655圖2表151187172329102193755圖2表161045137224171743535圖2表平均111

3、916742793279324524536364.34.35 5圖圖2 2表表 從上表可以看出四川卷的文字、圖表和空格都在變化，但變化幅度不大從上表可以看出四川卷的文字、圖表和空格都在變化，但變化幅度不大, ,體現(xiàn)了體現(xiàn)了“穩(wěn)中求變穩(wěn)中求變”的命題原則。的命題原則。 【結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點】1.1.文字多文字多：要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力。：要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力。 2.2.圖表多圖表多：要求考生具備較強(qiáng)的析圖能力，圖文轉(zhuǎn)換能力。：要求考生具備較強(qiáng)的析圖能力，圖文轉(zhuǎn)換能力。 3.3.空格多空格多：要求考生具備較全面的基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力。：要求考生具備較全面的基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力。 4.4

4、.答案字?jǐn)?shù)多答案字?jǐn)?shù)多：要求考生具備較強(qiáng)的表達(dá)能力和書寫能力。：要求考生具備較強(qiáng)的表達(dá)能力和書寫能力。 【試題特點試題特點】綜合性強(qiáng)綜合性強(qiáng)：一題考查多個知識點、選修與必修滲透考查。：一題考查多個知識點、選修與必修滲透考查。 突顯實驗突顯實驗：選擇題必有：選擇題必有1 1題，非選擇題從多個角度考查實驗。題，非選擇題從多個角度考查實驗。 加大必修加大必修3 3考查的權(quán)重考查的權(quán)重：每年均有：每年均有2 2道非選擇題。道非選擇題。試卷選擇題字?jǐn)?shù)非選擇題字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)答案字?jǐn)?shù)空格數(shù)表述答案空格數(shù)圖表14795131021052522181圖1表15735166123961543040圖1表1683415

5、1323472852161圖0表平均78814952283228323023024246 60.70.7圖圖/ /表表14697163323301892854圖1表15722134020623052560圖2表16899144723461953042圖1表平均77314732246224623023027.627.65 52 2圖圖1.31.3表表 從上表可以看出全國卷的文字、圖表和空格都在變化，但變化幅度不大。從上表可以看出全國卷的文字、圖表和空格都在變化，但變化幅度不大。卷和卷和卷總體相差不大：考生需具備一定的閱讀速度和獲取信息、語言組織卷總體相差不大：考生需具備一定的閱讀速度和獲取信息、

6、語言組織表達(dá)等能力；圖表信息幾乎每年都有，但量少，表達(dá)等能力；圖表信息幾乎每年都有，但量少，并非并非“無圖不成題無圖不成題”。試卷試卷選擇題選擇題字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)非選擇題非選擇題字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)總字?jǐn)?shù)答案字?jǐn)?shù)答案字?jǐn)?shù)空格數(shù)空格數(shù)表述答案表述答案空格數(shù)空格數(shù)圖表圖表卷卷78814952283228323023024246 60.70.7圖圖/ /表表卷卷77314732246224623023028285 52 2圖圖1.31.3表表卷卷94512402185218522322325257 72 2圖圖1 1表表川卷川卷111916742793279324524536364.34.35 5圖圖2 2表表卷

7、種卷種課標(biāo)課標(biāo)卷卷課標(biāo)課標(biāo)卷卷課標(biāo)課標(biāo)卷卷四川卷四川卷年份年份14151614151616141516選擇性填空選擇性填空3+23+13+12+03+24+23+10+02+01+0平均空格數(shù)平均空格數(shù)3+1.33+1.33+11+0與全國卷相比，與全國卷相比，四川卷四川卷的試題從結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式上看的試題從結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式上看更顯復(fù)雜更顯復(fù)雜。新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷與新課標(biāo)與新課標(biāo)卷卷和和卷卷在在整體結(jié)構(gòu)上整體結(jié)構(gòu)上保持了保持了一致一致性。性。全國卷試題考查內(nèi)容涉及全國卷試題考查內(nèi)容涉及5個模塊：個模塊：必修必修1 1：分子與細(xì)胞：分子與細(xì)胞必修必修2 2：遺傳與進(jìn)化：遺傳與進(jìn)化必修必修3 3：穩(wěn)態(tài)與

8、環(huán)境：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修選修1 1：生物技術(shù)實踐：生物技術(shù)實踐四川卷試題考查內(nèi)容涉及四川卷試題考查內(nèi)容涉及4個模塊：個模塊：必修必修1 1：分子與細(xì)胞：分子與細(xì)胞必修必修2 2：遺傳與進(jìn)化：遺傳與進(jìn)化必修必修3 3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修選修1 1：生物技術(shù)實踐：生物技術(shù)實踐選修選修3 3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題：現(xiàn)代生物技術(shù)專題題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)（激素）26光合作用中的物質(zhì)和能量變化特點36內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)46

9、質(zhì)壁分離實驗56基因的分離定律（常染色體遺傳）66種間關(guān)系第卷2910有絲分裂實驗、細(xì)胞核的功能308群落的演替319內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)3212育種、基因的分離和自由組合定律選做3915分解纖維素的微生物的分離4015脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)（免疫）動物細(xì)胞工程合計902615341515表一表一 2014年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞

10、的結(jié)構(gòu)和功能26細(xì)胞的分化DNA的復(fù)制36內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)46質(zhì)壁分離實驗56核酸的形成場所、形成過程和特點及分布DNA的復(fù)制66光合作用和呼吸作用第卷2910光合作用及影響因素308脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)（免疫）319種群、生態(tài)系統(tǒng)的功能3212基因的分離定律（伴性遺傳）選做3915微生物的實驗室培養(yǎng)4015基因的分離定律基因工程合計903219241515表二表二 2014年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與

11、環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞的分子、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能遺傳的分子基礎(chǔ)26植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用36內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)46群落的演替56細(xì)胞的分子組成遺傳的分子基礎(chǔ)66遺傳的基本規(guī)律、人類遺傳病類型第卷2910光合作用的基本過程308脊椎動物生命活動的調(diào)節(jié)319種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的功能3212遺傳的基本定律、生物的進(jìn)化選做3915酶在代謝中的作用植物有效成分的提取、微生物的分離4015免疫調(diào)節(jié)基因工程合計901521391515表三表三 2015年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點

12、分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞的代謝26細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能遺傳的分子基礎(chǔ)36物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式遺傳的分子基礎(chǔ)免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)46生態(tài)系統(tǒng)56癌細(xì)胞的主要特征及防治66人類遺傳病第卷2910基因的表達(dá)植物的激素調(diào)節(jié)308脊椎動物的激素調(diào)節(jié)319種群、生態(tài)系統(tǒng)3212遺傳的基本定律選做3915植物有效成分的提?。ê}卜素）4015基因工程合計901518421515表四表四 2015年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析

13、卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能26細(xì)胞代謝：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式36細(xì)胞代謝：酶46ATP在能量代謝中的作用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)56生態(tài)系統(tǒng)：功能、穩(wěn)定性66遺傳與進(jìn)化：人類遺傳病、基因頻率第卷2910ATP在能量代謝中的作用（結(jié)構(gòu)）DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制308影響光合作用速率的環(huán)境因素基因與性狀的關(guān)系319細(xì)胞代謝：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式免疫調(diào)節(jié)3212基因的分

14、離定律（探究實驗）選做3915微生物的培養(yǎng)4015基因工程合計902628211515表五表五 2016年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和全能性26遺傳信息的傳遞和表達(dá)36脊椎動物激素的調(diào)節(jié)46光合作用、色素的提取和分離56種群密度的調(diào)查方法66基因的分離定律（伴性遺傳）第卷2910酶在代謝中的作用308細(xì)胞代謝：物

15、質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式神經(jīng)調(diào)節(jié)（突觸傳遞）319光合作用及光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系3212自由組合定律選做3915細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸果醋（果酒）的制作4015克隆技術(shù)胚胎工程合計903024211515表六表六 2016年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )題型、知識點、題型、知識點、題號題號分分值值分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐生物技術(shù)實踐現(xiàn)代生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題技術(shù)專題必做第卷16生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能26光合作用的發(fā)現(xiàn)、核酸分布的實驗人類對遺傳物質(zhì)的探索過程、基因突變

16、36水鹽平衡的調(diào)節(jié)46生長素的發(fā)現(xiàn)和作用56生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能66基因自由組合定律第卷2910影響光合作用速率的環(huán)境因素308血糖平衡的調(diào)節(jié)319生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3212生物的變異、基因的分離定律選做3915微生物的分離和保存（泡菜）4015基因工程原理技術(shù)合計902218351515表七表七 2016年高考理綜全國新課標(biāo)年高考理綜全國新課標(biāo)卷生物試題分析卷生物試題分析( (題型、知識點分布及分值題型、知識點分布及分值) )試卷細(xì)胞與分子遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境生物技術(shù)實踐分值比例必做分值比例必做分值比例必做分值比例必做142326%0道31.535%1道23.526%2道1213%1道15

17、16.518%0道2629%1道33.537%2道1416%1道162730%0道1921%1道3135%2道1314%1道平均222225%25%0 0道道25.525.528%28%1 1道道29.329.333%33%2 2道道131314%14%1 1道道表八表八 近三年高考理綜四川卷近三年高考理綜四川卷生物試題各模塊所占權(quán)重分析生物試題各模塊所占權(quán)重分析試卷必修1必修2必修3選修一選修三分值比例必做分值比例必做分值比例必做分值分值142628%1道1517%1道3438%2道1515151517%1道2123%1道3943%2道1515162629%1道2831%2道2124%1道1

18、515平均222225%25%1 1道道212123%23%1 1道道323235%35%2 2道道15151515143236%1道1921%1道2432%2道1515151517%0道1820%1道4247%3道1515163033%2道2427%1道2124%1道1515平均252526%26%1 1道道202023%23%1 1道道292934%34%2 2道道1515151516222225%25%1 1道道181820%20%1 1道道353538%38%2 2道道15151515川卷222225%25%0 0道道25.525.528%28%1 1道道29.329.333%33%2

19、 2道道13130 0考點跨章節(jié)的綜合程度考點與教材的緊密程度考點對能力的要求程度1.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 A脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) B當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變 C甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式 通過細(xì)胞膜 D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合 可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞脂質(zhì)主要是指磷脂，膽固醇還參與動物細(xì)胞膜的組成。細(xì)胞膜還有糖類等物質(zhì)?！敬鸢复鸢福篊 C】【2014年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修1P41必修1P42必修1P70必修1P122水和甘油都是極性分子，都是小分子物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜。并非所有細(xì)胞間的信

20、息交流都依賴于受體，如植物細(xì)胞間靠胞間連絲?！?014年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】29.（9分）回答下列問題： （1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用 ；龍膽紫溶液屬于 性染料，能夠使細(xì)胞中的 著色。 （2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為 。 。殺死細(xì)胞，并使細(xì)胞分離開堿染色體細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心必修1P54必修1P115必修1P54必修1P1161.關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是 A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?B動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白

21、有關(guān) CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) D哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖胞間連絲還參與植物細(xì)胞間的信息交流糖蛋白具有識別保護(hù)和潤滑的作用蔗糖為植物細(xì)胞所特有的二糖，有一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成【答案答案：D D】【2014年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修1P42必修1P89必修1P126ATP水解=吸能反應(yīng)ATP合成=放能反應(yīng)5.關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是 A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵 連接的 D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在

22、細(xì)胞中 的分布轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為RNA，所以需要RNA聚合酶。線粒體和葉綠體內(nèi)均含有少量的DNA。甲基綠鑒定DNA，吡羅紅鑒定RNA，健那綠鑒定線粒體?！敬鸢复鸢福篊 C】【2014年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】DNA分子中含的是脫氧核糖，氫鍵連接的是堿基與堿基。必修2P63必修1P27必修1P26必修2P492016 新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷T2T2：用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色，觀察核酸的分布：用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色，觀察核酸的分布2.下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是 A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素 B成熟莖段韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運輸 C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度

23、相同 D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響色氨酸是必需氨基酸,在人體內(nèi)不能合成,而在植物、微生物體內(nèi)能夠合成?！敬鸢复鸢福篊 C】【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修3P50必修3P54必修3P48生長素在植物體的不同部位運輸方式可能不同?！?015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】30.（11分）腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題： （1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用

24、是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。 （2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。 （3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 。 （答出一個特點即可）。必修3P28靶器官滅活傳遞信息神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)受體微量、高效20162016 新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷31.（9分）（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有 。 （答出兩點即可）。能

25、運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】30.（9分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣嚓P(guān)問題： （1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)，其中由 分泌促甲狀腺激素。 （2）甲狀腺激素的作用包括提高 的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。 （3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點還有 。（答出一個特點即可）。下丘腦必修3P33必修3P28必修3P28發(fā)育和功能細(xì)胞代謝幾乎體內(nèi)所有的細(xì)胞微量高效、通過體液運輸2016201

26、6 新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷29.（10分）（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點即可）。蛋白質(zhì)或RNA高效性和專一性2.端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是 A大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 B端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶 C正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA D正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長原核生物無染色體以RNA為模板，催化產(chǎn)物為DNA，所以應(yīng)為逆轉(zhuǎn)錄酶變短【答案：答案：C C】【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修1P1225.下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是 A抗體可

27、以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 B抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制 相同 CRous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變 無關(guān) D人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞 數(shù)量有關(guān)主要存在于血清中,不能進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)前者屬于特異性免疫,后者屬于非特異性免疫Rous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫力降低【答案：答案：D D】必修3P37必修1P126【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】6.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是 A該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 B該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 C該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加

28、造成的 D該病是由于染色體中增加某一片段引起的 5號染色體片段缺失所致【答案：答案：A A】必修2P85【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】39.【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（15分） 回答與胡蘿卜有關(guān)的問題： （1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是 （填“-胡蘿卜素”或“-胡蘿卜素”或“胡蘿卜素”），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子 ，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為 ，胡蘿卜素是 (填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)。 （2）工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時， (填“需要”或“不需要”）將新鮮的巖藻干燥。 （3）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選

29、用其中的 作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是 。 。-胡蘿卜素選修1P77維生素A夜盲癥非揮發(fā)性需要乙酸乙酯萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑 【2015年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】6.下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是 A機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降 C通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素 胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素（降血糖）；胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素（升血糖）【答案：答案：D D】必修3P26【2016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】

30、必修3P1930.（9分）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題： （1）圖中A、C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是 （填“A”或“C”或“E”），除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。C能【2016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】【2016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修1P661.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是 A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的 B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 C分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象 D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

31、 離子的跨膜運輸方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸【答案：答案：C C】磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸組成，而沒有膽固醇31.（8分）凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨具有特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}： 回答與胡蘿卜有關(guān)的問題： （1）由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指 。 。必修3P72群落中物種數(shù)目的多少【2016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】31.（8分）凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨具有特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}： 回答與胡蘿卜有關(guān)的問題： （1）由于溫度的限制作用，凍原上物種

32、的豐富度較低。豐富度是指 。 。群落中物種數(shù)目的多少20142014 新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷31.（9分） （1）研究發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結(jié)果至少可說明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是 機(jī)體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是多種病原體都有一定的防御作用?！?016年新課標(biāo)年新課標(biāo)卷卷試題分析試題分析】必修3P3732.32.（9 9分）分） 現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高稈現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高稈（易倒伏）和感病矮稈（抗倒?fàn)睿┢贩N，（易倒伏）和感病矮稈（抗倒?fàn)睿┢贩N，已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為

33、顯已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少。知甚少。 回答下列問題：回答下列問題： （1 1）在育種實踐中，若利用這兩個品種進(jìn)）在育種實踐中，若利用這兩個品種進(jìn)行雜交育種，一般來說，育種目的獲得具行雜交育種，一般來說，育種目的獲得具有有 優(yōu)良性狀的新品種。優(yōu)良性狀的新品種。 （2 2）雜交育種前，為了確定）雜交育種前，為了確定F F2 2代的種植規(guī)代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測雜交結(jié)果，若按照孟德模，需要正確預(yù)測雜交結(jié)果，若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3 3個個條件：條件之一是

34、抗病與感病這對相對性條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個條件是其余兩個條件是 。 （3 3）為了確定控制上述這兩對性狀基因是）為了確定控制上述這兩對性狀基因是否滿足上述否滿足上述3 3個條件，可用測交實驗來進(jìn)行個條件，可用測交實驗來進(jìn)行檢驗，請簡要寫出該測交實驗的過程。檢驗，請簡要寫出該測交實驗的過程。 2014年新課標(biāo)卷2014年新課標(biāo)卷近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析3232（1111分）山羊性別決定方式為分）山羊性別決定方式為XYXY型。下面的系譜型。下面的系譜圖表示了山羊某種

35、性狀的遺傳，圖中深色表示該圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。種性狀的表現(xiàn)者。 已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：（1 1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為）據(jù)系譜圖推測，該性狀為 （填（填“隱性隱性”或或“顯性顯性”）性狀。）性狀。（2 2）假設(shè)控制該性狀的基因位于）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y Y染色體上，依照染色體上，依照Y Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第代中表現(xiàn)型不代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是符合該基因遺傳規(guī)律

36、的個體是 （填個體編（填個體編號）。號）。（3 3）若控制該性狀的基因僅位于）若控制該性狀的基因僅位于X X染色體上，則系譜染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是圖中一定是雜合子的個體是 （填個體編號），（填個體編號），可能是雜合子的個體是可能是雜合子的個體是 （填個體編號）。（填個體編號）。 32.32.（9 9分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于等，且對于A A和和a a這對等位基因來說只有這對等位基因來說只有AaAa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：一種基因型。回答下列問題： （1 1）若不考慮基因突變和染色體變異，則）若不考慮基因突變和染色體變異，則

37、該果蠅種群中該果蠅種群中A A基因頻率：基因頻率：a a基因頻率基因頻率為為 。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中生的第一代中AAAA、AaAa和和aaaa的數(shù)量比的數(shù)量比為為 ，A A基因頻率為基因頻率為 。 （2 2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是第一代中只有第一代中只有AaAa和和aaaa兩種基因型，且比例兩種基因型，且比例為為2:12:1，則對該結(jié)果最合理的解釋，則對該結(jié)果最合理的解釋是是 。根據(jù)這一解釋，第一代再。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中隨機(jī)交配，第二代中AaAa和和 aaaa基因型個體數(shù)基因型個體數(shù)

38、量的比例應(yīng)為量的比例應(yīng)為 。2015年新課標(biāo)卷2015年新課標(biāo)卷近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析32.32.（9 9分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于等，且對于A A和和a a這對等位基因來說只有這對等位基因來說只有AaAa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：一種基因型?；卮鹣铝袉栴}： （1 1）若不考慮基因突變和染色體變異，則）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中該果蠅種群中A A基因頻率：基因頻率：a a基因頻率基因頻率為為 。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中生的第一代中AAAA、AaA

39、a和和aaaa的數(shù)量比的數(shù)量比為為 ，A A基因頻率為基因頻率為 。 （2 2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實驗結(jié)果是第一代中只有第一代中只有AaAa和和aaaa兩種基因型，且比例兩種基因型，且比例為為2:12:1，則對該結(jié)果最合理的解釋，則對該結(jié)果最合理的解釋是是 。根據(jù)這一解釋，第一代再。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中隨機(jī)交配，第二代中AaAa和和 aaaa基因型個體數(shù)基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為量的比例應(yīng)為 。32.(1232.(12分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和分）某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制白

40、色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用（前者用D D、d d表示，后者用表示，后者用F F、f f表示），且獨立表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉毛白肉A A、無毛黃肉、無毛黃肉B B、無毛黃肉、無毛黃肉C C）進(jìn)行雜交，）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下：實驗結(jié)果如下： 回答下列問題：回答下列問題： （1 1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為為 ，果肉黃色和白色這對相對性狀中的，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為顯性性狀為 。 （2 2）有毛白肉）有毛白肉A A、無毛黃肉

41、、無毛黃肉B B和無毛黃肉和無毛黃肉C C的基因的基因型依次為型依次為 。 （3 3）若無毛黃肉）若無毛黃肉B B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為型及比例為 。 （4 4）若實驗）若實驗3 3中的子代自交，理論上，下一代的中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為表現(xiàn)型及比例為 。 （5 5）實驗）實驗2 2中得到的子代無毛黃肉的基因型有中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。2016年新課標(biāo)卷2016年新課標(biāo)卷32.(1232.(12分）已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控分）已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因制，但這對相

42、對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中灰體與一只黃體雄蠅雜交，子代中灰體: : 黃黃體體: :灰體灰體: :黃體為黃體為1:1:1:11:1:1:1。同學(xué)乙用兩種不。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X X染染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（下列問題：（1 1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能）僅根據(jù)同學(xué)甲的實驗，能不能證明控制黃體的基因位于證明控制黃體的基因位于X X染色體上，并

43、表現(xiàn)為染色體上，并表現(xiàn)為隱性？隱性？ （2 2）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并結(jié)論。（要求：每個實驗只用一個雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果）指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果）近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析近三年新課標(biāo)卷遺傳部分試題分析少染色體32.32.（1212分）基因突變和染色體變異上真核生物可遺傳變分）基因突變和染色體變異上真核生物可遺傳變異的

44、兩種來源?；卮鹣铝袉栴}：異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}： （1 1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對數(shù)目不）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者同，前者所涉及的數(shù)目比后者 。 （2 2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以單位的變異，也可發(fā)生以 為單位的變異。為單位的變異。 （3 3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某種自花傳粉植物的突變）。若某種自花傳

45、粉植物的AAAA和和aaaa植株分別發(fā)植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為因型為AaAa的個體，則最早在子的個體，則最早在子 代中能觀察到該代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子顯性突變的性狀；最早在子 代中能觀察到該隱代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子性突變的性狀；最早在子 代中能分離得到顯性代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子突變純合體；最早在子 代中能分離得到隱性突代中能分離得到隱性突變純合體。變純合體。一2016年新課標(biāo)卷必修2P85必修2P8611.(1411.(14分分) )油菜物種油菜物種(2n=20)(2

46、n=20)與與(2n=18)(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系素處理后，得到一個油菜新品系( (注：注：的染色體和的染色體和的染色的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對體在減數(shù)分裂中不會相互配對) )。 （1 1）秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中）秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中 的形成，導(dǎo)致染色體加的形成，導(dǎo)致染色體加倍；獲得的植株進(jìn)行自交，子代倍；獲得的植株進(jìn)行自交，子代 ( (會會/ /不會不會) )出現(xiàn)性狀分離。出現(xiàn)性狀分離。 （2 2）觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察）觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察 區(qū)的細(xì)區(qū)的細(xì)胞，處于分裂后期的細(xì)胞含

47、有胞，處于分裂后期的細(xì)胞含有 條染色體。條染色體。 （3 3）該油菜新品系經(jīng)多帶種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種）該油菜新品系經(jīng)多帶種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因子顏色由一對基因A/aA/a控制，并受另一對基因控制，并受另一對基因R/rR/r影響。用產(chǎn)黑影響。用產(chǎn)黑色種子植株色種子植株( (甲甲) )、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實驗：、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實驗： 由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為 性。性。 分析以上實驗可知，當(dāng)分析以上實驗可知，當(dāng) 基因存在時會抑制基因存在時會抑制A A基因的表達(dá)。基因的表達(dá)。實

48、驗二中丙的基因型為實驗二中丙的基因型為 ，F(xiàn) F2 2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為子的比例為 。 有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F F1 1植株，其體細(xì)胞中含植株，其體細(xì)胞中含R/rR/r基因的基因的同源染色體有三條（其中兩條含同源染色體有三條（其中兩條含R R基因），請解釋該變異產(chǎn)生基因），請解釋該變異產(chǎn)生的原因：的原因： 。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為子的植株所占比例為 。二三二2016年四川卷三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點1.共性 全國卷和四川卷都基于新課程標(biāo)

49、準(zhǔn)，以全國考試大綱為藍(lán)本，突出考查教材中的基礎(chǔ)知識、主干知識、核心知識，無偏題、怪題和超綱題。試題在注重知識考查的同時，更注重能力的考查，尤其凸顯實驗基本技能的考查，充分體現(xiàn)生物學(xué)科的科學(xué)性質(zhì)。 試題以多種形式和角度考查學(xué)生的知識和能力。試題在命制時除了體現(xiàn)“主干知識主要考，核心知識重點考”外，還注重了廣度和深度，區(qū)分度好。三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點 總體特點：總體特點：全國卷試題與四川卷相比較，呈現(xiàn)出“4少、3多、2低”。4少，即試題文字少、圖表少、空格少、答案字?jǐn)?shù)少；3多，即非選擇題中表述性答案空格數(shù)量較多、選擇性填空的數(shù)量相對較多、答案賦分的分值較多；2低，

50、即試題的綜合性相對較低，試卷的難度相對較低。1.異性三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點 考查實驗部分：考查實驗部分：全國卷傾向于考察教材中經(jīng)典實驗的實驗方法和實驗操作與應(yīng)用。例如： 2016年新課標(biāo)卷第3題考查測定酶活力的實驗操作步驟；2016年新課標(biāo)卷第5題考查植物種群密度的調(diào)查方法（樣方法）的應(yīng)用；2016年新課標(biāo)卷第2題考查同位素標(biāo)記法、誘變育種法和染色鑒定法，第4題考查生長素的極性運輸實驗的分析判斷。1.異性三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點 考查遺傳部分：考查遺傳部分：形式既有選擇題，又有非選擇題。全國卷中選擇題設(shè)置在第6小題（6分），非選

51、擇題設(shè)置在第32小題（12分左右）。四川卷中選擇題的序號不確定，在考查遺傳的同時常與細(xì)胞分裂、分化、變異和基因的表達(dá)等相綜合，非選擇題設(shè)置在第11小題（14分左右）。1.異性三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點 考查選修部分：考查選修部分：全國卷分值固定為15分，必做題（選擇題和非選擇題）部分不考選修內(nèi)容，選做題第39題考查選修1生物技術(shù)實踐，并且常與必修1分子與細(xì)胞中的“真核生物與原核生物的判斷”“細(xì)胞呼吸”等相關(guān)知識進(jìn)行綜合考查；選做題第40題考查選修3現(xiàn)代生物科技專題，并且常與必修2遺傳與進(jìn)化中的“基因工程”、必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境中的“免疫調(diào)節(jié)”等相關(guān)知識進(jìn)行綜合考查。四

52、川卷分值不固定，不考選修3，選擇題一般是第3題有12個選項考查選修1的有關(guān)知識，非選擇題一般是第10題考查選修1生物技術(shù)實踐的相關(guān)課題，并且表現(xiàn)出與必修教材進(jìn)行綜合考查的特點。1.異性三、全國卷與四川卷的試題特點三、全國卷與四川卷的試題特點 各模塊占整張試卷的權(quán)重：各模塊占整張試卷的權(quán)重：全國卷稍側(cè)重于必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，在非選擇題必做部分均設(shè)置1道與必修1分子與細(xì)胞相關(guān)的考點，分值為8分或9分。四川卷也稍側(cè)重于必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，但必修2遺傳與變異部分卻比必修1分子與細(xì)胞所占權(quán)重更大，主要體現(xiàn)在選擇題考查的力度更大一些。也正因如此，四川卷的整體難度比全國卷的更大！1.異性四、對四、對201720

53、17屆高三復(fù)習(xí)備考的建議屆高三復(fù)習(xí)備考的建議1加強(qiáng)綱領(lǐng)性文件和高考試題的研究，把握好全國卷 考試的風(fēng)格和動向。 高度重視對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明的研讀，把握好綱領(lǐng)性文件對教材中相關(guān)知識的要求層次，感悟全國卷高考試題對相關(guān)知識點的考查形式和考察角度，明確教學(xué)和訓(xùn)練的重難點，把控講解的深度和廣度，真正做到有的放矢，切實提高復(fù)習(xí)備考的時效。為了更好、更快的把握全國卷的命題規(guī)律，我們除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外，還應(yīng)時刻密切關(guān)注省上與高考的相關(guān)信息。2 2精心設(shè)計高三復(fù)習(xí)備考計劃和措施，落實好各階段精心設(shè)計高三復(fù)習(xí)備考計劃和措施，落實好各階段 復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目的。復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目的。以往對于絕大多數(shù)學(xué)校

54、來說，高三復(fù)習(xí)的計劃一般分為三個階段：階段劃分階段劃分復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)主要形式主要形式第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)（20162016年年6 6月至月至20172017年年1 1月初月初章節(jié)復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)全面、系統(tǒng)、扎實、全面、系統(tǒng)、扎實、靈活的掌握基礎(chǔ)知識靈活的掌握基礎(chǔ)知識（概念、原理、事（概念、原理、事實）、基本技能實）、基本技能按教材安排，理順知按教材安排，理順知識體系，讀透教材；識體系，讀透教材；以小專題形式訓(xùn)練，以小專題形式訓(xùn)練，扎實雙基。扎實雙基。第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)（20172017年年1 1月至月至20172017年年4 4月中旬月中旬專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)綜合歸納、整理、訓(xùn)綜合

55、歸納、整理、訓(xùn)練，提高分析問題和練，提高分析問題和解決實際問題的能力。解決實際問題的能力。專題模擬專題模擬真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練第三輪復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)（20172017年年4 4月中旬月中旬至至20172017年年5 5月）月）專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練回歸基礎(chǔ)、強(qiáng)化技巧、回歸基礎(chǔ)、強(qiáng)化技巧、規(guī)范答題，提高學(xué)生規(guī)范答題，提高學(xué)生應(yīng)試能力，調(diào)整心態(tài)，應(yīng)試能力，調(diào)整心態(tài)，應(yīng)試輔導(dǎo)。應(yīng)試輔導(dǎo)。典型題、高考題變式典型題、高考題變式訓(xùn)練，全真模擬演練。訓(xùn)練，全真模擬演練。2 2精心設(shè)計高三復(fù)習(xí)備考計劃和措施，落實好各階段精心設(shè)計高三復(fù)習(xí)備考計劃和措施，落實好各階段 復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目的。復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目的。 當(dāng)前問題：當(dāng)前問題：考試大綱中的考點涉及高中生物五個模塊