淺議如果提高小學(xué)生寫作日記興趣

1、淺議如果提高小學(xué)生寫作日記興趣摘要：堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫 作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助 于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志、 培養(yǎng)恒心。要想寫好日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有 心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣, 不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)封面；留心觀察；一日一記中圖分類號(hào):g622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b文章編號(hào):1002-7661(2014) 05-251-01日記，是一種不受時(shí)間、空間和寫作形式所限的文體， 主要是作者處處留心周圍的事物，仔細(xì)觀察周圍的人、事、 景、物的所見、所聞、所

2、感，不拘形式地記下來(lái)。由于它有 著“備忘簿”的潛在功能，能及時(shí)地總結(jié)我們學(xué)習(xí)、工作和 生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)我們自身的發(fā)展，同時(shí)還能有效地提 高我們的寫作能力，因而在學(xué)生的學(xué)習(xí)中占據(jù)著舉足輕重的 位置。下面我就自己在教學(xué)實(shí)踐中如何指導(dǎo)學(xué)生寫好日記談 幾點(diǎn)體會(huì)：一、鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)日記本封面為了激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，在完成一次實(shí)踐作業(yè)后， 我讓學(xué)生給自己的童年編一本有保存價(jià)值、與眾不同的書。這對(duì)學(xué)生極富有挑戰(zhàn)性，他們既是作者又是編輯，因此，表 現(xiàn)出極大的熱情。1、自主設(shè)計(jì)封面。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|并且教師給了學(xué)生很大的鼓勵(lì)。學(xué)生 對(duì)編書這項(xiàng)活動(dòng)傾注了大量的熱情。書名、封面都是學(xué)生花 了很多心思才設(shè)計(jì)成

3、的，那精美的圖案設(shè)計(jì)、意味深長(zhǎng)的書 名令人耳目一新，如書生記、忘憂草、童心世界、飛 行著的白鷺、一點(diǎn)一滴每一本書名，都是學(xué)生真實(shí) 個(gè)性的寫照，充滿著孩子的靈性，學(xué)生在設(shè)計(jì)中體驗(yàn)到了創(chuàng) 新的快樂。2、精彩紛呈的“序”學(xué)生在書的扉頁(yè)寫下了五花八門的“序”，有的介紹自 己，有的對(duì)編好書提出了具體要求，有的介紹本書的內(nèi) 容盡管筆墨幼稚，卻也真實(shí)感人，讀來(lái)趣味橫生。編 “書”的過程中，學(xué)生的書寫工整多了，文章版面也更美了， 學(xué)生因?yàn)橛辛诉@本精美的日記本，也喜歡上了寫日記。二、留心周圍事物日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說(shuō)明、 議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情；夏夜的星空，熱鬧 的街市，路邊的

4、花草，小鳥的啼唱，人們的音容笑貌、起居 飲食，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，都可以作為日記的內(nèi)容。1、家庭記事：記敘家庭生活場(chǎng)景，如為老人過生日、親友團(tuán)聚、節(jié)日趣事、各類生活風(fēng)波、學(xué)做家務(wù)等，凡家庭 事務(wù)均可作為日記寫作素材。2、校園風(fēng)采：描述校四季景象、各種活動(dòng)的開展,捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的各種感人事 件，評(píng)點(diǎn)班事隊(duì)情等。3、社會(huì)萬(wàn)象：描繪社會(huì)生活見聞、社區(qū)生活情景，耳聞目睹，傳言評(píng)議，信手拈來(lái)，均可成文。4、自然風(fēng)光：描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換、旅游景點(diǎn)見 聞感受；或描寫自然界一草一木的生長(zhǎng)過程、形態(tài)特征，贊 美大自然的巧奪天工，無(wú)論是天上云卷云舒，還是自然界風(fēng) 霜雨霧、天空陰晴變化，都可作

5、為日記內(nèi)容。5、影視觀感、閱讀賞析：電腦、電視以其豐富多彩的 內(nèi)容、異彩紛呈的畫面影響著每一個(gè)少年兒童，引導(dǎo)學(xué)生以 此為素材，或發(fā)表自己的看法，或參與其中模仿表演，既可 豐富小學(xué)生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨 是非、欣賞影視作品的能力。要引導(dǎo)學(xué)生加大課外閱讀量， 在閱讀中積累語(yǔ)文，學(xué)習(xí)寫作方法，汲取知識(shí)精華，擴(kuò)大視 野；或摘抄好詞佳句，或發(fā)表評(píng)論、評(píng)價(jià)優(yōu)劣。6、奇思妙想：可以就一幅畫面、某種聲響或一段樂曲 展開想象，只要是自己的想象即可。只有仔細(xì)觀察和認(rèn)真思 考，才能使我們有所發(fā)現(xiàn)，才能培養(yǎng)我們的各種興趣，豐富 我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，鼓舞我們進(jìn)一步探索大自然的奧密。日一憶”

6、本人提倡學(xué)生把日記當(dāng)作每天的最后一項(xiàng)必修課，建議 在每晚上床睡覺以前完成。這樣，我們就可對(duì)一整天的事情 進(jìn)行回憶了。從早到晚，林林總總、瑣瑣碎碎的事情太多， 一下回憶，難免摸不著頭緒。怎么辦呢？我們可以釆用'化 整為零”的追憶法，把一天的時(shí)間分成若干個(gè)大大小小的時(shí) 間段，如早晨起床至上學(xué)之前、早晨上學(xué)路上、上午在學(xué)校 里、中午放學(xué)路上甚至分得更細(xì)更小一點(diǎn)，如上午第一 節(jié)課、上午第一次課間十分鐘然后按順序逐段細(xì)細(xì)回 憶，提出問題，從中挖掘有意義的東西，從而捕捉生活和學(xué) 習(xí)的精彩片段，最終加以比較，選擇其中最佳的素材，使之 成為日記材料。興趣是最好的老師。筆者認(rèn)為，“一日一憶”之所以能使學(xué)生對(duì)日記樂此不疲,顯然得益于它的簡(jiǎn)便易行，真正地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。有了興趣，還有什么問題不能解決呢？總之，堅(jiān)持寫日記,可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助 于提高思想