副校長大學(xué)生志愿者先進事跡材料

1、.精品文檔 .副校長 大學(xué)生志愿者先進事跡材料青春耀鄉(xiāng)村 行動踐壯志記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)副校長、大學(xué)生志 愿者劉杰“五一”長假的前一天?！懊慨?dāng)我走過老師窗前” 熟悉的歌聲響起。 歌聲中， 劉杰一會為這個“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾，一會為那個“小 可憐”擦擦鼻涕學(xué)生們和她依依惜別。是什么， 讓一個城市的女大學(xué)生， 在不足半年的時間里， 和一個鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧?？在奉獻農(nóng)村中讓自己的青春綻放美麗，是我一生中最明 智的選擇，選擇農(nóng)村、選擇孩子，我的生命從此一定會與眾 不同2000 年 7 月，劉杰以優(yōu)異的成績考取省教育學(xué)院， 學(xué)的 是學(xué)前教育專業(yè)。上大學(xué)前，她在綏化學(xué)院附屬幼兒園當(dāng)老 師，

2、實踐經(jīng)過理論的提升，劉杰的學(xué)業(yè)出類拔萃，很快她成 為同學(xué)中的佼佼者。不久，她還通過競選擔(dān)任了校學(xué)生會的 學(xué)習(xí)部長。大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼飛逝，畢業(yè)的日子一天天臨近，同學(xué)們都 在為畢業(yè)去向而四處奔忙，劉杰卻還在有條不紊地查資料、 請教老師，認(rèn)真地做著畢業(yè)論?！俺蚰悴恢辈恢诺?，有啥打算??？”同寢的密友問 道?！拔蚁氘?dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。 ”她把心中的理想全盤托出。 童年，前蘇聯(lián)電影鄉(xiāng)村女教師給她留下的印象太深了， 那位美麗善良、充滿愛心的鄉(xiāng)村女教師在她心中扎下了根， 期盼著有朝一日自己也能成為一名鄉(xiāng)村女教師。如果說一部電影影響了劉杰對未的選擇，那么，一次鄉(xiāng) 村之行則堅定了她的人生目標(biāo)。她去一位家在農(nóng)村的同學(xué)

3、家串門，兩人正說著話，一個 八九歲、有著一雙大眼睛的女孩怯生生地進屋了。劉杰興沖 沖地拿出一本兒童讀物給她看。小女孩翻閱著畫冊愛不釋手， 最后還給了劉杰： “我不認(rèn)識上面的字。 ”劉杰感到從未有過的震動。同在一片藍天下，城鄉(xiāng)教育 的差別竟如此之大？她仿佛聽見一個聲音在召喚她： “劉老 師，我們需要你！ ”畢業(yè)前夕，她得知全省“村村大學(xué)生行動計劃”正在招 募志愿者，她興奮得一夜沒睡，第二天就去省大學(xué)生項目管 理辦公室報了名。正在她焦急地等待消息時，兩張通知書同時擺在了她的 面前。一張是招募她就任志愿者的通知，一張是北京國務(wù)院 幼兒園的通知，同學(xué)們羨慕地讓她選擇北京，她卻淡淡地一 笑：“大眼睛&#

4、39;在我心中始終揮之不去。北京不缺我一個大 學(xué)生，可農(nóng)村教育需要大學(xué)生去耕耘、 去奉獻、去建功立業(yè)， 我為自己能成為新世紀(jì)的鄉(xiāng)村女教師而自豪和驕傲。 ” 偏遠不是教育落后的理由，我愿用自己所學(xué)為改進農(nóng)村 教育做出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻2004 年 9 月 11 日，劉杰懷著改變農(nóng)村落后教育面貌的 信念，到綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)報到。這所學(xué)校距市 區(qū) 30 多公里，是北林區(qū)較偏遠的鄉(xiāng)村小學(xué)。邁進校園，腳下是坑包不平的操場，前面是一排低矮的 平房，那是一個年級一間屋的教室，站在講臺上，屋頂紛紛 揚揚的鋸沫子灌了她一脖子。劉杰從小在城市長大，哪見過這“陣勢” ，但她沒有退 縮：既然選擇了，那就義

5、無返顧。她掛職副校長，協(xié)助教學(xué)副校長分管教學(xué)工作。為了更 好地了解教學(xué)、 改進教學(xué)， 她向校長申請上課， 任四年級自 然和五年級社會的科任老師。在聽一些老師的公開課時，她發(fā)現(xiàn)雖然教改已實行兩年， 但這里的老師依然按傳統(tǒng)教學(xué)模式老師“一言堂”教學(xué)，學(xué) 生主動參與的熱情不高，學(xué)習(xí)成績在全鄉(xiāng)排名中下。她暗下決心，一定要改變落后的教學(xué)狀態(tài)，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。 為此，她常常一個人在空蕩蕩的教室里練習(xí)講課，虛心 聽取別人的建議，學(xué)習(xí)外地先進的教學(xué)理念，借鑒城市教改經(jīng)驗并運用于課堂教學(xué)實踐。她實施了愉快教育：巧設(shè)導(dǎo)言、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做結(jié)合、 精心設(shè)問，加強輔導(dǎo)、競賽激勵，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我 要學(xué)”，大大激

6、發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一些學(xué)生說，學(xué)習(xí)原 可以這么有趣。一次，她給四年級上自然的“彈簧秤的原理” 。她 拿一個彈簧秤給同學(xué)們演示，從沒看過用實物演示的學(xué)生異 常興奮，課堂氣氛活躍起。她又讓學(xué)生們自己操作，在動腦 動手中掌握了深奧的道理。作為副校長，她要帶動全體教師投身教改，否則就不是 成功的教改。 23 歲的她深感資歷尚淺，十分注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 一次，一位中年教師的課總是沿襲“老套子”教學(xué)，她不動 聲色地讓這位老師聽她講一堂課，潛移默化中這位教師感受 到新教法的魅力，課下，他說： “我服了”。之后，他和同事 們一起研究新教法，成了新教法的推動者。短短兩個月， 劉杰的教改取得了可喜的成果。 去年期末

7、， 一至五年級的考試成績由全鄉(xiāng)的中下水平提升到中上水平， 尤其是她擔(dān)任課程的四、五年級的自然 社會課程， 在全鄉(xiāng)成績名列前茅。領(lǐng)導(dǎo)和同事們點頭稱贊，小劉校長不簡單。 每當(dāng)我走上講臺，面對著學(xué)生那一張張稚氣的小臉，我 的眼睛濕潤了，一種強烈的責(zé)任感油然而生，我深深地感悟到，教育好每一個學(xué)生，就要用一顆火熱的心去關(guān)愛他們， 用愛的陽光去照耀他們幼小的心靈除了負責(zé)教學(xué)工作，劉杰還主抓團隊工作。每周一，她都要在升國旗的儀式上做一番愛國主義的演 講；每逢重大節(jié)日，她都要出校板報，從選題到板書，從每 篇稿件的選擇到裝飾畫的勾畫，她都精心策劃、精心準(zhǔn)備、 精心書寫，學(xué)生們一到節(jié)日就自然地聚集到板報下，細細地

8、 記著，愛國愛鄉(xiāng)的情懷充滿孩子們的心田。她認(rèn)為，愛國要從愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的環(huán)境做起，因此， 她注重把健康、明的生活方式引入農(nóng)村。她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不注意保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地吐痰。她便 組織了一次主題為“愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的環(huán)境做點啥？”的主 題班會。她拿出自做的圖表，講了細菌的繁殖，對人體健康 的危害，對環(huán)境的破壞，同學(xué)們表示再也不隨地吐痰了，還 告訴家長不要隨地吐痰。有家長樂呵呵地說，劉校長一，咱 們農(nóng)村的孩子也成了明人了！ 學(xué)校、家里和村子都變干凈了。 她還組織了 “民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士” 小分隊，用實際行動愛家鄉(xiāng)， 保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。小愛愛家人， 大愛就是把愛心獻給需要關(guān)愛的人。 一次， 劉杰去鄉(xiāng)教委開會，

9、得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病，她 的心情很沉重?；氐綄W(xué)校后，她倡議全校師生為他捐款，并 自己帶頭捐款。師生們你 5 元，他 10 元大家紛紛獻上 自己的一分愛心。她認(rèn)為，不在于要捐多少錢，表達的是一 份心意，是人與人之間相互關(guān)愛的真情，讓愛在學(xué)生們幼小 的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。孫小剛常和同學(xué)打架，是出了名的“小淘氣” 。一次， 他把同學(xué)打了就跑得無影無蹤，劉杰知道后，跑遍了村子里 他的親戚家，終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到 了平等，從此，他像變了一個人似的，和同學(xué)友好相處，還 經(jīng)常為班集體做好事。劉杰根據(jù)他的體育專長，向體育老師 推薦擔(dān)任體育委員，他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生

10、。去年冬天，劉杰去到四年級上課，細心的她發(fā)現(xiàn)一名女 孩子的穿著打著補要的單褲，原她家庭生活非常困難，買不 起棉褲。 第二天，劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。 小女孩穿著老師的棉褲回到家中，她奶奶感動地說： “小劉 校長真是好人啊！ ”劉杰常對同事們說，農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，我們不能 讓一個學(xué)生掉隊。留住一個學(xué)生，就是留住了一個希望，改 變一個差生，就是為國家多培養(yǎng)了一個有用之才。四年級有一個學(xué)生叫于曉雪，由于一段時間沒上課，落 了不少課，每次考試分?jǐn)?shù)都是全班的最低分，父母便不想讓 她繼續(xù)上學(xué)了。每天中午，劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪 補課，一個月的時間過去了，曉雪的成績趕上了，她的父母

11、同意她繼續(xù)上學(xué)，還親自學(xué)校感謝劉校長。這里缺少霓虹的閃亮，卻有一道更加火紅的朝陽、廣袤 的黑土，我愿扎根鄉(xiāng)村，把青春、愛戀和知識奉獻給鄉(xiāng)村的 孩子們近半年的朝夕相處，劉杰和她的學(xué)生們結(jié)下了深厚的師 生情誼。年輕，讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上，她是 老師，傳道授業(yè)解惑；課下，她和學(xué)生們一起研究學(xué)習(xí)上的 難題；課間，她和學(xué)生們做游戲、 跳皮筋， 像個大姐姐一樣， 學(xué)生們有了心事愿意和她講，她成了學(xué)生們的知心姐姐。每天早晨 6 點，劉杰趕第一趟線車到達與家相隔 6 道街 的客運站，然后，坐一個小時的客車到學(xué)校，幾個月，她從 未遲到過。有一次，她患了重感冒，晚上在家發(fā)著高燒，第二天早 上昏昏沉沉的，母親心疼地說，今天別去上班了，給校長打 個電話請個假，在家打個點滴吧?？伤浿凶约旱恼n，說 了句“學(xué)生們