三國演義活動(dòng)方案

1、.2016-2017 第二學(xué)期四年級(jí)備課組活動(dòng)之三國演義讀書活動(dòng)方案?？诰吧綄W(xué)校小學(xué)部袁彩玲一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中對(duì)中國古代的四大名著之一的三國演義的故事情節(jié)有大體、初步的了解。2、認(rèn)識(shí)三國演義中的主要人物及其性格特征，并能用一個(gè)詞語或一個(gè)句話概括人物的性格。3、了解三國演義在我國文學(xué)史上的巨大意義和在國際上的深遠(yuǎn)影響。4、搜集與三國演義中的人物、事件相關(guān)的歇后語、成語、俗語，并通過閱讀三國演義了解其中的故事。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：三國演義讀本三國演義讀書筆記本三國演義知識(shí)課件三國演義讀書檢測(cè)題三、活動(dòng)過程：第一階段：學(xué)生利用周末與課余時(shí)間，分同層次閱讀階段。1、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的不同認(rèn)知

2、水平、閱讀水平，將假期閱讀三國分為讀原著、讀文白相雜版本、讀青少版本幾個(gè)不同的層次。2 、學(xué)生要就閱讀的情況做讀書筆記。讀書筆記包括摘抄并查閱認(rèn)識(shí)的字、詞、學(xué)到的成語、俗語、歇后語，以及寫寫自己的感悟等內(nèi)容。第二階段：課堂激趣階段。 （ppt 演示）本階段主要是通過課 三顧茅廬一文向?qū)W生簡單介紹 三國演義的內(nèi)容，里面的成語，以及一些搶答題的形式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于原著的喜愛之情。第三階段：匯報(bào)交流讀書收獲階段。1、學(xué)生將收集與“三國”有關(guān)的成語、歇后語以及讀后感悟等做成手抄報(bào)并在班級(jí)展出。2 、做三國演義知識(shí)競(jìng)賽題，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各6 名。;.三國演義讀書競(jìng)賽題姓名班級(jí)1、根據(jù)成語寫出相關(guān)的人物。望梅止渴（）草船借箭（）桃園結(jié)義（）三顧茅廬（）單刀赴會(huì)（）七步成詩（）樂不思蜀（）2、在我們的生活中，來自三國演義的歇后語也是數(shù)不勝數(shù)，你能根據(jù)前面的提示猜出后面的內(nèi)容嗎？張飛使計(jì)謀諸葛亮彈琴曹操遇蔣干三個(gè)臭皮匠周瑜打黃蓋關(guān)云長刮骨療毒劉備三上臥龍崗諸葛亮征孟獲3、三國演義中有好多計(jì)策都來自孫子兵法，將三十六計(jì)中的相關(guān)計(jì)策與三國演義中的相關(guān)故事聯(lián)系起來。隨機(jī)應(yīng)變諸葛亮計(jì)激周瑜乘火打劫劉備三讓徐州城連環(huán)計(jì)王允巧施連環(huán)計(jì)欲擒故縱曹操應(yīng)急佯獻(xiàn)刀嫁禍于人袁