《學前教育行政與管理》自考試題及答案(一)

1、學前教育行政與管理自考試題及答案(一)一、單選題 （共15題，共30分） 1.決定學前教育管理是一種非學?；芾淼氖菍W前教育的_特點。 A.保育性 B.啟蒙性 C.福利性 D.綜合性 2.學前教育走向現(xiàn)代化的基本保證是學前教育和管理的（） A.國際化 B.多樣化 C.科學化 D.整體化 3.在園所決策的過程中，管理者應（） A.以個人決策為基礎，以組織決策為核心 B.以過程決策為基礎，以階段決策為核心 C.以戰(zhàn)略決策為基礎，以戰(zhàn)術決策為核心 D.以價值決策為基礎，以事實基礎為核心 4.管理者對組織系統(tǒng)運作中各方面的關系進行溝通、調(diào)整和處理的一種管理方法即園所管理的（） A.計劃職能 B.組織職

2、能 C.控制職能 D.協(xié)調(diào)職能 5.追求管理的系統(tǒng)化和全面化是遵循了園所管理的（） A.過程管理原則 B.能級管理原則 C.信息管理原則 D.效能管理原則 6.幼兒園管理中適用于解決 “特殊情況 ”的常用 _來進行。 A.條例管理 B.行為管理 C.例外管理 D.影響力管理 7.將某種職權加以分解之后分別授予兩個或多個子系統(tǒng)，使各子系統(tǒng)之間產(chǎn)生制約的關系，從而保證權力實施的整體功能的實現(xiàn)。叫做（） A.充分授權 B.不充分授權 C.制約授權 D.主動授權 8.組織文化的核心是（） A.人本文化 B.組織價值觀 C.柔性管理 D.團體凝聚力 9.園所各種物質設施和條件及其管理過程中所隱含的文化理

3、念及其特征即（） A.形象文化 B.精神文化 C.行為文化 D.物質文化 10.園所管理只強調(diào)幼兒吃好、穿好、睡好、被照顧好這實際上陷入了_誤區(qū)。 A.保育與教育的關系失調(diào) B.保育管理的片面理解 C.保育管理的隨意運作 D.保育管理研究不力 11.屬于非權力性影響力的是（） A.職位 B.資歷 C.職稱 D.品格 12.教育行政管理的兩重性特征即指（） A.教育性和福利性 B.規(guī)范性和靈活性 C.政治性和專業(yè)性 D.目的性和民主性 13.我國教育法規(guī)中效力最高的是（） A.教育單行法律 B.教育基本法律 C.教育行政法規(guī) D.地方性教育法規(guī) 14.學前教育督導有綜合性、專項性和經(jīng)常性督導，這

4、是按督導的_來分的。 A.內(nèi)容 B.目的 C.機構 D.范圍 15.教育評價實質上是（） A.作出價值描述 B.進行事實描述 C.作出事實判斷 D.事實描述與價值判斷的統(tǒng)一 二、多選題 （共5題，共10分） 16.園所管理的基本任務有（） A.制定園所管理目標吧吧 B.建立園所管理系統(tǒng) C.制定園所規(guī)章制度 D.加強園所人力資源管理 E.完善園所教育環(huán)境管理 17.園所組織設置的依據(jù)（） A.國家和教育行政部門的法規(guī)文件 B.組織設計原則 C.組織發(fā)展的規(guī)律 D.教育自身的特點 E.本園自身的實際情況 18.園所組織文化的基本內(nèi)容包括（） A.精神文化 B.制度文化 C.行為文化 D.物質文化

5、 E.形象文化 19.非權力影響力主要由_構成。 A.資歷因素 B.品格因素 C.知識因素 D.才能因素 E.情感因素 20.我國幼教行政體制的基本內(nèi)涵是（） A.政府負責，幼教事業(yè)管理地方化 B.分級管理，教育部門發(fā)揮主管主導作用 C.分工負責，幼教事業(yè)管理社會化 D.簡政放權，幼教事業(yè)管理民主化 E.動態(tài)設置，幼教事業(yè)管理靈活化 三、問答題 （共12題，共82分） 21.名詞解釋：觀念管理原則 22.名詞解釋：園所管理目標 23.名詞解釋：組織文化 24.名詞解釋：學前教育行政 25.名詞解釋：教育行政執(zhí)法 26.簡述園所組織設計的原則。 27.簡述園所管理過程的運行特點。 28.簡述我國

6、幼教行政管理體制。 29.簡述學前教育督導的原則。 30.幼兒園工作評價包括哪些內(nèi)容? 31.學前教育規(guī)劃編制的原則是什么?該如何去執(zhí)行? 32.請運用人力資源管理思想對下列案例進行分析。 1、正確答案： B 本題解析：暫無解析 2、正確答案： A 本題解析：暫無解析 3、正確答案： A 本題解析：暫無解析 4、正確答案： D 本題解析：暫無解析 5、正確答案： A 本題解析：暫無解析 6、正確答案： C 本題解析：暫無解析 7、正確答案： C 本題解析：暫無解析 8、正確答案： B 本題解析：暫無解析 9、正確答案： D 本題解析：暫無解析 10、正確答案： B 本題解析：暫無解析 11、正

7、確答案： D 本題解析：暫無解析 12、正確答案： C 本題解析：暫無解析 13、正確答案： A 本題解析：暫無解析 14、正確答案： A 本題解析：暫無解析 15、正確答案： D 本題解析：暫無解析 16、正確答案： BCD 您的答案： 本題解析：暫無解析 17、正確答案： ABD 您的答案： 本題解析：暫無解析 18、正確答案： ABCDE 您的答案： 本題解析：暫無解析 19、正確答案： BCDE 您的答案： 本題解析：暫無解析 20、正確答案： ABC 您的答案： 本題解析：暫無解析 21、正確答案： 主要是指管理過程中關于組織的價值選擇和觀念引導，以形成組織價值理念的過程。 22、正

8、確答案： 園所組織系統(tǒng)所要達到的一種期望狀態(tài)。 23、正確答案： 組織生存的基礎，又是組織的靈魂，更是組織發(fā)展的動機和成功的關鍵。 24、正確答案： 在教育行政中，以幼兒教育或學前教育領域的新政管理為基本內(nèi)容的，被稱為幼教行政或學前教育行政。 25、正確答案： 國家有關行政機關及其所屬工作人員在現(xiàn)實生活中實施教育法規(guī)的活動，是有關行政機關及其工作人員按照法定職權和程序所采取的直接影響公民、社會組織或其他社會力量有關教育的權利與義務，或對其教育權利與義務的行使和履行進行監(jiān)督的具體行政行為。 26、正確答案： 一.理念識別：就是要設計出與眾不同、反映和適合園所組織個性特點的理念系統(tǒng)，包括組織宗旨組

9、織任務組織目標組織規(guī)劃組織精神 二.行為識別：由組織行為即工作行為、服務行為、經(jīng)營行為、公關行為、員工培訓等內(nèi)容所構成的組織的行為規(guī)范。 三.視覺識別+ 四.聽覺識別 27、正確答案： 1.管理過程是有目的的雙邊活動 2. 管理過程是有秩序的雙向活動 3. 管理過程是有控制的動態(tài)活動 4.管理過程是有階段的遞進活動 28.簡述我國幼教行政管理體制。 正確答案： 地方負責，分級管理和有關部門分工負責，是我國幼教行政管理體制又是幼教事業(yè)管理的基本原則。其基本含義明確以下幾點：1，政府負責，幼教事業(yè)管理地方化。2，分級管理，教育部門發(fā)揮主管主導作用。3，分工負責，幼教事業(yè)管理社會化。 30、正確答案

10、： 1.幼兒園管理工作評價 2.幼兒園工作人員評價 3.幼兒園保教質量評價 4.幼兒園與家庭和社區(qū)關系的評價 31、正確答案： 1.學前教育發(fā)展與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則 2.學前教育發(fā)展與國民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則 3.學前教育規(guī)模與質量相互協(xié)調(diào)的原則 4.從實際出發(fā)的原則 執(zhí)行步驟： 1.信息的收集與分析2.規(guī)劃目標的確定3.擬訂并選擇實施方案4.決策實施 32、正確答案： 某幼兒園接受了上級行政部門交給的接待外省市兩位幼兒教育專家來園觀摩半日活動的任務。按照以往的做法，園長將指定特級教師、高級教師作準備，大多數(shù)教師則采取事不關己的態(tài)度，個別教師還會發(fā)牢騷：“園長眼里沒有咱!”然而

11、，在幼兒教育改革不斷深入發(fā)展的新形勢下，園長認識到：只依靠個別教師“撐門面”是不行的，幼兒園的各項工作要有全體教師積極參與，才能不斷開創(chuàng)新局面，全面提高保教質量。園長決定借此機會，在幼兒園開展一次“搶任務”的活動。園長召開了全體教師會議，進行動員，講明活動的目的、意義、方法及其步驟。她在會上宣布：“搶”到并完成任務者有功，將記錄在案，給予一定的獎勵。很快，便有2/3以上的教師在教研組內(nèi)自薦半日教育活動的計劃。經(jīng)過由各教研組然后到幼兒園的程序，推選出兩位青年教師承擔任務。園長進一步提出要求：全體教師要樹立幼兒園工作的整體性觀念，支持并且協(xié)助兩位青年教師完成任務。接待日到來，兩位青年教師組織的兩個幼兒班的教育活動內(nèi)容豐富、生動新穎，使能力不同的