外語系畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

1、外語系本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范正文的頁邊距設(shè)置為：上下左右2.5厘米，裝訂線1厘米（裝訂線位置：左）。正文（目錄頁除外）的行距均為固定值，18磅；目錄頁的行距為1.5倍行間。論文正文包括：目錄、標(biāo)題、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、院系、導(dǎo)師姓名、導(dǎo)師職稱、英語摘要、英語關(guān)鍵詞、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、正文內(nèi)容、參考文獻(xiàn)等。除中文摘要、關(guān)鍵詞外，論文正文部分使用英文撰寫。論文字?jǐn)?shù)不少于5000字。（1）“Contents自動(dòng)生成目錄的步驟：視圖大綱視圖光標(biāo)在一級(jí)標(biāo)題前單擊在這里選擇對應(yīng)的標(biāo)題等級(jí)依次類推全部設(shè)置完畢光標(biāo)移動(dòng)到Contents下面插入引用索引和目錄目錄顯示級(jí)別2確定視圖頁面視圖。然后按照要求設(shè)

2、置即可?！庇眯铝_馬三號(hào)、加粗、居中，目錄內(nèi)容一級(jí)標(biāo)題用新羅馬四號(hào)，二級(jí)標(biāo)題用新羅馬小四（目錄中不出現(xiàn)三級(jí)標(biāo)題）。目錄內(nèi)容與標(biāo)題空兩行。目錄的行距為1.5倍。目錄原則上控制在一頁以內(nèi)。目錄頁不加頁碼參照批注No. 4。（2）論文標(biāo)題：新羅馬小二號(hào)、加粗、居中；標(biāo)題中實(shí)詞首字母需大寫，虛詞首字母不大寫，但虛詞若出現(xiàn)在句首，則首字母必須大寫；標(biāo)題中的作品名稱應(yīng)為斜體字。正文需加上頁碼（頁腳，居中）。插入頁碼對齊方式居中去掉“首頁顯示頁碼”前方框內(nèi)的格式點(diǎn)擊起始頁碼0確定確定。這樣目錄頁就不顯示頁碼了，更不會(huì)顯示0或者是1。前提是目錄只有一頁！目錄超過一頁，就要插入分頁符了。（3）學(xué)生和導(dǎo)師信息：使用

3、新羅馬五號(hào)，分三行，居中，左右對齊。其中名字為：Name; 學(xué)號(hào)為：No.; 外語系英文為：Foreign Languages Department; 導(dǎo)師的英文為：Supervisor; 職稱的英文為：Title; 職稱分別為：講師（Instructor），副教授（Associate professor），教授（Professor）。（4）摘要英文摘要、關(guān)鍵詞首行不空格，“Abstract”、“Key words”均需加粗，字體為新羅馬五號(hào)。漢語“摘要”、“關(guān)鍵詞”用黑體五號(hào)、加粗，且縮進(jìn)兩個(gè)漢字的距離。漢語摘要、關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)宋體。特別說明：從Abstract到Bibliography

4、所有內(nèi)容的對齊方式均為兩端對齊，縮進(jìn)均為0字符此處指的是整個(gè)段落的縮進(jìn)，而不是首行縮進(jìn)，若想設(shè)置自動(dòng)首行縮進(jìn)，則是在特殊格式里面設(shè)置（參照批注No. 6）。，間距段前段后均為0行。（5）關(guān)鍵詞A: 關(guān)鍵詞的數(shù)量應(yīng)該在3-6個(gè)之間。B: 英文關(guān)鍵詞首字母不大寫（專有名詞除外），英文、中文的關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不用任何標(biāo)點(diǎn)。C: 英文關(guān)鍵詞與中文摘要之間空一行。中文關(guān)鍵詞與正文之間空一行。（6）正文A: 論文正文中一級(jí)標(biāo)題用新羅馬小四號(hào)、加粗；二級(jí)標(biāo)題用新羅馬五號(hào)、加粗；三級(jí)標(biāo)題用新羅馬五號(hào)、不加粗。一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題中實(shí)詞首字母需大寫，虛詞首字母不大寫，但虛詞若出現(xiàn)在句首，則

5、首字母必須大寫。正文內(nèi)容用新羅馬五號(hào)，字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距：固定值18磅。B: 論文中引用1）文中引用人名應(yīng)與參考文獻(xiàn)保持一致，即參考文獻(xiàn)部分為英文的用英文，漢語的則用漢語拼音； 2）文中直接引用成段文字時(shí)，該段文字用五號(hào)，第一行縮進(jìn)6個(gè)字符，其余行兩端縮進(jìn)4個(gè)字符。 例如：1) 直接引用 Rees said, “As key aspects of in the process”(Elli, 1968:241). The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and complex w

6、ays”(Elli, 1968: 3). 2) 間接引用 According to Alun Rees (1986)也可位于引語的最后, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986. It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance ( Rober

7、tson,1987).3) 互聯(lián)網(wǎng)資料：格式：編號(hào) 例：“A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of a texts critical difference from itself” (Net. 2). (注：Net. 1, Net. 2, Net. 3,只是為了便于注明文內(nèi)引語的出處，具體格式見下文參考文獻(xiàn)中的相關(guān)內(nèi)容C: 論文正文中每個(gè)段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符方法一：英文輸入狀態(tài)下，按四下空格鍵；方法二：單擊鼠標(biāo)右鍵段落特殊格式首行縮進(jìn)度量值2字符（無論采用方法一還是二，前提是你每一段的首行都是

8、頂格的才行，否則縮進(jìn)的就不止2個(gè)字符了）。D: 正文中出現(xiàn)的文學(xué)作品、學(xué)術(shù)著作名稱使用斜體。（7）參考文獻(xiàn)（Bibliography后加冒號(hào)）A: 參考文獻(xiàn)分為英語參考文獻(xiàn)和漢語參考文獻(xiàn)。英語參考文獻(xiàn)（按照作者姓名首字母順序排列）在前，漢語參考文獻(xiàn)（按照作者姓氏的拼音首字母順序排列）在后；總數(shù)不少于15篇，其中英語參考文獻(xiàn)不少于10篇。英語參考文獻(xiàn)使用新羅馬五號(hào)，漢語參考文獻(xiàn)使用宋體五號(hào)。B: 參考文獻(xiàn)必須是自己親自看過的文獻(xiàn)，不能轉(zhuǎn)引他人的參考文獻(xiàn)作為自己的參考文獻(xiàn)。著錄格式如下：1 趙凱華，鐘錫華光學(xué)（上冊）M北京：北京大學(xué)出版社，1984，258-266.(專著格式)李士賢，鄭樂年光學(xué)設(shè)

9、計(jì)手冊北京：北京理工大學(xué)出版社，1990，2242782 賀銀波，熊靜懿，吳國忠，等雙通偏振干涉濾光片的研究J光學(xué)學(xué)報(bào)，3003,23(1)：8994.(連續(xù)出版物格式)Fan S，Villeneuve P R，Joannopoulos J DTheoretical investigation of fabrication-related disorder on the properties of photonic crystalsJ.Appl.Phys.1995，78(9)：141514183 張孝羲，費(fèi)惠新稻縱卷葉螟危害損失及經(jīng)濟(jì)閾值的動(dòng)態(tài)模擬A胡國文中國稻縱卷葉螟的治理C北京：中國農(nóng)業(yè)科

10、技出版社，1993.29-33.(論文集格式)Swanson G I，Veldkemp W BInfrared application of diffractive optical elements. Proc.SPIE，1988，883：155158.4 謝希德創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路N人民日報(bào)，1998-12-25(10)(報(bào)紙文章)5 姜錫洲一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹中國專利：881056073，1989-07-26(專利格式)6 GB3543-1983，國家標(biāo)準(zhǔn)名稱。分類來說：專著類1 何兆熊. 新編語用學(xué)概論M. 上海：上海外語教育出版社, 2000.2 Brown, P. & Lev

11、inson, S.C. Politeness: Universals in Language Usage M.Cambridge: Cambridge University Press, 1987.期刊類3 劉建達(dá).中國學(xué)生英語語用能力的測試J. 外語教學(xué)與研究, 2006(4): 259-265.4 Cameron, L. “Metaphor in Language Use and Cognitive Metaphor Theory” J. Annual Review of Cognitive Linguistics, 2007(5): 107-135.報(bào)紙類5 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代英語學(xué)

12、習(xí)的重要性N. 光明日報(bào)，1998-12-27(3).6 French, W. “Between Silences: A Voice from China” N. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).論文集7 伍蠡甫. 西方文論選C. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.8 Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”A. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism C. Urbana: University of Illinois Press, 1

13、988, 271-313.學(xué)位論文9王淼.中初水平學(xué)習(xí)者在外語學(xué)習(xí)環(huán)境下的偶遇詞匯學(xué)習(xí)D. 上海外國語大學(xué)，2004 .研究報(bào)告10 馮西橋.翻譯研究的多維視角R.北京：清華大學(xué), 1997：9-10.電子文獻(xiàn) 11王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫工程的進(jìn)展EB/OL互聯(lián)網(wǎng)資料：(分別置于英文參考文獻(xiàn)和中文參考文獻(xiàn)之后) 基本格式：如果是中文的參考中文參考文獻(xiàn)的格式，英文的則參考英文參考文獻(xiàn)的格式，例如： Net. 1, Steven Pinker. 2006. Second language acq

14、uisition of Spanish and French unaccusative verbs. http:/www.ecs.soton.ac.uk/harnad/Papers/Py104/pinker.langacq.html. Net.2,楊玉，2006，淺談我國農(nóng)村初級(jí)中學(xué)英語時(shí)態(tài)的教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略。（8）需要空行（按回車，即ENTER鍵）的地方：A: Contents 后面空兩行。B: 英文摘要前、漢語摘要前、每個(gè)一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題前各空一行。C: Bibliography另起一頁。示例：學(xué)

15、號(hào)：四號(hào)新羅馬信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專 業(yè) （四號(hào)宋體） 年 級(jí) （四號(hào)宋體） 姓 名 （四號(hào)宋體） 論文（設(shè)計(jì)）題目 （四號(hào)新羅馬） 指導(dǎo)教師 （四號(hào)宋體 ） 職稱 （四號(hào)宋體 ） 20 年 月 日（小二號(hào)宋體居中）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠信承諾書論文（設(shè)計(jì)）題目學(xué)生姓名專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師學(xué) 生 承 諾本人慎重承諾和聲明：1、在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫過程中遵守學(xué)院有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范和道德，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。2、在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中未剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果，未篡改研究數(shù)據(jù)，引用他人的觀點(diǎn)和參考資料均加以了注釋和說明。3、如有違規(guī)行為發(fā)生，

16、我愿承擔(dān)一切責(zé)任及相關(guān)的消極后果。學(xué) 生（簽名）：年 月 日指導(dǎo)教師承諾本人慎重承諾和聲明：在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，經(jīng)過本人認(rèn)真的核查，該同學(xué)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中未發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果的現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)篡改研究數(shù)據(jù)。指導(dǎo)教師（簽名）：年 月 日Contents(空四格)（Times New Roman三號(hào)字加粗 居中）（空2行）（以下內(nèi)容行間距離1.5倍行距）摘 要（宋體四號(hào)字） x關(guān)鍵詞（宋體四號(hào)字） xAbstract (Times New Roman四號(hào)加黑) xKey Words(Times New Roman四號(hào)加黑)x1 一

17、級(jí)標(biāo)題（Times New Roman四號(hào)字）x1.1二級(jí)標(biāo)題（Times New Roman小四號(hào)字）x參考文獻(xiàn)（Times New Roman四號(hào)字）x（目錄只需對應(yīng)到二級(jí)標(biāo)題）論文一律采用A4紙，頁面設(shè)置：頁邊距上下左右均為2.5cm，左側(cè)預(yù)留1cm裝訂線論文題目（小二號(hào)Time New Roman，不超過20個(gè)字）Name：XX No.：XXX(五號(hào)Time New Roman)Foreign Languages Department English Major(五號(hào)Time New Roman)Supervisor：XXX Title：XXX(五號(hào)Time New Roman)（空兩

18、格）摘 要（黑體五號(hào)）：具體內(nèi)容（五號(hào)宋體，150-200字左右）（空兩格）關(guān)鍵詞（黑體五號(hào)）：具體內(nèi)容（五號(hào)宋體，3-5個(gè)，以“；”間隔）（空一行）Abstract （五號(hào)Time New Roman 加粗）: 具體內(nèi)容（五號(hào)Time New Roman 不加粗）Key words（五號(hào)Time New Roman 加粗）: 具體內(nèi)容（五號(hào)Time New Roman 不加粗）以“；”間隔，均小寫（專用名詞除外）正文一級(jí)標(biāo)題 小四號(hào)Time New Roman加黑，左頂格，段前段后0.5行，以“1”，“2”，“3”，排序二級(jí)標(biāo)題 五號(hào)Time New Roman加粗，左頂格，以“1.”1，“

19、1.2”,排序三級(jí)標(biāo)題 五號(hào)Time New Roman不加粗，頂端左對齊，以“1.1.1”，“1.2.1”,排序正文文字五號(hào)Time New Roman，不分欄。字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距：固定值18磅。圖：圖題放在圖的正下方，小五號(hào)宋體/Time New Roman加粗，圖中文字小五號(hào)宋體/Time New Roman例如：圖1 滅線的形成表：采用三線表；表題放在表的正上方，小五號(hào)宋體/Time New Roman加粗；表中文字用小五號(hào)宋體/Time New Roman。例如： 表1 太行山區(qū)2006年生態(tài)足跡匯總?cè)司鷳B(tài)足跡需求人均生態(tài)足跡供給土地類型總面積（公頃/人）均衡因子均衡面積（公頃/人） 土地類型總面積（公頃/人）均衡因子產(chǎn)量因子均衡面積（公頃/人）耕地1.1087132.83.104396耕地0.077422.81.5889210.34444林地6.9844081.17.682849林地0.066521.10.910.066587草地0.5979330.50.657726草地0.00400428建設(shè)用地0.0026242.80.007347建設(shè)用地0.00332.81.460.01349水域0.