2015北京中考物理試題匯編9解析

1、第 1頁（共 23頁） 2015 北京中考物理試題匯編 8 一 選擇題（共2小題） 1. （2015?通州區(qū)一模）如圖，重力不計的一木板 AC可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，木板AC長9m, 在A端掛一邊長為50cm的正方體P, 臺電動車由B點向C點運動.當(dāng)車在起點 B時，P 對地面的壓強為 4500Pa,且OA=2m , OB=1.5m .若車的質(zhì)量為 50kg , g取10N/kg，則（ ） A .若車由B點以0.3m/s的速度向右運動且保持木板靜止，車最多可以運動 20s B .木板保持靜止情況下，車由 B點向右最多可以運動 7m C.若車由B點向右運動2.5m, P對地面的壓強為 2000Pa D

2、 .物體P重1200N 2. （ 2014?郴州）裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后 兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示.液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是 P甲、P乙，液體 C. P甲v P乙，F(xiàn)甲=卩乙D . P甲=卩乙，F(xiàn)甲v F乙 二.填空題（共3小題） 3. （ 2015?通州區(qū)一模）如圖所示是小明自制 浮力秤”的裝置圖，浮力秤由外筒和浮體構(gòu)成， 浮體包括秤盤和長度為 L。、底面直徑為Do的圓柱體.向外筒中注入適量水，將浮體豎直放 入外筒的水中靜止時， 圓柱體浸入水中的深度為 h0；將質(zhì)量為m的物體放在秤盤上靜止時， 圓柱體浸入水中的深度為 h，且h v L

3、0,水的密度用p水表示.請寫出m與h之間的關(guān)系式 m= _ 第 2頁（共 23頁） 4. （ 2015?通州區(qū)一模）如表所示是在某區(qū)域利用氣壓計測量得到的不同高度的大氣壓數(shù)值 （將海平面的高度記為零）.分析表中數(shù)據(jù)可知：該地區(qū)在海拔高度 500m以下，大氣壓強 p隨高度h變化的關(guān)系式是： _ . h/m 0 100 200 300 400 500 p/pa 5 1 XI0 5 0.99X10 5 0.98X0 5 0.97 X0 5 0.96 X0 5 0.95X0 5. （ 2015?延慶縣一模）某校課外科技小組的同學(xué)，設(shè)計了如圖所示的一套裝置： A是彈簧 測力計，B是邊長為0.1m的均勻正

4、方體浮子， C是圓柱形容器，D是一固定在容器底部的 定滑輪彈簧測力計和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無伸縮的細線通過滑輪相連接. （不考慮滑 3 3 輪的摩擦，取g=10N/kg ）當(dāng)容器中盛有密度為 p水=1 X10 kg/m的適量的清水，按圖中所示， 使浮子B浸沒在水中靜止時，測力計 A的示數(shù)為2N，浮子B的重力是 _ N . 三.解答題（共10小題） 2 6. （2015?平谷區(qū)一模）如圖所示，滲水井的排水管的管口， 恰好是一塊底面積為 0.2m .高 為0.3m的圓柱形石塊蓋嚴，滲水井中有 1.5m深的水不能排放，小明站在地面上通過滑輪 組將石塊提出滲水井，當(dāng)石塊被提起，并在水中以 V1的速度

5、勻速上升時，小明對繩子的拉 力為F1,小明拉繩的功率為 P1,滑輪組的機械效率為 75%，當(dāng)水被全部排出，石塊以 V2速 度勻速豎直上升時， 小明對繩子的拉力為 F2,小明拉繩的功率為 P2,已知V1: V2=4 : 3, P1: P2=8 : 9, g取10N/kg不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦，求： （1） 石塊未提起時，水對石塊頂部的壓力； （2） 石塊被提起，并在水中勻速上升時受到的浮力； （3） 石塊密度. 排水請回答： 第 3頁（共 23頁） 7. （ 2015?通州區(qū)一模）實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示.另外還有質(zhì)量均為 50g 的鉤碼一盒（十個）、質(zhì)量不同的滑輪三個 （圖中

6、未畫出）小麗用上述實驗裝置和器材進行 實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示. 表 序號 動滑輪重 G動/N 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 高度h/m 繩的拉力 F/N 繩端移動 距離s/m 機械效率 n% 1 0.1 0.5 0.2 0.34 0.4 73.5 2 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3 3 0.1 2 0.2 1.1 0.4 90.9 表二: 序號 動滑輪重 G動/N 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 高度h/m 繩的拉力 F/N 繩端移動 距離s/m 機械效率 n% 1 0.1 2 0.2 1.1 0.4 90.9 2 0.15 2 0.2 1.15 0.4 87 3 0.2 2 0.

7、2 1.2 0.4 83.3 （1 ）分析表一中數(shù)據(jù)，小麗認為：對于同一動滑輪，所提升的鉤碼越重，機械效 率 （2 ）分析表二中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時, & （ 2015?通州區(qū)一模）在學(xué)習(xí)摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接 觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積為了驗證 物體所受滑動摩擦力的大小 可能與接觸面的面積大小有關(guān) ”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又 請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體， 還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測力計、一端帶 定滑輪的長木板、細線小麗根據(jù)自己的猜想進行了如下實驗： 按圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅

8、色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈 簧測力計，待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力 F的數(shù)值并記錄. 用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟 再做 一次. （3）分析表中數(shù)據(jù)可知, ，排除測量因素的影響, 主要原因之一是 請回答： 第 3頁（共 23頁） 滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯. 分析小麗的實驗操作 &制尤網(wǎng) jyeoo.con (1 )兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是： (2)實驗時 緩慢勻速拉動彈簧測力計 ”的原因是: (3 )小麗的實驗探究過程存在的問題是： 9. (2015?通州區(qū)一模)如圖所示，是利用電動

9、機通過滑輪組提升水中物體 A的示意圖，當(dāng) 浸沒在水中的物體 A勻速上升時，滑輪組的機械效率為 80%;當(dāng)物體A離開水面后，以0.1m/s 的速度勻速上升時，電動機的功率為 P,已知物體A的體積V=0.2m1 2 3 4，質(zhì)量m=0.5t，不計 繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力， g取10N/kg .求： (1 )動滑輪重G動； (2)電動機的功率P. 甲 由圖甲可知，該凸透鏡的 _ 是15.00cm . 實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時注意將 凸透鏡”、蠟燭”或 光屏”)擺放在另外兩個元件的中間. （2） 木塊密度的數(shù)學(xué)表達式為 _ . 14. （2015?延慶縣

10、一模）閱讀以下材料，回答問題. (1) (2) (填 (3) 透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的 乙 E檢hl優(yōu)帝了 f （4） 通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁 還有同學(xué)沒有進入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機 _ （填靠近”或遠離”被拍照的同 學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面. （5） 小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折 射后所成的像落在視網(wǎng)膜 _ （填 前”或 后”，這就是近視眼，矯正方法是戴一 副由 _ （填 凸”或凹”）透鏡片做的眼鏡. 11. （2015?延慶縣一模）小鋼利用杠桿及相關(guān)器材進行實驗，記

11、錄的實驗數(shù)據(jù)繪成圖象，如 圖所示.請根據(jù)圖象歸納出動力 Fi與阻力F2的關(guān)系式： _ . t F： N 12. （2015?延慶縣一模）小明同學(xué)為了證明力使物體發(fā)生形變，他做出了如下操作，用力擠 壓如圖所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管內(nèi)的水柱液面上升. 不擠壓玻璃瓶壁時（或松手后）， 玻璃管內(nèi)的水柱液面回落. 這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變. 小紅認為，小明在實驗過 程中沒有控制溫度這一變量， 你覺得應(yīng)該怎么做就可以控制溫度對形變的影響了. 請寫出簡 單的操作過程和現(xiàn)象. 耳 13. （2015?延慶縣一模）小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度.除 了此木塊，老師還給他提

12、供了如下器材： 與木塊體積相同的銅塊， 足夠大的量筒和足量的水 （已知水的密度為 p水）.請你僅利用上述器材幫他設(shè)計測量這個木塊密度的實驗方案， 請完成實驗步驟： （1） 向量筒內(nèi)加入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積 Vo; 將銅塊緩慢放入量筒內(nèi)水中，記下此時水和銅塊的總體積 V1；第 7頁（共 23頁） 公元前213年，羅馬帝國派出大批戰(zhàn)船開往地中海的西西里島，想征服敘拉古王國. 這一天，晴空萬里，陽光燦爛，阿基米德和敘拉古國王站在城堡上觀察著海面遠處那一只 只露出一些桅頂?shù)牧_馬戰(zhàn)船慢慢地越變越大. 城堡中兵力很少.國王把希望目光投向聰慧無比的阿基米德，詢問道： 聽說您最近叫人做 了很多的大鏡子

13、，這里面有些什么名堂？ ” 阿基米德朝遙遠的敵船一指說： 只要我們把羅馬的戰(zhàn)船消滅掉，他們就徹底失敗了而今 天，他們滅亡的日子就要到啦，因為我們有太陽神助威. ”阿基米德讓士兵搬來幾百面取火 鏡，在阿基米德的指揮下，一起往一艘戰(zhàn)船的白帆上反射灼烈的陽光. 不一會兒，被取火鏡 照射的白帆冒出縷縷青煙，海風(fēng)一次， 呼”地起了火，火勢一會兒就變大了.羅馬侵略者狂 叫起來，紛紛往海水里跳，有的燒死，有的淹死后面的戰(zhàn)船以為敘拉古人施了什么妖術(shù), 嚇得調(diào)轉(zhuǎn)船頭便逃. 敘拉古國王興奮地問阿基米德： 你這取火鏡怎么真能向太陽神取來火呢？ ” 阿基米德說： 這鏡子是凹面的鏡子，它反射出的陽光，能集中到一點，這叫

14、做焦點焦點 的溫度很高很高，碰到易燃物上就能點著火. 不過，假如沒有太陽的幫忙， 我們是無法取勝 B ) B (2)阿基米德使用的取火鏡是 鏡，主要利用的是光的 現(xiàn)象.(選 填直射”反射”或折射”) (3 )請舉出一個應(yīng)用的實例，如 _ 4 15. (2014?青島)小雨受到的重力為 640N ,他站在水平地面上時對地面的壓強為 1.6 10 Pa. (1) 他用圖甲所示滑輪組勻速提升物體 A， 滑輪組的機械效率為 90% (不計繩重和摩擦)， 此時他對水平地面的壓強為 603Pa.則物體A重力GA= ? (2) 如圖乙所示，若他用此滑輪組從水下緩慢提起邊長為 0.3m的正方體B (不計水的阻

15、力、 繩重和摩擦)，當(dāng)物體B的下表面所受水的壓強為 2 X103pa時，小雨對水平地面的壓強為勻 速提升物體A時對水平地面壓強的 則物體B的密度PB= ? 的 ” 射向凹面鏡的平行光經(jīng)凹面鏡反射使這點處的溫度非常高，易于燃燒的物體 陽遂”就是銅制的凹面鏡我們現(xiàn)在使用的太 _ 所示的原理(選填 A或 E檢hl優(yōu)帝了 f 第 6頁(共 23 頁)第 9頁（共 23頁） 甲 乙 2015 北京中考物理試題匯編 8 參考答案與試題解析 一 選擇題（共2小題） 1. （2015?通州區(qū)一模）如圖，重力不計的一木板 AC可繞0點無摩擦轉(zhuǎn)動，木板AC長9m, 在A端掛一邊長為50cm的正方體P, 臺電動車由

16、B點向C點運動.當(dāng)車在起點 B時，P 對地面的壓強為 4500Pa,且0A=2m , 0B=1.5m .若車的質(zhì)量為 50kg , g取10N/kg，則（ ） A .若車由B點以0.3m/s的速度向右運動且保持木板靜止，車最多可以運動 20s B .木板保持靜止情況下，車由 B點向右最多可以運動 7m C.若車由B點向右運動2.5m, P對地面的壓強為 2000Pa D .物體P重1200N 考點：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用；速度與物體運動. 專題：計算題；錯解分析題；簡單機械. 分析：首先利用G=mg求出物體P的重力，物體P對木板的壓力與物體 P的重力相等； 根據(jù)杠桿平衡條件求出當(dāng)車在起點 B

17、時物體P對A點的拉力；利用F=pS求出物體P 對地面的壓力，由于物體 P處于靜止，根據(jù)合力為零求出物體 P的重力； 車由B點向右移動的最大距離時，要木板保持靜止情況下，即此時物體 P對A點的 拉力與物體P的重力相等，利用杠桿平衡條件求出向右移動的最大距離； 利用t=求出車此時可以運動的時間； V 若車由B點向右運動2.5m，先利用杠桿平衡條件求出 A點受到的拉力，再合力為零 求出物體P對地面的壓力， 禾惋p=求壓強. S 解答：解：由于木板處于水平平衡狀態(tài)，則車對木板的壓力 R=G車=口車 g=50kg xi0N/kg=500N ； 當(dāng)車在起點 B時，由杠桿平衡條件 F1L1=F2L2得：FA

18、X）A=F車XOB , 物體P對A點的拉力FAJ廠=m =375N ； 0A 2m 一 2 2 由于物體P對地面的壓強為 4500Pa,受力面積為 S=50cm50cm=2500cm2=0.25m2； 根據(jù) p=g得：壓力為 F=pS=4500PaX）.25m2=1125N ； 由于壓力F=G - FA,則物體P的重力為G=F+FA=1125N+375N=1500N，故D錯誤； 若車由B點向右運動 2.5m，貝U OB=1.5m+2.5m=4m , 由杠桿平衡條件 FL1=F2L2得：FA OA=F車XOB, F 車500NX 4m 物體P對A點的拉力FA= =1000N ； 0A 2ro 第

19、 8頁（共 23頁）jyeoo con 填空題（共3小題） 第 9頁（共 23頁） 則此時的壓力 F=G - FA=1500N - 1000N=500N , 壓強 p=LL= 500N =2000Pa，故 C 正確； s 0. 25 m2 車由B點向右移動的最大位置 B時，木板仍保持靜止情況下，即此時物體 P對A點 的拉力與物體P的重力相等； 由杠桿平衡條件 FIL仁F2L2得：GPOA=F車OB ”， 則 OB = ； =6m, F車 500N 則車由B點向右最多可以運動的距離為 s=OB- OB=6m - 1.5m=4.5m ;故B錯誤； 當(dāng)若車由B點以0.3m/s的速度向右運動且保持木板

20、靜止，由 v 丈得：車的運動時間 t 為t=工5m =155，故A錯誤. v 0. 3iri/s 故選C. 點評：本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件和壓強公式的理解和運用； 應(yīng)用杠桿平衡條件與壓強公 式即可正確解題. 2. （ 2014?郴州）裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后 兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是 P甲、P乙，液體 C. P甲v P乙，F(xiàn)甲=卩乙D . P甲=卩乙，F(xiàn)甲v F乙 考點： 壓強大小比較；物體的浮沉條件及其應(yīng)用. 專題： 分析： 壓強和浮力. 放入液體的物體完全相同，由浮沉條件可知兩物體所受浮力相等，由浮力公式 F

21、浮=p gV，可知兩液體的密度，由壓強公式 p= gh可知對底部的壓強. 解答： 解：兩木塊完全相冋，它們在液體內(nèi)都是靜止的，故受力平衡，即浮力都等于物體的 重力； 二F甲=F乙, 由于物體在甲中浸入液面的體積比乙中的小，故由 F浮=p液gV排得：p甲p乙， p= p液gh得，由于液面咼度相同， 二p甲p乙. 故選A. 點評：本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、物體的浮沉條件、液體壓強公式的掌握和運用，根 據(jù)提供情景靈活選用公式分析判斷是本題的關(guān)鍵. 3. （ 2015?通州區(qū)一模）如圖所示是小明自制 浮力秤”的裝置圖，浮力秤由外筒和浮體構(gòu)成， 浮體包括秤盤和長度為 Lo、底面直徑為Do的圓柱體向外

22、筒中注入適量水，將浮體豎直放 入外筒的水中靜止時， 圓柱體浸入水中的深度為 ho;將質(zhì)量為m的物體放在秤盤上靜止時， 圓柱體浸入水中的深度為 h，且h v Lo,水的密度用p水表示.請寫出m與h之間的關(guān)系式 考點： 阿基米德原理. 專題： 壓強和浮力. 分析： 根據(jù)物體漂浮浮力等于重力，然后根據(jù)阿基米德原理以及重力、密度公式表示出浮力 與重力的關(guān)系，并進一步化簡得出被稱物體質(zhì)量 m與浮體的圓柱體浸入水中深度 h 之間的關(guān)系式； 解答： 解：秤盤中未放物體時，浮體在水中漂浮，則有 F 浮 i=Go p 水 gV 排 i=Go 化簡后可得：Go=D譯p水gho; 4 0 被秤物體放在秤盤上后，浮體

23、仍漂浮，則有 -浮 2=Go+G 物 p 水 gV 排 2=Go+mg p 水 Doh= P 水 g 可 DM+mg 化簡后可得：m=D和水（h - ho）. 4 點評： 本題綜合考查了重力以及阿基米德原理的應(yīng)用， 利用好物體漂浮浮力等于重力是解答 此題的關(guān)鍵. 4. （ 2oi5?通州區(qū)一模）如表所示是在某區(qū)域利用氣壓計測量得到的不同高度的大氣壓數(shù)值 （將海平面的高度記為零）.分析表中數(shù)據(jù)可知：該地區(qū)在海拔高度 5oom以下，大氣壓強 5 P甘 p隨高度h變化的關(guān)系式是： p=io Pa ioh _. h/m o ioo 200 300 400 500 p/pa 5 5 5 5 5 5 1

24、xio o.99Xo 0.98X0 0.97 X0 0.96 X0 0.95X0 考點：大氣壓強與咼度的關(guān)系. 專題：應(yīng)用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系. 第 10頁（共 23頁）m= p水 (h - ho) _ （1）石塊未提起時，水對石塊頂部的壓力； 第 11頁（共 23頁） 分析：解決此題可以結(jié)合表格中的海撥咼度與大氣壓的關(guān)系進行分析解答. 解答： 解：由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)海拔高度越高，大氣壓值越小，高度每升高 100m，大氣壓 5 減小0.01X10 Pa,即高度每升高1m，大氣壓減小10Pa,所以大氣壓強p隨高度h變 化的關(guān)系式是： 5 卩曲 p=10 Pa- 10h 竺. m

25、故答案為：p=10 Pa - 10h. 點評：對于此類信息給予題目要結(jié)合題目中的數(shù)據(jù)進行分析求解，不可亂猜. 5. （ 2015?延慶縣一模）某校課外科技小組的同學(xué)，設(shè)計了如圖所示的一套裝置： A是彈簧 測力計，B是邊長為0.1m的均勻正方體浮子， C是圓柱形容器，D是一固定在容器底部的 定滑輪彈簧測力計和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無伸縮的細線通過滑輪相連接. （不考慮滑 3 3 輪的摩擦，取g=10N/kg ）當(dāng)容器中盛有密度為 p水=1 X10 kg/m的適量的清水，按圖中所示， 使浮子B浸沒在水中靜止時，測力計 A的示數(shù)為2N，浮子B的重力是 8 N . 考點： 浮力大小的計算. 專題： 分

26、析： 解答： 浮力. 先根據(jù)F浮=p液gV排求出浮子B受到的浮力，然后對浮子B受力分析，然后根據(jù)平衡 力的關(guān)系即可求出浮子 B的重力. 3 3 3 解：浮子 B 受到的浮力：F 浮-p水gV 排=1 X10 kg/m X0N/kg X （0.1m） =10N , 根據(jù)圖示可知，浮子B受到豎直向下的拉力和重力以及豎直向上的浮力， 因此G-F浮 -F-10N - 2N-8N . 故答案為：& 點評： 本題考查學(xué)生對阿基米德原理、 物體受力分析、二力平衡條件的應(yīng)用以及壓強公式的 應(yīng)用. 三.解答題（共10小題） 2 6. （2015?平谷區(qū)一模）如圖所示，滲水井的排水管的管口， 恰好是一塊底

27、面積為 0.2m 高 為0.3m的圓柱形石塊蓋嚴，滲水井中有 1.5m深的水不能排放，小明站在地面上通過滑輪 組將石塊提出滲水井，當(dāng)石塊被提起，并在水中以 V1的速度勻速上升時，小明對繩子的拉 力為F1,小明拉繩的功率為 P1,滑輪組的機械效率為 75%，當(dāng)水被全部排出，石塊以 V2速 度勻速豎直上升時， 小明對繩子的拉力為 F2,小明拉繩的功率為 P2,已知V1: V2=4 : 3, P1: P2=8 : 9, g取10N/kg不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦，求：第 14頁(共 23頁) (2) 石塊被提起，并在水中勻速上升時受到的浮力; (3) 石塊密度. 考點：密度的計算；滑輪組繩子拉力的

28、計算；浮力大小的計算；滑輪(組)的機械效率. 專題：浮力；功、功率、機械效率. 分析：(1)求出石塊頂部處的深度，可利用公式 P= ph計算出水對石塊頂部的壓強，又知 道石塊A的受力面積，可利用公式 F=pS計算出水對石塊頂部的壓力. (2) 石塊被提起，浸沒水中，排開水的體積等于石塊的體積，利用阿基米德原理求 受到的水的浮力； (3) 當(dāng)石塊被提起，并在水中運動時，不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦， W有用 ( (G-F浮)h G-F浮 1 一、亠亠 移動的速度，可得拉力做功功率; 的速度，可得拉力做功功率； 已知V1: V2=4: 3, Pi: P2=8: 9，列方程求出G與G輪的關(guān)系，代入效

29、率公式求出石 塊重力，利用 G=mg求其質(zhì)量，再利用密度公式求石塊的密度. (1) 石塊頂部處的深度： h=1.5m - 0.3m=1.2m, 水對石塊頂部的壓強為： 3 3 4 p= p水gh=1.0 XI0 kg/m X10N/kg xi.2m=1.2 X10 Pa, 2 而 S=0.2m , 水對石塊頂部的壓力： 4 2 F=pS=1.2 X0 PaX.2m =2400N ； (2) 石塊被提起，浸沒水中，排開水的體積： 2 3 V 排=V=0.2m X).3m=0.06m , 受到的水的浮力： 3 3 3 F 浮=卩水 V 排 g=1X0 kg/m X).06m X0N/kg=600N

30、 , 輪),求出拉力端 當(dāng)水全被排出，不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦, 解答: 解: 第 15頁(共 23頁) (3) 當(dāng)石塊被提起，并在水中運動時，不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦,fy菁優(yōu)網(wǎng) yz jyeoo com （G F ?。﹉ W總（G幣+ G輪）h G-F譯+ G輪 F1（G F 浮+G 輪）， 拉力端移動的速度 VIF=3VI , PI=FIVIF, 當(dāng)水全被排出，不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦, F2= （G+G 輪）， : 拉力端移動的速度 V2F=3V2, P2=F2V2F, 已知 V1F： 因為 所以 （Fi 4） : （ F2X3） =8: 9, F1： F2=2: 3,將

31、代入得： 2 （G - F 浮+G 輪）：丄（G+G 輪）=2: 3, ：3 3 （G F 浮+G 輪）：（G+G 輪）=2 : 3, 3 （G F 浮+G 輪）=2（ G+G 輪）, G輪=3F浮-G,代入得： G - F這 ni = = = - G-F + G輪 G-F浮+3F淳-G 2F浮 G - SOON 75%= - 75%= I， 解得 G=1500N , 石塊的質(zhì)量： G 1500N “ m= = =150kg, g lONAg 石塊的密度： p= = 15猟呂猟呂 2.5 03kg/m3. V 0. 06 m3 答：（1）石塊未提起時，水對石塊頂部的壓力為 2400N ; （2

32、） 石塊被提起，在水中勻速上升時受到的浮力為 600N ; （3） 石塊密度為 2.5X103kg/m3. 點評：本題為力學(xué)綜合題，考查了液體壓強的計算、壓強定義式的應(yīng)用、浮力的計算、使用 滑輪組拉力的計算、功率的計算等知識，難點在第三問，求出兩種情況下（石塊在水 V1: V2=4: 3, V2F=4: 3, P=Fv，將代入得： Pl : P2=FlV1F： F2V2F=8: 9, G-F浮 fy菁優(yōu)網(wǎng) yz jyeoo com 第 13頁（共 23頁）fy菁優(yōu)網(wǎng) yz jyeoo com 第 18頁(共 23頁) 軸間有摩擦或繩子有重力 考點： 滑輪(組)機械效率的測量實驗. 專題： 探究

33、型實驗綜合題. 分析： (1) 分析表一鉤碼的變化和機械效率的變化，得出結(jié)論； (2) 分析表二動滑輪和機械效率的變化，得出結(jié)論； (3) 使用滑輪組時，除了要克服動滑輪重外，還要克服繩重及摩擦做功. 解答：解：(1)由表一中實驗數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效 率將增大； (2)由表二中實驗數(shù)據(jù)可知，提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械中、在空中)的拉力、速度、功率，禾U用題目提供的條件得出石塊重力和動滑輪重力 的大小關(guān)系是關(guān)鍵. 7. ( 2015?通州區(qū)一模)實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示另外還有質(zhì)量均為 50g 的鉤碼一盒(十個)、質(zhì)量不同的滑輪三

34、個 (圖中未畫出)小麗用上述實驗裝置和器材進行 實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示. 序號 動滑輪重 G動/N 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 高度h/m 繩的拉力 F/N 繩端移動 距離s/m 機械效率 n% 1 0.1 0.5 0.2 0.34 0.4 73.5 2 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3 3 0.1 2 0.2 1.1 0.4 90.9 序號 動滑輪重 G動/N 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 高度h/m 繩的拉力 F/N 繩端移動 距離s/m 機械效率 n% 1 0.1 2 0.2 1.1 0.4 90.9 2 0.15 2 0.2 1.15 0.4 87 3 0.2 2 0.2

35、 1.2 0.4 83.3 所提升的鉤碼越重，機械效率 越高 動滑輪越重，機械效率越低 (3)分析表中數(shù)據(jù)可知, F排除測量因素的影響，主要原因之 是： 滑輪與輪 表一: 表二: (1)分析表一中數(shù)據(jù), 小麗認為：對于同一動滑輪, (2 )分析表二中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時, 第 19頁(共 23頁) (3) 若不計繩重和摩擦， 該滑輪組由兩段繩子承擔(dān)物重， F動+ “ . 2 由于滑輪與輪軸間有摩擦或繩子有重力，因此： F少動疋. 2 故答案為：(1)越高；(2)動滑輪越重，機械效率越低； (3)滑輪與輪軸間有摩擦或 繩子有重力. 點評：本題考查了求滑輪組效率、實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制

36、變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正 確解題. 8. ( 2015?通州區(qū)一模)在學(xué)習(xí)摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接 觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積為了驗證 物體所受滑動摩擦力的大小 可能與接觸面的面積大小有關(guān) ”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又 請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體， 還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測力計、一端帶 定滑輪的長木板、細線小麗根據(jù)自己的猜想進行了如下實驗： 按圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈 簧測力計，待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力 F的數(shù)值并記錄. 用大正方體木塊換下小正方體木塊

37、，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟 再做 一次. 滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯. 分析小麗的實驗操作 請回答： (1 )兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是： 使接觸面粗糙程度相同 . (2)實驗時 緩慢勻速拉動彈簧測力計 ”的原因是： 使木塊做勻速直線運動，拉力大小和 摩擦力大小相等 . (3 )小麗的實驗探究過程存在的問題是： 沒有控制對接觸面的壓力相同 . 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗. 探究型實驗綜合題. 要探究滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小的關(guān)系，要采用控制變量法的思想，控制 壓力大小、接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面的面積大小，用彈簧

38、測力計間接測量 摩擦力進行比較； 根據(jù)二力平衡的知識，要使拉力大小和摩擦力大小相等， 要在水平面上用彈簧測力計 水平拉動木塊，使其做勻速直線運動. 效率將減小. 第 20頁(共 23頁) 解： (1) 實驗過程必須按照控制變量法來進行，為保證接觸面粗糙程度相同，所以使兩 個正方體木塊粗糙程度相同的紅色面朝下放置.解答: 第 21頁(共 23頁) (2) 拉動物體時，必須讓物體做勻速直線運動，這樣物體才能處于平衡狀態(tài)，拉力 與摩擦力是平衡力，大小才相等. (3) 必須按照控制變量法來進行，保證壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接 觸面積的大小，觀察彈簧測力計的讀數(shù)，得出摩擦力與接觸面積大小的關(guān)

39、系，此實驗 中兩個正方體的邊長不同，對接觸面的壓力不同，沒有控制壓力相同. 故答案為： (1) 使接觸面粗糙程度相同； (2) 使木塊做勻速直線運動，拉力大小和摩擦力大小相等； (3) 沒有控制對接觸面的壓力相同. 點評：此題主要考查的是利用控制變量法設(shè)計實驗來探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小 的關(guān)系，控制變量法和影響滑動摩擦力大小的因素都是中考的熱點，需要重點掌握此 實驗思想和實驗操作的具體方法. 9. (2015?通州區(qū)一模)如圖所示，是利用電動機通過滑輪組提升水中物體 A的示意圖，當(dāng) 浸沒在水中的物體 A勻速上升時，滑輪組的機械效率為 80%;當(dāng)物體A離開水面后，以0.1m/s 的速度勻

40、速上升時，電動機的功率為 P,已知物體A的體積V=0.2m3，質(zhì)量m=0.5t，不計 繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力， g取10N/kg .求： (1 )動滑輪重G動； 考點：滑輪(組)的機械效率；功率的計算. 專題：功、功率、機械效率. 分析：(1)浸沒在水中的物體 A在勻速上升時，F(xiàn)A+F浮=6，由計算出A受到滑輪組的拉 W 有 FAh 力，根據(jù)n= 切切 卜二卜二 卜卜.=斤斤J 計算動滑輪重； W有也額卩小4動h FA+G動 (2)物體A離開水面后，根據(jù) F=2 (G物+G動)，由圖通過動滑輪繩子的段數(shù) n=3 , 第 22頁(共 23頁) n v=nv 物， 根據(jù)P=Fv計算電動機的功率

41、. 解答：解： (1) 浸沒在水中的物體 A在勻速上升時，F(xiàn)A+F浮=G , 3 所以 FA=G - F 浮=mg - p 水 gV 排=500kg X0N/kg - 1.0X0X).2m3=3000N 考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗. 第仃頁(共 23頁) 不計繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力, W有 gh 九 n 口5 即有：3 N_=80%, 3000N+ G 動 解得：G動=750N ; (2) 由圖通過動滑輪繩子的段數(shù) n=3, 當(dāng)物體A被拉離水面后，繩子自由端拉力： F=2 (G+G 動) )=丄X (500kg xi0N/kg+750N )=刃瀬, n 3 3 繩子自由端速度 v=n

42、v A=3 X0.1m/s=0.3m/s , 電動機的功率： 5750 P=Fv= X).3m/s=575W . 3 答：(1)動滑輪重 750N ; (2)電動機的功率 575W . 點評：本題考查了浮力、重力、機械效率和功率的計算，綜合性強，難度大分清有用功、 額外功和總功是關(guān)鍵， 在不計繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力時， 用好F(G物+G動). 訂 甲 乙 (1) 由圖甲可知，該凸透鏡的 焦距 是15.00cm . (2) 實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時注意將 . 凸透鏡 (填 凸透鏡” 蠟燭”或 光屏”擺放在另外兩個元件的中間. (3) 如圖乙所示，若

43、想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于 透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的 c 位置. (4) 通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁 還有同學(xué)沒有進入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機 遠離 (填 靠近”或 遠離”被拍照的同學(xué)， 這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面. (5) 小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折 射后所成的像落在視網(wǎng)膜 前(填前”或后”，這就是近視眼，矯正方法是戴一副由 (填凸”或凹”)透鏡片做的眼鏡.第 24頁(共 23頁) &制尤網(wǎng) jyeoo.con 專題：探究型實驗綜合題

44、. 從凸透鏡光心到焦點的距離叫焦距； 在凸透鏡成像實驗中，物體經(jīng)過凸透鏡所成實像與物體位于凸透鏡兩側(cè)； 當(dāng)物體在一倍焦距和二倍焦距之間時，通過凸透鏡成倒立、放大的實像； 凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大； 近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因 此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前面；凹透鏡對光線有發(fā)散作用. 解答：解： (1) 由圖知，焦點距離光心 15.00cm，所以此凸透鏡的焦距為 15.00cm； (2) 物體經(jīng)過凸透鏡成實像時，像與物體位于凸透鏡異側(cè)，所以凸透鏡必須擺在另 外兩個元件的中間； (3) 已知凸透鏡焦距為15.00cm，要使?fàn)T焰經(jīng)過凸透

45、鏡成倒立放大的實像， 蠟燭應(yīng)該 在30.00cm和15.00cm之間，由圖知，需要在 c位置； (4) 攝影者發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，說明所照的像大了，應(yīng)該讓像變 小一些，則攝影者要使照相機遠離同學(xué)，增大物距才可以在底片上得到清晰的像； (5) 產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長， 因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前， 而利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛 前面放一個凹透鏡，可使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上. 故答案為： (1) (2) (3) (4) (5) 點評：本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力以及學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律、 法的掌握，要求學(xué)生能根

46、據(jù)透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用分析實際問題. 11. (2015?延慶縣一模)小鋼利用杠桿及相關(guān)器材進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)繪成圖象，如 圖所示.請根據(jù)圖象歸納出動力 F1與阻力F2的關(guān)系式： F1=0.1F2 . 分析: (1) (2) (3) (4) (5) 焦距； 凸透鏡; C； 遠離； 前；凹. 近視眼成因及矯正方 第 25頁(共 23頁) 考點：杠桿的平衡條件. 專題：簡單機械. 分析：從圖象上找到多對動力 F1與阻力F2的數(shù)據(jù)，比較數(shù)據(jù)得到動力 F1跟阻力F2的關(guān)系. 解答：解： 由圖象知, 當(dāng)動力Fi為0.2N時，阻力F2為2N, 當(dāng)動力Fi為0.4N時，阻力F2為4N, 當(dāng)動力Fi為0.

47、6N時，阻力F2為6N, 當(dāng)動力Fi為0.8N時，阻力F2為8N, 所以 Fi=0.lF2. 故答案為：Fi=O.仆2. 點評：從圖象上找到多對動力和阻力數(shù)據(jù)，得到動力 Fi跟阻力F2的關(guān)系，對于學(xué)生來講有 一定的難度. i2. （20i5?延慶縣一模）小明同學(xué)為了證明力使物體發(fā)生形變，他做出了如下操作，用力擠 壓如圖所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管內(nèi)的水柱液面上升. 不擠壓玻璃瓶壁時（或松手后）， 玻璃管內(nèi)的水柱液面回落. 這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變. 小紅認為，小明在實驗過 程中沒有控制溫度這一變量， 你覺得應(yīng)該怎么做就可以控制溫度對形變的影響了. 請寫出簡 單的操作過程和現(xiàn)象. 考點

48、： 力的作用效果. 專題： 分析： 運動和力. 小紅的想法也是有道理的，因為手的溫度比較咼，手與瓶子接觸時，會向瓶子傳遞熱 量，瓶內(nèi)的水受熱膨脹，使玻璃管中的水面也會升咼； 要排除熱傳遞的影響，可以分別使用大小不冋的力擠壓瓶子， 觀察瓶子中細玻璃管的 水面上升情況是否相同（此時手吸收的熱量是相同的，就排除了溫度的影響） ，若不 同，就說明了力使玻璃瓶發(fā)生了形變. 解答： 解： 用較大的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內(nèi)的水面上升，水面上升的高度記為 hi, 松手后細玻璃管內(nèi)的水面迅速回到原位置； 再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細玻璃管內(nèi)的水面也上升， 水面上升的高度記 為h2； h2小于h

49、i .這說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變. 點評：此題考查的是我們設(shè)計實驗的能力，是一道設(shè)計制作題; 這類題目也是中考考查的一種新題型，需要掌握. i3. （20i5?延慶縣一模）小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度.除 了此木塊，老師還給他提供了如下器材： 與木塊體積相同的銅塊， 足夠大的量筒和足量的水 （已知水的密度為 p水）請你僅利用上述器材幫他設(shè)計測量這個木塊密度的實驗方案， 第 19頁（共 23頁） 請完成實驗步驟： (1)向量筒內(nèi)加入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積 Vo; 將銅塊緩慢放入量筒內(nèi)水中，記下此時水和銅塊的總體積 V1； 取出銅塊，將木塊放入量筒的水中，

50、記下此時量筒的示數(shù) V2 V2 - Vn (2)木塊密度的數(shù)學(xué)表達式為 p= ?p水. - V - V - V1 * 0 (1) 實驗的原理是尸二; V (2) 利用排水法得到銅塊的體積，也就得到了木塊的體積；再利用漂浮條件，求得 木塊的重力，進一步得到木塊的質(zhì)量. 解：(1)由 可得銅塊的體積，從而可知木塊的體積； 將木塊漂浮在水中， 讀出V排，根據(jù)G=F浮=P液gV排得出木塊的重力，從而可得其 質(zhì)量，所以該步驟應(yīng)為：取出銅塊，將木塊放入量筒的水中，記下此時量筒的示數(shù) V2； (2)木塊密度的數(shù)學(xué)表達式： 因為木塊漂浮， G=F浮=p水gV排=卩水g (V2-Vo) 木塊的質(zhì)量為m厶=p水(

51、V2-Vo) 木塊的體積為V=V 1 - Vo _ IT P 水(丁2 - V j ) V2 - Vo 尸礦 V-Vo 故答案為：(1)取出銅塊，將木塊放入量筒的水中，記下此時量筒的示數(shù) 廠？p水- 點評：此題主要考查學(xué)生對于密度公式的理解和掌握，解題關(guān)鍵是物體質(zhì)量和體積的求得. 14. (2015?延慶縣一模)閱讀以下材料，回答問題. 公元前213年，羅馬帝國派出大批戰(zhàn)船開往地中海的西西里島，想征服敘拉古王國. 這一天，晴空萬里，陽光燦爛，阿基米德和敘拉古國王站在城堡上觀察著海面遠處那一只 只露出一些桅頂?shù)牧_馬戰(zhàn)船慢慢地越變越大. 城堡中兵力很少國王把希望目光投向聰慧無比的阿基米德，詢問道：

52、 聽說您最近叫人做 了很多的大鏡子，這里面有些什么名堂？ ” 阿基米德朝遙遠的敵船一指說： 只要我們把羅馬的戰(zhàn)船消滅掉，他們就徹底失敗了而今 天，他們滅亡的日子就要到啦，因為我們有太陽神助威. ”阿基米德讓士兵搬來幾百面取火 鏡，在阿基米德的指揮下，一起往一艘戰(zhàn)船的白帆上反射灼烈的陽光. 不一會兒，被取火鏡 照射的白帆冒出縷縷青煙，海風(fēng)一次， 呼”地起了火，火勢一會兒就變大了羅馬侵略者狂 考點：設(shè)計實驗測密度. 專題：測量型實驗綜合題. 分析： 解答: V2； (2) 第 20頁(共 23頁)第 21頁(共 23頁) 叫起來，紛紛往海水里跳，有的燒死，有的淹死后面的戰(zhàn)船以為敘拉古人施了什么妖術(shù), 嚇得調(diào)轉(zhuǎn)船頭便逃. 敘拉古國王興奮地問阿基米德： 你這取火鏡怎么真能向太陽神取來火呢？ ” 阿基米德說： 這鏡子是凹面的鏡子，它反射出的陽光，能集中到一點，這叫做焦點焦點 的溫度很高很高，碰到易燃物上就能點著火. 不過，假如沒有太陽的幫忙， 我們是無法取勝 B) . B (2)阿基米德使用的取火鏡是 凹 鏡,主要利用的是光的 反射 現(xiàn)象.(選填 直射”反 射”或折射”) (3 )請舉出一個應(yīng)用的實例，如 太陽灶 . 考點：凸面鏡和凹面鏡. 應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像.的 ” 射向凹面鏡的平行光經(jīng)凹面鏡反射使這點處的溫度非常高，易于燃燒的物體 陽遂”就是銅制的凹面鏡我們現(xiàn)在使用